《井岡翠竹》優質教學設計（第二課時）
教學目標：
1、會認本課的9個生字,會寫本課的8個字 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文的精彩片段; 3、體會文中描寫井岡翠竹的重點句子的表達效果以及作者對井岡翠竹的贊美之情; 4、初步領悟”記敘“”描寫“”議論“等不同的表達方式。教學重點:體會作者描寫井岡翠竹的語句在文中所起到的表達效果。教學難點:了解時代背景并體會井岡翠竹所象征的堅強不屈、默默奉獻、樂觀向上的革命精神。
教材及學情分析：
《井岡翠竹》是長春版教材六年級下冊中的一篇抒情散文。作者通過對井岡翠竹的描寫與歌頌，表達了對英雄井岡山人民的崇敬之情。
全文通過詩一樣的語言，圍繞“井岡山的竹子，是革命的竹子”這一主線，寫了井岡翠竹在革命斗爭時期與井岡山軍民的關系，和井岡翠竹在社會主義建設時期表現出的革命精神，繼而謳歌井岡山人民所表現出的革命主義精神。
文章語言生動形象，具有濃郁的色彩和強烈的畫面感。文中感情飽滿激越，或講述，或懷念，或贊頌，描寫、記敘、抒情、議論等表達方式并用，體現了作者深厚的語言文字功底，極具特點。
但這一革命歲月主題學生理解會有難度。教師在教學中要因勢利導不要要求過高。
第二課時
一、細讀深思，理解翠竹建立功勛。
師述：井岡山人自豪地說，井岡山竹子是革命的竹子。當年用自己的血汗保衛過第一個紅色政權的.戰士們，誰不記得井岡山上的青青翠竹?是啊，竹子在那個革命戰爭年代發揮著重要的作用。
(一)請自由讀課文5-7自然段，想想井岡山竹子的革命功績表現在哪些地方?(提示：用“——”畫出描寫竹子用途的句子)
(二)交流寫竹子用途的句子，適當點撥引思，體會翠竹為革命做出了無私貢獻。
(三)出示句子：你看那毛竹做的扁擔，多么堅韌，多么結實，再重的擔子也挑得起。
a.理解“堅韌”。
b.為什么“再重的擔子也挑得起”(因為堅韌、結實)
c.讀下文，說說“再重的擔子”指什么?(明確指“一副關系著全中國人民命運的重擔”)
d.設問：這么重的擔子也挑得起嗎?
(四)簡要介紹相關歷史，幫助理解“漫漫長途”
鏈接啟讀啟思：井岡山人冒著生命危險，歷盡千辛萬苦，一直到革命的最后勝利，憑的是堅韌不拔、堅貞不屈的精神，井岡山的竹子也是如此——
二、精讀品味，感悟翠竹堅貞不屈。
(一)認真讀第8、9自然段，哪些地方表現出竹子前仆后繼，堅貞不屈的精神?用“——”畫出來。
1、交流表現竹子精神的句子。
2、出示句子：血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。(敵人抓不到革命者，最后燒山了，那些竹子呢?)
3、指導朗讀，讀出竹子的品質。
4、竹子砍盡沒有?壓倒沒有?燒光沒有?
5、出示句子：毛竹年年長，為的是向敵人示威：井岡山是壓不倒、燒不光的。毛竹年年綠，為的是等待親人，等待當年用竹筒盛水蒸飯、用竹釘槍打白匪的紅軍，等待自己的英雄子弟。(毛竹年年長，怎樣生長? “綠”說的是長得青翠，富有生機，想象一下，那是怎樣的一番景象?)板書堅貞不屈
6、激情小結：這是在寫竹子嗎?不，這不僅是寫竹子，更是井岡山人頑強不屈精神的真實寫照。
【設計意圖：激發學生的閱讀興趣。】
三、深讀品味，再次體會革命氣節。
1、師述:在革命戰爭年代，井岡翠竹建立了不朽的功勛，20年過去了，井岡山換了人間，在社會主義現代化建設中，他仍然發揮著非常重要的作用。
自由讀11自然段，畫出表現井岡翠竹作用的句子。
交流翠竹發揮作用的句子。
2、引導讀好翠竹積極參與現代化建設的句子。
設問：竹子，你快快地去吧，帶去井岡山人的心愿，帶去井岡山人的干勁，帶去井岡山人的風格吧!讀了課文，你知道井岡山人的心愿是什么嗎?他們又有著怎樣的干勁和風格呢?
學生聯系課文內容回答。重點引導讀6和10自然段。
相機板書：井岡山人英勇頑強不屈不撓
激情朗讀，升華情感。
【設計意圖：反復誦讀，體會感情體會井岡翠竹的革命精神】
(1)齊讀最后一自然段
(2)動情引說:井岡翠竹無論在過去還是現在，都發揮著重要作用，你想對它說什么呢?
(3)引導學生結合課文內容表達心中贊美之情。
(4)齊讀1、2句，深情贊美。
動情引說：想到無數的井岡山人英勇頑強地投身革命，不屈不撓地進行現代化建設，你想對他們說些什么呢?
(5)激發學生表達心中的崇敬之情。板書建立功勛獻出一切
再次齊讀1、2句。
(6)師反復：井岡山人啊，你不僅曾經為革命建立功勛，而且現在和將來仍然為社會主義、共產主義大廈獻出一切。你們像那翠竹，永遠(學生接讀：那么青翠，永遠那么挺拔，風吹雨打，從不改色;刀砍火燒，永不低頭。)你們是當之無愧的英雄!
(7)現在，你知道井岡翠竹為什么使人難忘嗎?作者贊美的僅僅是翠竹嗎?
(8)學生自由交流體會感受。
【設計意圖：通過文本的解讀，抓住重點句段的理解升華感情。】
四、深情齊讀最后一段，結束全文。
板書設計
井岡翠竹
井岡翠竹 蔥郁秀美 堅貞不屈 建立功勛
井岡山人 英勇頑強 不屈不撓 獻出一切
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