動物的個人衛生三年級語文教案
教學目標：
1．通過閱讀課文，使學生了解幾種動物搞“個人衛生”的方法，從而感受動物世界的神奇。
2．認識本課9個生字。
教學重、難點：
1．了解幾種動物是怎樣搞“個人衛生”的。
2．幫助學生理解個別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。
教學準備：動物搞“個人衛生”的'圖片
教學時間：1課時
教學流程：
1．激發情趣，導入新課。
出世圖片小鳥用水搞“個人衛生”的畫面，讓學生說說小鳥在干什么。激發他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們去動物世界看看，動物怎么搞“個人衛生”的。
2．自讀自悟，整體感知。
�。�1）學生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內容。
�。�2）小組內“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的地方標出來。
3．結合圖片、理解課文。
�。�1）出示圖片，引導學生通過看、讀、議，了解不同動物搞“個人衛生”的不同方法。
�。�2）學生自由匯報讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。
4．拓展延伸。
動物搞“個人衛生”的辦法，你知道嗎？交流匯報。
5．檢查識字。
6．推薦作業。
�。�1）搜集有關動物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。
�。�2）閱讀《閱讀》中。
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