教學目標：
知識目標：正確，流利，有感情的朗讀課文。認識七個生字，積累課文中的詞語。
能力目標：讀懂課文內容，認識海瑞的正直，機智與果敢。
情感目標：學習海瑞不畏權貴，追求人格平等的品質。
重、難點：
1.認識海瑞的正直，機智與果敢，學習不畏權貴，追求人格平等的品質。
2.領悟詳略得當的表達方法
教具：
海瑞的生平資料
教法：
讀中感悟學法：自主探究。
流程：
一、導入新課：
綜合課文的閱讀提示給學生設下疑問，激發學生的閱讀興趣。
二、學生自由閱讀課文：理清課文敘述順序，把握課文的主要內容。
1.自由閱讀后，可以進行閱讀的交流。
2.交流體會請學生相互交流。
(1)從海瑞身上你看到什么?感受到了什么?
(2)結合自己的生活實際，說自己的閱讀感受。
3.領悟詳略寫法，拓展故事內容。
三、積累內化：
1.認識和抄寫課文中的生字詞。
2.復述海瑞的故事。
四、拓展活動：
繼續搜集海瑞的有關資料，看電視劇。
板書：
明朝中期
海瑞當知縣 百姓稱他青天，智辦胡公子清廉公子鐵面無私
巧治御使鄢懋卿
教學反思：