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長(zhǎng)春版三年級(jí)下語文教案《漢字家園》
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)春版三年級(jí)下語文教案《漢字家園》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)春版三年級(jí)下語文教案《漢字家園》1
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,掌握8條詞語,發(fā)現(xiàn)并掌握詞語特點(diǎn),以此積累更多詞語;
2.過程與方法:以“大眼睛”為教學(xué)激勵(lì)名稱,在幾種情境中,發(fā)現(xiàn)漢字、詞語之中的特點(diǎn)、順利、自然地完成學(xué)習(xí)任務(wù);
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)積極動(dòng)腦的學(xué)習(xí)熱情,仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)習(xí)自信心,有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1.用多種方法識(shí)記8個(gè)要求會(huì)寫的生字。
2.掌握詞語特點(diǎn),有主動(dòng)積累的意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):觀察發(fā)現(xiàn),掌握詞語特點(diǎn)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):掌握8條詞語,發(fā)現(xiàn)并掌握詞語特點(diǎn),以此積累更多詞語。
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,這節(jié)課我們要選出課堂上的“大眼睛”,每名同學(xué)都是挑戰(zhàn)者,都有機(jī)會(huì),只要你善于觀察,勤于動(dòng)腦。準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在我們來闖關(guān)。
二、闖關(guān)學(xué)新知
第一關(guān):說反義字。快速說出與其意思相反的字。
出示漢字:左、生、里、悲、頭、深、天、寒
第二關(guān):仔細(xì)觀察找特點(diǎn)。
請(qǐng)觀察以下8組詞語,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?
左鄰右舍、生死存亡、里應(yīng)外合、悲歡離合
街頭巷尾、深入淺出、開天辟地、寒來暑往
(成語中蘊(yùn)含反義詞,把對(duì)應(yīng)的反義詞畫下來)
第三關(guān):準(zhǔn)確讀詞。請(qǐng)你準(zhǔn)確地讀出這8個(gè)詞語。
請(qǐng)大家聯(lián)系過去的讀書經(jīng)驗(yàn),或是與同學(xué)討論,也可以大膽地猜測(cè),嘗試?yán)斫獠唤獾某烧Z,必要的時(shí)候我們還可以利用資料,借助于老師,包括老師手中的教參!請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧!動(dòng)起來,相信自己,通過努力,就能解決問題!”
第四關(guān):根據(jù)意思,猜詞語,每條意思讀兩遍。
(1)道理闡述得很深刻,使用的語言卻通俗淺顯。——深入淺出
(2)開創(chuàng)人類世界是,與神話傳說人物盤古有關(guān)。——開天辟地
(3)外面圍攻,里面接應(yīng)。——里應(yīng)外合
(4)泛指生活中的悲哀、歡樂、離別、團(tuán)聚等種種遭遇。——悲歡離合
(5)左右鄰居——左鄰右舍
第五關(guān):成語填空。準(zhǔn)確地將下列詞語補(bǔ)充完整。
左( )右( ) 生( )存( )
悲歡( )( ) ( )頭( )尾
( )入( )出 里( )外( )
( )天( )地 ( )來( )往
第六關(guān):說類似的詞語,看誰知道得多。
三、趣味猜一猜
同學(xué)們,咱們剛才玩的成語競(jìng)賽還不過癮,這次老師也參加,當(dāng)主考官,你們來闖關(guān),猜含有數(shù)字的'成語。(畫圖)
三長(zhǎng)兩短、橫七豎八、丟三落四等。
四、積累
1.讀準(zhǔn)成語。
2.找特點(diǎn)。其中“天南地北”“出生入死”“舍己為人”是由兩對(duì)反義詞組成的成語。其余的是由一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞組成的成語。
3.根據(jù)意思猜成語。
4.你還能發(fā)現(xiàn)哪能些特殊類型的成語?
五、作來設(shè)計(jì)
1.書寫本課所學(xué)生字。
2.找一找特殊類型的成語。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字
教學(xué)過程:
一、多種形式學(xué)習(xí)生字:
練讀、猜字謎等識(shí)記字形。
二、指導(dǎo)書寫
重點(diǎn)指導(dǎo)街、巷。
“舍”注意第三筆是“一”,不要寫成“丿”。“巷”注意下面是“巳”,不要寫成“已”或“己”。
三、積累詞語。
教材9頁(yè),能主動(dòng)理解不懂的詞語的意思。
四、總結(jié)
通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么感受?學(xué)到了什么本領(lǐng)?想進(jìn)一步探索漢字的奧秘嗎?
