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《走一步,再走一步》第一課時教案

時間:2021-08-09 10:50:11 七年級 我要投稿

《走一步,再走一步》第一課時教案

  【學習目標】

《走一步,再走一步》第一課時教案

  1、 掌握字詞的正確讀音、寫法及意義,了解文學常識。

  2、 默讀課文,能夠抓住要素,用簡潔的語言復述故事情節(jié)。

  3、 初步體會文章主旨,感悟人生哲理。

  【學習重點、難點】

  把握文章基本內(nèi)容,領會文章主旨,感悟人生哲理

  【課前學習】

  1、 文學常識

  《走一步,再走一步》的作者是( )國的作家( )。

  2、讀一讀,寫一寫,掌握下列詞語。

  (1)查字典,給下列加點的字注上音,并把整個詞語讀幾遍。

  迂( )回 啜( )泣 納罕( ) 瘦骨嶙峋( )( ) 頭暈目眩( ) 落在后面( ) 盡量( )

  (2)用楷書把下列的詞語工整,規(guī)范的寫一遍,力求美觀。

  訓誡 聳立 迂回 凝視 納罕 頭暈目眩 啜泣 瘦骨嶙峋 頭暈目眩 小心翼翼

  (3)結(jié)合文下注釋或查字典,弄清上述詞語的意思,并至少選擇其中五個寫一段連貫的話。

  3、課文內(nèi)容初探

  (1)默讀課文,便讀便用筆勾畫出你認為重要的信息。標出段序,全篇課文共有 段。

  ★★★(老師提示:這是一篇記敘文,記敘文有六個要素,分別是時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)局。所以,你在閱讀的過程中,一定注意這些主要信息。)★★★

  (2)試著回答下面的問題

  故事發(fā)生在美國哪個城市?

  故事發(fā)生在什么時間?(時間)

  爬懸崖的一共幾個孩子?(人物)_

  有名字的是哪兩個? _和

  那座懸崖高_ __米,巖石架高_ ___米。

  (3)你能用簡潔的語言講講課文中發(fā)生的故事嗎?要求:既要把事情講清楚,同時又要語言簡潔。看誰做得好!

  4、你知道這個故事是作者多大的時候?qū)懙膯?再次回憶童年往事,你覺得作者想要通過這個故事告訴我們一個什么道理?

  5、你在生活或者學習中有過類似的感受或體會嗎?選擇其中一件簡要說說。

  【課堂學習】

  一、交流課前學習2。

  二、聽故事,導入新課。

  1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的飛機深入到德軍執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務。

  ……

  三、朗讀課文,復述故事。

  1、在預習的基礎上朗讀課文,注意讀準字音。

  2、交流課前預習第3題,用簡潔的語言復述課文。

  四、初步把握文章主旨。

  1、交流課前預習第4題;

  2、找出本文的主旨句,反復朗讀并體會其含義。

  五、交流課前預習第5題。

  六、今日作業(yè)。

  1、將課文后“讀一讀,寫一寫”中的詞語在作業(yè)本上寫兩遍。

  2、請你展開想象,描寫一下文中的“我”或者“父親”的心理活動,寫在作業(yè)本上。

  (1)“我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。”

  此刻,我想:“ 。”

  (2)父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”

  此刻,父親想:“ 。”

  七、【課外閱讀】老師教你讀名著。

  每一民族、每一時代的精神的精華,人類最美好的創(chuàng)造都匯集于“名著”之中,其中的一部分經(jīng)過歷史的篩選,就成了民族與人類“經(jīng)典”。人類精神文明的`成果,就是通過各類學科的名著、經(jīng)典的閱讀,而代代相傳的。

  在這個意義上,受教育的基本途徑就是“讀名著、經(jīng)典”。

  --錢理群

  從今天起,老師引領你踏上名著閱讀之旅吧!

  今天,老師想給你介紹的名著是冰心的《繁星 春水》

  1、認識作家:冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,籍貫福建福州長樂橫嶺村人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會名譽主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。

  1926年,冰心獲文學碩士學位后回國,執(zhí)教于燕京大學和清華大學等校。此后著有散文《南歸》、小說《分》、《冬兒姑娘》等,表現(xiàn)了更為深厚的社會內(nèi)涵。抗日戰(zhàn)爭期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動。1946年赴日本,曾任東京大學教授。1951年回國,先后任《人民文學》編委、中國作家協(xié)會理事、中國文聯(lián)副主席等職。作品有散文集《歸來以后》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》等,展示出多彩的生活。藝術上仍保持著她的獨特風格。她的短篇小說《空巢》獲1980年度優(yōu)秀短篇小說獎。兒童文學作品選集《小桔燈》于同年在全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎中獲榮譽獎。冰心的作品除上面提到的外,還出版有小說集《超人》、《去國》、《冬兒姑娘》,小說散文集《往事》、《南歸》,散文集《關于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著譯選集》等。她的作品被譯成多種外文出版。

  冰心崇尚“愛的哲學”。“母愛、童真、自然”是其作品的主旋律。她非常愛孩子,把孩子看做“最神圣的人”,認為他們是祖國的花朵,應該好好呵護。同時也成為了小讀者的知心朋友,深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對大自然的熱愛,以及對母愛與童真的歌頌與贊美。

  2、冰心名言

  ★一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決了。什么苦楚,什么怨屈都受得了。

  ★成功之花,人們往往驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

  ★愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦;有淚可落,也不覺是悲涼。

  ★人生的道路,到底是平坦的少,崎嶇的多。在平坦的路上,攜手同行的時候,周圍有溫暖的春風,頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的“琴瑟和鳴”的音樂。在坎坷的路上,扶掖而行的時候,要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荊棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。

  ★宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦總是相輔相成的,在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因為快樂、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?

  3、讀一讀課本179頁--183頁的內(nèi)容吧,用你的零花錢買一本《繁星》《春水》,讓名著伴隨你的成長吧!

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