七年級語文上冊第二單元教案
第二課時
明確：一是“教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗”，二是“給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣”，三是“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”。
6、小巷深處
教學目標
1、知識與技能：指導學生把握課文的感情基調(diào)，理解課文內(nèi)容。
2、過程和方法：自主、合作、探究。
3、道德、情感、價值觀：感悟母愛、贊美母愛，感受人性美。
教學重點
從的欣賞、分析過程中，體會母愛，體會父母子女之間的情感，增強對親情的理解。
教學難點
認識“小事不小”，體會本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點，并指導學生的日常寫作。
教學準備
MTV《懂你》
教學時間
2課時
教學過程
第一課時
一、課前2分鐘播放MTV《懂你》，創(chuàng)設(shè)氛圍，觸發(fā)學生愛的情感。
二、導入。
同學們，在唐詩中有一首贊美母愛的詩歌，那就是孟郊的《游子吟》，同學們還能背出這首古詩嗎?(全班背誦《游子吟》)
幾年前，香港曾舉行過一次"我最喜愛的一首唐詩"的評選活動，孟郊的這首《游子吟》榮登榜首。想一想，人們?yōu)槭裁磿绱绥姁圻@首詩呢?(學生回答，教師點撥)
這首詩寫出了母親對孩子的'一片愛心，而這種愛心又具有普遍性，所以能撥動無數(shù)讀者的心弦。看過電影《媽媽再愛我一次》的人，不管是誰，都會潛然淚下，一曲"世上只有媽媽好"不知唱出了多少孩子的心聲。今天，讓我們一起來欣賞林莉的《小巷深處》，來聆聽一段感人的有關(guān)母愛的故事。
三、第一個教學板塊：理解課文
1、學生各自圈讀字詞，借助工具書查閱字詞。
瘦癟 炫耀 執(zhí)著 揶揄 落寞 哽咽 蹣跚 憧憬
2、教師點出需要認讀、積累胸字詞。按句式說話:這是一個_______________故事。
3、快速默讀課文，教師指導學生了解詞語的語境義。
4、進行寫法指導，閱讀散文第一步是用"概括"胸方法刪解課文內(nèi)容，請同學們根據(jù)自己的了解，選擇角度朋"這是一個_________故事"這個句式說話，對課文內(nèi)容進行概括。
學生說出的內(nèi)容可能有:這是一個愛的故事。一個養(yǎng)母收養(yǎng)棄嬰的故事。一個小巷深處酌故事。"-個棄嬰長大后厭貧離開養(yǎng)母最后悔悟的故事，等。
同桌相互討論，標出"我"對家對母親感情變化的句子。
5、快速默讀課文，找出養(yǎng)母為"我"做了哪些事?
(學生回答)
6、用"養(yǎng)母是一個___________的人"的句式說一句話。(教師示范，學生發(fā)言)
7、同桌相互討論，標出"我"對家、對母親感情變化的句子。理解是什么原因使"我"疏遠母親，淡忘破舊的家?
8、討論"我"是個壞女孩嗎?(學生各抒己見)
四、小結(jié)。
用樸素無華的語言，通過生活瑣事表現(xiàn)養(yǎng)母對"我"的愛，一個善良、充滿愛心的母親躍然紙上，讓我們感受到母愛的偉大與無私。同時我們也看到了"我"隨著年齡的增長，對養(yǎng)母的感情變化了，最后被母親"深深的愛所感動而悔悟流淚，這平實的敘事申潛藏著一條深沉而真摯的感情之流。
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