三年級語文下冊《大象保姆》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的三年級語文下冊《大象保姆》教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、學習會認的10個生字，理解它們在詞語中的意思。
2、引導學生能夠正確、流利地讀課文，了解課文的主要內容，增強關愛動物，和動物友好相處的意識。
3、幫助學生理解課文中重點句子的意思。
教學重點：
了解課文的主要內容，并能說出故事的.主要情節。
教學難點：
說故事情節，感受大象的可貴精神。
教學準備：
1、課前布置學生收集有關大象的資料。
2、演示文稿(大象圖片)
教學時間：
1課時
教學過程：
一、激趣引入
1、誰知道保姆能幫助人們做什么事?
2、猜謎。那聰明的大象會怎樣給人們當保姆呢?
讓我們走進這一家人的生活去看一看吧。
二、自學生字，初步感知：
1、學生自由讀書，畫出不認識的字及不理解的詞語。
2、同座間互相指認讀生字。
3、檢查生字、難詞、難句的認讀。
4、自己說一說全文講了一件什么事?
三、交流討論，感悟理解：
1、學生再默讀課文，找出描寫大象當保姆，飼養員卡林怎樣評價它?大象當保姆，對來侵犯的敵人怎樣?對孩子呢?教師小結：大象兇猛對敵、親切對人。
2、理清課文層次，哪些內容是寫大象在家里保護主人娃娃的內容的?主要表現大象什么特點?其余部分寫的是大象在什么地方保護娃娃與誰搏斗?主要表現大象什么特點?
3、出示自學提示：
(1)劃出大象在野外的樹林里保護卡林的娃娃的句子。
(2)議一議：你找到了哪些描寫大象保護主人娃娃的句子?讀相關句子，你看到了一頭什么樣的大象?
4、默讀課文，先自學再組內交流。
5、同學交流，讀中感悟
幫助學生理出幾個場景。
(1)觀察課文插圖畫的內容和課文哪一部分是相對應的?能給圖畫擬個名字嗎?
第二幅圖畫：猛撞大樹，踩狗拋尸(讀書上相應內容)
第三幅圖畫：舍身相救，感激不盡(讀書上相應內容)
(2)課文中哪部分內容沒有相應的插圖，如果讓你畫一畫，你怎么畫?
(3)幫助學生理解重點語句。
①把最感動你的內容讀出來。說說讓你感動的原因。
②指名讀，進一步體會。
四、總結全文，歸納板書
1、學習了這篇課文，你會怎樣贊美大象具有的精神?
2、為我們描述了這個真實的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今后的生活中應該怎么對待我們的動物朋友呢?(請一兩個同學說一說)
五、布置作業：
1、積累“詞語花籃”。
2、把這個故事講給家人聽。
【三年級語文下冊《大象保姆》教案】相關文章：
《大象保姆》優秀教案(三年級下冊)04-02
S版三年級下冊《大象保姆》說課稿04-05
三年級語文《大象保姆》課文原文04-02
小學三年級語文《大象保姆》導學案04-05
小學三下《大象保姆》公開課教案04-05
三年級《大象保姆》教學反思?3篇04-05
三年級語文下冊語文活動7教案08-20
三年級蘇教版語文下冊教案09-26
三年級下冊語文蘇教版教案08-25
三年級語文下冊蘇教版教案01-10