教學目標：
能力目標：根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。
情感目標：在朗讀中領悟內容，體驗詩歌表達的親情。
知識目標：認識10個生字。
教學重點：
1.根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。
2.感受生活中的這些不易察覺但無處不在的感人親情。
教學準備：
掛圖。
教學時間：
1課時。
教學流程：
一、直接導入新棵，板書文題。
二、讀閱讀提示，體會“親情”表現在家庭的方方面面。
三、練習朗讀詩歌。
1.注意讀音。
2.注意停頓。
四、朗讀比賽。
五、擴展練習。
1.想象一下爸爸出差回來全家人團聚的場面
2.讀《閱讀》的相關篇目。