七年級(jí)表達(dá)與傾聽(tīng)授課時(shí)間教案
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握表達(dá)與傾聽(tīng)的重要性，感受交往的藝術(shù)。
2.注意表達(dá)的積極作用，在生活中要積極表達(dá)。
重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)個(gè)好的聽(tīng)眾。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的材料。
教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入
復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的內(nèi)容。
新授
行為文明
找一找，在我們身邊有哪些文明的.行為？學(xué)生試著回答，老師提示下列情景
明辨是非，這些行為文明嗎？
（1）走路躬著腰扮酷。
（2）男生留長(zhǎng)發(fā)。
（3）在校園里吹口哨。
（4）公共汽車上大聲說(shuō)話。
多媒體出示圖片《中國(guó)式過(guò)馬路》，提問(wèn)：他們的表現(xiàn)文明嗎？為什么？
小知識(shí) 大道理
文明禮貌還體現(xiàn)在（ 行為 ）中。它要求我們行為應(yīng)該謙虛恭敬、彬彬有禮。
實(shí)踐考查 我們?cè)撛趺崔k？
遇見(jiàn)他人時(shí)，禮貌地點(diǎn)頭問(wèn)候。與人分別時(shí)，禮貌的告別。
與人交談時(shí)，注意傾聽(tīng)，不隨意打斷別人。
訪問(wèn)他人，提前征得對(duì)方的同意。進(jìn)入別人的房間，先敲門。
等公交車，按順序排隊(duì)。在公交車上遇到老弱病殘?jiān)姓撸鲃?dòng)讓座。
家里來(lái)了客人，站起來(lái)歡迎，端茶時(shí)雙手捧上。
多媒體出示漫畫(huà)《張井問(wèn)路3》，張井這次問(wèn)路會(huì)成功嗎？為什么？
小知識(shí) 大道理 電教出示《微笑在文明交往中的作用》
概括：文明禮貌是指語(yǔ)言和行為謙虛恭敬
回眸歷史：多媒體出示材料《兩次握手》 提問(wèn)：這兩則故事說(shuō)明什么？
這兩則故事說(shuō)明，在國(guó)際交往中，禮貌顯示著它的巨大力量。
課堂小結(jié)
課堂作業(yè)：多媒體出示
板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié) 表達(dá)與傾聽(tīng)
1.禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？
2.語(yǔ)言文明表現(xiàn)在哪些方面？
3.行為文明表現(xiàn)在哪些方面？
補(bǔ)充材料【小金人的故事】曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)派使者到中國(guó)來(lái)，向中國(guó)皇帝進(jìn)貢了3個(gè)一模一樣的金人。小金人金光閃耀?把皇帝高興壞了。可是使者出了一道題目，這3個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查、稱重量、看做工都是一模一樣的。怎么辦？最后，有一位大臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，大臣胸有成竹地拿著3根稻草。他將稻草插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一只耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人的稻進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。大臣說(shuō)，第三個(gè)金人最有價(jià)值。使者點(diǎn)頭默默無(wú)語(yǔ)。