外研版三年級起一冊Module6 unit2 what’s this?教案設計
課題
Module6unit2 what’s this?
教材分析
1、 本次課在理解課文內容的.基礎上，使學生會運用what’sthis?It’sa:::進行回答，通過圖片、實物、課件等手段呈現教學內容。
2、 讓學生學會用英語詢問他人某物，在活動中運用身邊食物，體現英語生活化。
學情分析
1、 學生學習情感：由于該班學生都是來自農村，他們之前都沒學過英語，“英語”對于他們來說既神秘又渴望，因此他們對學習英語有濃厚興趣，樂于參與課堂。
2、 學生已有的知識積累：學生在前面的幾個單元學習中已經認識部分單詞和簡單的句子，并且能用簡單的句子對話。
教學目標
1、 語言知識目標：學習新詞penpencilagook，能聽懂會說運用句型.
2、 技能目標：能運用所學句型詢問并識別物品名稱。
3、 情感目標：通過參與實踐等活動、讓學生自主學習、體驗成功喜悅，增強學習信心。
教學重點和難點
1、 能聽懂、運用句型“what’sthis?”what’sthat?”
2、 以任務型教學為主，合作交流，體驗學習樂趣。
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