七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《唱響自信之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
課件一：顯示課題及相關(guān)背景圖案，配有輕音樂
中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李詠，各位同學(xué)熟悉嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)目前他主持的兩個(gè)欄目?(學(xué)生回答略。)今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)李詠和他的《幸運(yùn)52》。
課件二：顯示《幸運(yùn)52》開場(chǎng)片斷
李詠在主持幸運(yùn)52的時(shí)候，有一個(gè)經(jīng)典手勢(shì)，同學(xué)們有印象嗎?(學(xué)生回答：有!)給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，大家秀一秀。
課件三：秀一秀──李詠主持《幸運(yùn)52》最常用的一個(gè)手勢(shì)
我們是單獨(dú)展示還是集體一起來(lái)?請(qǐng)一起來(lái)，全體起立，預(yù)備，開始。(學(xué)生展示略。)
同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了!那么，這一手勢(shì)代表什么含義呢?大家談一談。(學(xué)生回答略)
讓我們以勇往直前的精神挑戰(zhàn)第三題：闖關(guān)成功的選手全是因?yàn)椤靶疫\(yùn)”嗎?(學(xué)生否定。)
搖頭是需要理由的，請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)。(學(xué)生回答略。)
正像同學(xué)們說(shuō)的那樣，成功靠的不僅僅是幸運(yùn)，更需要信心和實(shí)力。在這個(gè)挑戰(zhàn)無(wú)處不在的今天，我們需要唱響自信之歌。
課件四：唱響自信之歌
早在兩千多年前，著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能將地球撬起來(lái)。今天，我們要說(shuō)：給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們必能將自信之歌唱響!請(qǐng)看支點(diǎn)一。
課件五：看到進(jìn)步與長(zhǎng)處
請(qǐng)問各位同學(xué)，作為一名中學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)有人問到咱成績(jī)的時(shí)候，你會(huì)想到什么?(學(xué)生回答略。)
根據(jù)你們的回答，我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，請(qǐng)看屏幕。
課件六：成績(jī)就是指──考試分?jǐn)?shù)
同意此觀點(diǎn)的同學(xué)，請(qǐng)把你們的手舉起來(lái)。(學(xué)生表態(tài)。)
好!請(qǐng)放下!大家的觀點(diǎn)已經(jīng)表達(dá)出來(lái)了，有的'贊成，有的反對(duì)，想不想知道老師的理解呢?請(qǐng)看屏幕。
課件七：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒
從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名現(xiàn)在的中學(xué)生，半年多的時(shí)間過去了，和以前相比，你都取得了哪些進(jìn)步呢?
說(shuō)一說(shuō)，和小學(xué)相比，和上學(xué)期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些進(jìn)步，可以從學(xué)習(xí)、生活、交友、衛(wèi)生、紀(jì)律等多個(gè)方面談起。
(學(xué)生回答略。)
同學(xué)們的回答告訴我，和以前相比，大家都進(jìn)步了，有的進(jìn)步比較大，有的進(jìn)步比較小。老師要告訴你們的是，哪怕你的進(jìn)步只是一點(diǎn)點(diǎn)，這也叫成績(jī)!有人說(shuō)成功者并非比你聰明，而是他們更善于反思，各位同學(xué)有睡前反思的習(xí)慣嗎?(生答：沒有!)在此，老師有三句話與大家共勉。請(qǐng)看屏幕。
課件八：反思
第一，今天，我學(xué)到了哪些東西?
第二，今天，有哪些事我可以做得更好?
第三，今天，我享受了生命中的哪些過程?
你們以為這樣的反思好嗎?(學(xué)生回答：好!)能堅(jiān)持嗎?(學(xué)生回答：能!)很好!我相信，一個(gè)月后，一個(gè)學(xué)期后，三年后，六年后，你們一定會(huì)有更新的變化，更大的飛躍!記住我們的約定──持之以恒、必定成功!
接下來(lái)，我給大家介紹一位朋友：她會(huì)教書，她會(huì)炒一手好菜，她是一位現(xiàn)代女性，她織毛衣很內(nèi)行，她的乒乓球打得也不錯(cuò)，她是一位七年級(jí)的思想品德老師。各位同學(xué)，能猜出這位朋友是誰(shuí)嗎?(學(xué)生回答：王老師。)非常聰明!這個(gè)人就是我，一個(gè)你們可以信賴的朋友，一個(gè)能夠比較全面看待自己的人。法國(guó)著名的軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過：不想做將軍的士兵不是好士兵。王老師說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。”各位親愛的同學(xué)，你的長(zhǎng)處有多少，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你可以選擇陳述，也可以才藝展示。
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