六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-12 14:11:18 六年級(jí) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“緘、霹、靂”3個(gè)生字，讀讀記記“緘默、霹靂、鐵樹(shù)開(kāi)花”等詞語(yǔ)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，理解“一句話”的含義，感悟作者熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的.思想情感。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、教學(xué)開(kāi)始，老師可進(jìn)行如下談話，以導(dǎo)入新課：同學(xué)們，一句話通常是微不足道的，然而，詩(shī)人要說(shuō)的這句話能帶來(lái)“禍”，能點(diǎn)著火，它緘默了五千年。這是怎樣的一句話呢……

　　2、讀一讀“學(xué)習(xí)鏈接”，簡(jiǎn)介作者。

　　二、朗讀感悟。

　　1、自讀課文，讀通讀順，并畫(huà)出生字。

　　2、指名朗讀課文，提出不理解的詞語(yǔ)或句子。

　　3、說(shuō)說(shuō)：詩(shī)中講到的“一句話”是一句什么話？

　　4、朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“一句話”的含義。

　　三、指導(dǎo)有感情的朗讀課文。

　　讀后交流：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

　　四、拓展閱讀

　　祈禱（略）

　　聞一多

　　五、鞏固練習(xí)。

　　1、讀一讀本課生字，說(shuō)說(shuō)自已是怎樣記住它們的。

　　2、背誦課文。

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