六上語文《種一片太陽花》第一課時教學設計
《種一片太陽花》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。這是一篇文辭優美、意境雋永的文章。
一、導入。
1、欣賞多姿多彩的太陽花圖片，用你能想到的四字詞語來形容這些美麗的花。
2、匯報交流：你對太陽花知多少?
二、初讀課文，整體感知。
1、把課文讀通順，并自學生字新詞。
2、邊讀邊思考：課文主要寫了關于太陽花的`什么內容?
3、檢查學生自學效果，并相機指導補充。(包括：生字詞認讀、疑難字書寫、文章主要內容概括。)
三、再讀課文，思考問題。
1、出示問題：自然界有很多美麗的花兒，我們為什么選擇種太陽花，還如此喜歡它呢?
2、學生瀏覽全文，找出其中緣由。
3、小組交流學習成果，取長補短。
4、全班匯報交流。
四、學習第1—5自然段。
1、默讀這一部分，根據以下表格設置，在文中圈劃相應內容并填寫表格。
2、品讀重點句子，感受作者用字精妙，以及修辭手法的生動形象。
3、指導朗讀，讀出看到乍開的花兒的那份驚喜之情。
4、補充詩歌，再次體會太陽花的美艷及人對花的愛戀。
五、小結學法。
煉字煉句、妙用修辭、全面感受、動靜結合。
六、布置作業。
1、摘抄文中描寫太陽花的精彩句子，嘗試背誦，以增加自己的語言積累。
2、選擇一種你最喜歡的花，仿照文中的寫法，寫一個小片段。
附板書：
20、種一片太陽花
李天芳
顏色美
形態美
不嬌氣
懂禮讓
(第二課時：復習人對花的愛戀，品析花對人的啟迪。)
【六上語文《種一片太陽花》第一課時教學設計】相關文章：
《種一片太陽花》教學設計（第二課時）06-15
《種一片太陽花》說課稿03-24
小學四年級語文《種一片太陽花》教學設計03-16
種一片太陽花教案有哪些？02-10
種太陽花07-02
五年級上冊語文《種一片太陽花》教案08-20
四年級語文《種一片太陽花》教案05-01
語文太陽教學設計03-18