七年級語文下冊教學設計范文
重點難點
1．重點：（l）朗讀、背誦這三首詩詞。（2）理解作者的思想感情。
2．難點：理解詩歌的意境。
預習指導：
１．查字典，讀準下列字的音：
碣石 澹澹 竦峙 蕭瑟 岱宗 決眥
２．自己練習讀這五首詩：
教學過程 :
一、三分鐘演講。
二、創設情境，導入新課
請一生講一個曹操的故事
教師作簡評，引出曹操的遠大抱負。
三、學習《 觀滄海 》
1．作家作品簡介
《觀滄海》選自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章.作者曹操(155－220)，字孟德，沛國譙縣(今安徽省毫縣)人.東漢末政治家、軍事家、詩人.在鎮壓黃巾起義中，逐漸擴充軍事力量.建安元年
杜甫詩現存1400多首，這些詩真實、深刻的'反映了唐王朝由極盛走向衰落這一轉折過程中的種種社會現象，展現出廣闊的生活畫面，成為唐代社會的形象的歷史，歷來被稱為“詩史”。他的詩在思想性、藝術性方面都有很高的成就。
這首詩寫于唐玄宗開元二十三年(735?弊腫瘧實摹
2．指導學生評析詩句
３．背誦指導。
四、意境的賞析：
分組寫賞析短文，堂上交流。
五、作業
1．課后練習一、二1，2，3題。Ａ類
2．默寫 三首詩。Ｂ類
３．完成掌握語文的有關練習。Ｃ類