板書設(shè)計(jì):
一組反一組近 兩組相反
左鄰右舍 生死存亡
開天辟地 悲歡離合
長(zhǎng)春版三年級(jí)下語文教案《漢字家園》2
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞,了解疊詞的作用;認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字;學(xué)會(huì)在語言表達(dá)中使用ABAB、ABAC式疊詞,以便增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
2、過程與方法:觀察發(fā)現(xiàn),品讀感受,了解疊詞的表達(dá)效果,熟讀積累,拓展遷移運(yùn)用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)比感受疊詞的魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語言的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞,在觀察比較中了解疊詞的作用。
教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用不同的方法理解詞語的意思,學(xué)會(huì)運(yùn)用疊詞。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字;
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)漢字家園③,請(qǐng)同學(xué)們打開書,翻到漢字家園——③,看看這篇課文又要教給我們一些什么樣的詞語。
二、初讀課文
1、指名讀。
2、說說自己的發(fā)現(xiàn)。
(這篇課文給我們出示了ABAC式的4個(gè)疊詞,又用這四個(gè)疊詞各說一句話)(課文還列出了4個(gè)ABAB式的疊詞)
3、讀疊詞。
三、學(xué)習(xí)生字
1、圈出課文中的生字,生詞。
出示生字:
看自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字,哪些字已經(jīng)會(huì)寫了?
還沒有記住了字,自己想想用什么辦法可以記住它?如果有困難,可以和同桌合作,也可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、學(xué)生自由識(shí)字。
(1)用自己喜歡的方式識(shí)記。
左右結(jié)構(gòu):驕、績(jī)、該、較
左中右結(jié)構(gòu):修
上下結(jié)構(gòu):藝、慰
上中下結(jié)構(gòu):量
半包圍結(jié)構(gòu);載
獨(dú)體字:史
(2)交流識(shí)記方法。
3、出示生詞。
不驕不躁、成績(jī)、應(yīng)該、多才多藝、歷史、載歌載舞、活靈活現(xiàn)
安慰安慰、較量較量、修理修理
這些詞語的意思你懂嗎?我們可以用什么方法來理解詞語的意思?
4、讀生詞。
個(gè)人讀,指名讀,齊讀。
三、書寫生字。
四、成語過關(guān)。
載歌載舞、怨聲載道、量入為出、量體裁衣、戒驕戒躁
史無前例、錙銖必較
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞,了解疊詞的作用
一、復(fù)習(xí)檢查
驕陽、藝術(shù)、史書、成績(jī)、應(yīng)該、慰問
載重、較量、力量、修理
二、讀疊詞
1、讀疊詞。
不驕不躁、多才多藝、載歌載舞、活靈活現(xiàn)
惟妙惟肖、繪聲繪色、任勞任怨、不折不扣
2、你發(fā)現(xiàn)了什么?
(第1個(gè)字和第3個(gè)字一樣)
聽有疊詞和無疊詞的句子,體會(huì)表達(dá)效果的'不同。
3、你能寫出幾個(gè)這樣的疊詞嗎?
4、用自己寫出的疊詞造句。
三、讀疊詞,找規(guī)律,ABAB式
1、讀疊詞。
安慰安慰、較量較量、修理修理、商量商量
研究研究、整理整理、活動(dòng)活動(dòng)、觀察觀察
2、你發(fā)現(xiàn)了什么?
(第1個(gè)字和第3個(gè)字相同,第2個(gè)字和第4個(gè)字相同)
3、你能寫出幾個(gè)這樣的疊詞嗎?
4、用自己寫出的疊詞造句。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
本課我們學(xué)了8個(gè)詞語,請(qǐng)你選擇喜歡的詞語寫兩句話。
板書設(shè)計(jì):
漢字家園1——3
ABAB安慰安慰較量較量修理修理商量商量
ABAC不驕不躁多才多藝載歌載舞活靈活現(xiàn)
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