4、教師小結。
三、案例分析
(一)1、出示課件(案例評析一)
案例評析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示\"下五人開始盜竊,后發展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發時,五人正策劃購買槍支,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經事實上成了五人中的"老大\"。在不到半年時間內先后作案十幾起，案值2萬余元。
2、出示課件(合作探究)
案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?
3、學生討論并發表自己的見解。
4、教師總結并出示課件(須引起重視的環節)
須引起重視的環節：
(1)家庭教育
(2)結交不良青年
(3)租房脫離家庭監管
(4)貪圖享樂
(5)拉幫結派
(6)走上犯罪道路
個性修改
板書設計：
學 習 憲 法
----主題班會
五()班
教后反思：