教學目標：
知識目標：
正確、流利、有感情的朗讀課文，認識2個生字，主動積累課文中的好詞佳句。
能力目標：
理解課文容
情感目標：
激勵學生從小刻苦學習，執著追求。
重點難點：
體會華羅庚刻苦、勤奮、頑強的學習精神。
教 法：
讀中感悟
教學用具：
收集的華羅庚資料。
教學流程：
一、讀題質疑，導入新課，匯報資料。
二、初步感知、了解大意。
三、自主閱讀，體會。
1.讀課文介紹華羅庚的部分，讀了這部分你知道了什么?
2.讀喜愛算數，頑強學習的部分，寫了華羅庚的幾件事?默讀，并畫出感受最深的地方。
3.華羅庚的人生經歷，使你認識到了什么?
四、積累內化。
1.根據華羅庚的故事寫一篇讀后感。
2.自讀課文中的相關文章。
五、遷移練習。
積累課文中的好詞佳句。
六、實踐活動。
組織學生交流自己了解的科學家的成長故事，談談感受。
板書設計：
中學時代“孫子定理”
華羅庚 在上海被夜校老師訓斥
自學成材
失學回家，堅持自學成為數學家