【教學目標】
知識與技能
熟練的朗讀課文。積累文言詞語。
過程與方法
把握人物形象。
情感、態度與價值觀
體會文章所蘊含熟能生巧的道理。
【教學重難點】
1、積累文言詞語
2、把握人物形象
【導學過程】
一、導入新課
同學們，今天我們要一起來學習一篇短小精悍卻又耐人尋味的文言文故事——《賣油翁》。(為了使這節課的學習更為順利、高效，我把同學們分為男生、女生兩個組，在下面的學習活動中來一場較量和比賽。希望各位同學暢所欲言，幗國不讓須眉，好男兒也不怕與女斗!)問：哪位同學能說出以“百”字開頭，形容人的箭法非常高明的成語?(生：“百發百中”，“百步穿楊”。師：為答出的組加分)解說：“射”是古人非常推崇的一種技能，是古人常說的六藝之一。這“六藝”指的是“禮、樂、御、射、書、數”六種學問的技能。這就難怪康肅公陳堯咨因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以為然，我們來學習這篇短文，看看這是為什么。
二、走進作者
歐陽修(1007-1072)，北宋政治家、文學家，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士(即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人)，謚號文忠，“唐宋八大家”之一。他是北宋文學革新運動的領導人物，為文以韓愈為宗，倡導寫平實樸素的古文，創立了平易流暢、委曲婉轉的文章風格，為北宋文學的發展作出了卓越貢獻。他是一位有著多方面文學才能的作家，在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏 。
資料鏈接：
①陳堯咨，蜀地人，宋真宗時的狀元。陳堯咨善射，以銅錢作靶標，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長隸書。可以說他是一個文武雙全的人才。
②古代的六藝：禮(禮節)、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、書(識字)、數(算術)。
三、預習檢測
(1)注音：
咨(zī) 矜(jīn) 圃(pǔ) 睨(nì) 矢(shǐ)
頷(hàn) 忿(fan) 酌(zhuó) 覆(fù) 杓(sháo)
(2)解釋字詞：
善：擅長 矜：夸耀 嘗：曾經 釋：放下 睨：斜著眼睛看
去：離開 頷：點頭 汝：你 知：懂得 精：精湛
但：只是 安：怎么 輕：輕視 酌：倒油 置：放 覆：蓋
徐：慢慢地 瀝：注入 因：接著 惟：只 遣：打發
四、初讀課文，整體感知：
(1)在文中起承上啟下作用的一句是：見其發矢十中八九，但微頷之。
(2)與“翁曰：‘無他，但手熟爾。”相照應的一句是：但微頷之。
(3)文中哪兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度? 頷之
(4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①當世無雙 ②十中八九
(5)文中哪三句表現了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無理?
汝亦知射乎?，吾射不亦精乎?，爾安敢輕吾射?
(6)賣油翁對陳堯咨善射的本領是怎么評價的?
無他，但手熟爾;
憑什么作出這樣的評價?
是憑他倒油的經驗作出這樣的評價的(以我酌油知之)。
(7)賣油翁和陳堯咨的一番對話是怎樣引起的?
有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發失十中九八，但唯頷之。
五、合作探究
(1)陳堯咨對賣油翁的態度前后發生了怎樣的變化?原因是什么?
答：態度變化：反感→忿然(惱怒)→佩服認輸 變化原因：他看到了賣油翁酌油的技術很純熟，卻并不“以此自矜” 。
(2)作者是通過哪些方面的描寫來表現陳堯咨對賣油翁的態度變化?請找出相關語句。
描寫方法 陳堯咨賣油翁
神態 自矜、忿然、笑 睨之
語言 汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?爾安敢輕吾射?
無他，但手熟爾。 以我酌油知之 我亦無他，惟手熟爾。
動作 善射、笑而遣之 釋擔而立 但微頷之 乃取??瀝之
(3)文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點?
答：文章主要寫陳堯咨善射和賣油翁酌油兩件事。
陳堯咨：是一個自命不凡、不可一世、驕橫無禮的狂者形象。
賣油翁：是一個沉著自信、不動聲色、技藝高超、謙遜樸實的智者形象。
(4)本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理?
答：熟能生巧、精益求精。
六、精讀品析
1、找出三個以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語。
①百步穿楊②百發百中③百無一失
2、通過文章的學習，我們知道了其中的道理。聯系生活實際，說說對你有什么啟示?
啟示：本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的勞動才能獲得，我們現在精力充沛，只要肯下功夫，
鉆一門學問，經過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。
3、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，這讓你想起哪些相關的名言警句?
①三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
②正視自己的長處，揚長避短
③正視自己的缺點，知錯能改
④謙虛使人進步，驕傲使人落后
⑤自信是走向成功的第一步
⑥強中更有強中手，一山還比一山高
⑦人外有人，天外有天。取人之長，補己之短
⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
七、拓展延伸
據說陳堯咨把賣油翁打發之后，自己一個人在菜園子里踱來踱去，他在想些什么?他又會做些
什么?請同學們在把握人物性格的基礎上展開合理想象，寫一篇小短文。
板書設計
對比人物鮮明
陳堯咨 賣油翁
技藝： 善射(十中八九) 善酌(絕技)
見地： 自矜 大巧若拙
態度： 浮躁 從容、沉著
賣油翁
陳堯咨：自矜 賣油翁： 睨 熟
問 微頷 能
忿然 但手熟爾 生
笑而遣之 惟手熟爾 巧
(驕傲自大 不可一世 (不卑不亢 胸有成竹
自鳴得意 躊躇滿志) 從容不迫 心平氣和)
教學反思
本文以次要人物陳堯咨開頭和結尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內容是寫賣油翁的技藝，突
出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。