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小學三年級語文《動物的遠游》教案
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小學三年級語文《動物的遠游》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級語文《動物的遠游》教案1
教學目標：
1、學會12個字，會認12字。
2、正確，流利地朗讀課文。
3、了解動物遠游的本領，激發學生了解動物，探究自然的興趣。
教學重難點：
1、通過讀文，知道動物具有的超越人類的本領，激發學生閱讀科普文章的興趣，拓展學生的視野。
2、引導學生感受動物世界的神奇，學習動物驚人的耐性，毅力和堅忍不拔的`品質。
教學時間：2課時
第一課時
一、導言揭題。
動物們有很高超的本領，就是飛到一萬里以外的地方也能飛回來。他們有什么特殊的本領嗎？
二、學生自讀課文。
1、給漢字注音。
2、畫出生字新詞。
3、查字典理解不懂的字詞。
4、了解課文大意。
三、檢查自學情況。
1、讀準生字詞。
2、點讀課文。
3、學習課文第一自然段。
4、學寫生字。
第二課時
一、師生共研，合作學習。
1、默讀2~6自然段，邊讀邊畫，看看課文給我們介紹哪幾種動物遠游的本領？
2、蜜蜂遠游的本領是怎樣的？誰來讀？指名讀第三自然段，思考：蜜蜂遠游的特點是什么？指名回答。
3、課件播放蜜蜂認路的畫面。
4、教師對蜜蜂遠游的本領進行小結。其他動物的本領又是怎樣呢？合作學習3~6自然段。
5、學生匯報。
（1）一個小組以一種動物為例介紹，其他補充。要求：抓住關鍵詞語，把最能體現動物遠游特點的句子說一說。
（2）抓住重點句引導朗讀。
（3）課件播放動物遠游的短片。
6、小結。
二、角色體驗，拓展延伸
1、你還知道哪些動物遠游的本領？
2、齊讀課文最后一段。
三、小結本課學法，布置課外作業。
查閱有關動物的知識，辦動物小報。
小學三年級語文《動物的遠游》教案2
教學內容：
這是一篇科普知識性的文章，課文通過生動有趣的語言，向我們介紹了動物具有一種超越人類的本領——分辨方向，認路回家。
教學目標：
1、學會12個生字，認識12個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、通過學習課文，了解動物遠游的本領，激發學生了解動物，探究自然的興趣。
教學重點：
體會作者是怎樣運用語言文字來闡述動物遠游的本領。
教學難點：
了解不同動物遠游的本領，激發學生探究自然的興趣。
教學準備：
師生共同收集動物遠游的資料。
教學時數：
兩課時
教學過程：
第一課時
學習內容：
讀順文章，認識生字，了解文章的大體內容。
學習過程：
一、談話導入。
1、板書課題：動物的遠游
知道“遠游”是什么意思嗎？你知道那些動物要遠游，它們為什要遠游？
2、今天我們就來學習這篇文章。
二、讀順課文，了解文章的大體內容。
1、匯報自學預習的情況。
認讀生詞：
分辨規律逆流歐洲倫敦附近障礙佩服痕跡例如
同類曾經較強程度陌生飼養訓練倫敦遷徙案例
2、指名讀課文，了解文章大體內容。
A、讀課文，疏通語句。
B、思考文章寫了哪些動物的遠游？
填空：課文主要介紹了昆蟲類、（）和（）三類，（）（）（）（）（）和（）六種動物遠游的本領。
C、讀了文章之后，你有哪些困惑？
3、識記生字。完成小字作業。
第二課時
學習內容：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、通過學習課文，了解動物遠游的本領，激發學生了解動物，探究自然的興趣。
學習過程：
一、回顧課文。
說說課文記敘了哪些動物的遠游？
二、細讀課文，讀懂文章內容。
1、語句體會。
很多魚遠游的能力比蜜蜂還強。
鳥類遠游的'本領更加驚人。
思考：
A、從這兩句話，我們能推算出很多魚、蜜蜂、鳥類本領的大小，它們一次是：（）>（）>（）。
B、這兩句話分別是第三、第四自然段的第一句話，它們的作用是（）。課文種還有這樣的句子，如（）。
2、你最喜歡課文的哪個部分？有感情的朗讀給大家聽。
三、完成課堂作業。
1、教師指導學生完成語段閱讀。
2、學生獨立完成基礎練習。
四、小結。
說說你還知道的有關動物遠游的知識。
小學三年級語文《動物的遠游》教案3
原文
許多動物有一種超越人類的本領，它們能夠分辨方向，即使到遙遠的地方，也可以認路回家。這真是令人驚訝！
你看，那小小的蜜蜂，能夠飛離蜂巢好幾千米去采集花蜜，回家時從不迷路。曾經有人從蜂房中取出一些蜜蜂，在它們身上做記號，然后放在盒子里，帶到較遠的地方后才將它們放出來。這些蜜蜂在空中轉了一兩圈，便很快飛回原來的蜂房。
很多魚遠游的能力比蜜蜂還強。它們的遠游，不但路程遠，所需時間長，而且有一定的季節性和規律性。我國的'鱸魚，在初夏之際，從近海逆流游到河口，直到秋天產卵后，才回到近海去。
鳥類遠游的本領更加驚人。早在兩千多年前，人類已經利用鴿子傳書。飛得最遠的鴿子，曾經從法國飛越歐亞大陸，回到越南。這只鴿子當時被關在船艙里，帶到了陌生的法國。也許你會說，鴿子由人飼養，一般都接受過訓練。可是，燕子沒有經過訓練，回家的本領卻并不亞于鴿子。有人在德國捉了七只燕子，用飛機送到英國倫敦附近，再把它們放出去。兩地距離有一千多千米，竟然有五只燕子飛回了老家。
動物在遠游遷徙的旅程中，往往要克服很多障礙。它們的耐性和毅力，都叫人佩服不已！三文魚在河里出生后，便順流游到海洋去。它們在海洋生活一至三年后，成群結隊回到故鄉產卵。在河里逆流而上的時候，它們拼命地跳躍，往往因此弄得傷痕累累，甚至連魚鱗也脫落下來，但是，它們仍然堅忍不拔地繼續前進，直至到達目的地。
除了驚人的耐性和毅力之外，動物認路的本領也確實令人詫異。舉夜鶯為例吧，冬天快到了，當成鳥南飛的時候，幼鳥的羽毛還沒豐滿，幼鳥一旦羽翼長成，便都能自然地找到遠游的方向，飛到從未去過的越冬地。這些奇怪的現象，生物學家還在研究，尚未完全找到答案。
大自然的奧秘，真叫人想不透呢！
教案
教學目標：
1、學會12個字，會認12字。
2、正確，流利地朗讀課文。
3、了解動物遠游的本領，激發學生了解動物，探究自然的興趣。
教學重難點：
1、通過讀文，知道動物具有的超越人類的本領，激發學生閱讀科普文章的興趣，拓展學生的視野。
2、引導學生感受動物世界的神奇，學習動物驚人的耐性，毅力和堅忍不拔的品質。
教學時間：2課時
第一課時
一、導言揭題。
動物們有很高超的本領，就是飛到一萬里以外的地方也能飛回來。他們有什么特殊的本領嗎？
二、學生自讀課文。
1、給漢字注音。
2、畫出生字新詞。
3、查字典理解不懂的字詞。
4、了解課文大意。
三、檢查自學情況。
1、讀準生字詞。
2、點讀課文。
3、學習課文第一自然段。
4、學寫生字。
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