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語文九年級上冊第二單元教案

時間:2021-03-17 09:50:40 九年級 我要投稿

語文九年級上冊第二單元教案

  第二單元單元整體說明

語文九年級上冊第二單元教案

  ◆單元教材分析

  名人怎樣對待事業、愛情?名人眼中的名人是怎樣的?名人是如何與他們的孩子交流、同他們講道理的?本單元選擇近代幾位中外著名學者的演講詞或家信,帶領我們走近他們的生活,深入他們的思想,傾聽他們對人生、對愛情、對藝術、對信念的種種理解和闡釋,第二單元單元整體說明(人教版九年級上)。仔細品讀回味,齒頰留香。四篇課文,串聯起來,向學生展現了一幅人生的畫卷,字里行間啟示學生進行反思:我們該做什么樣的人?學生感受到的不僅是美文,更是大師們豐富、深刻的精神境界。

  四篇課文,文采飛揚,語言流暢、優美,觀點鮮明,情感充沛,以演講詞和書信的形式展現在學生眼前,曉之以理、動之以情,文中一些含義深刻的句子,足以令學生咀嚼良久而回甘無窮。

  演說注重現場感,口語性較強,帶有強烈的鼓動性和號召性;書信注重邏輯性,字斟句酌,書面色彩濃厚。學生在朗讀過程中,能夠感受到它們截然不同的魅力。

  ◆單元整體目標

  這是一個由演講詞和書信構成的單元,與詩歌不同,它更加貼近學生的生活。

  1.繼續完成字詞積累的任務,熟悉四位學者的生平,有條件的可以閱讀他們的優秀作品。

  2.體會演講語言和書信語言的不同風格,以及所造成的不同閱讀效果。

  3.研讀作家對于人生、愛情、藝術、信仰的理解,把握他們的人生觀、愛情觀和價值觀。

  4.能夠結合自己的生活經歷,將領悟到的道理運用于實際生活中。

  ◆單元重難點一覽

  重點

  難點

  1.繼續培養朗讀的習慣,體會詩歌和演

  1.走進作家的精神世界,結合自己的生

  講、書信朗讀方法的不同。

  2.學習生字詞,掌握字音和詞義。

  3.通過文章中重點詞句的研讀,體會作家對于人生、愛情、藝術、信仰等問題的認識活動體驗,感受心靈激情,反思生活哲

  理,審視自己對生活的理解。

  2.繼續鍛煉與人溝通的`能力,學習有條理地陳述自己的觀點,能夠有理有力有節地說服他人。

  移單元學情分析

  初三學生已經形成一定的判斷力和思考能力,對于人生、愛情、藝術、信念等問題,能夠通過討論,進行一定程度的分析,并做出判斷。如何結合時代的發展和他們的生活體驗,將成人的人生觀和價值觀,內化為易于學生接受的道理,并對他們產生影響,是教學的重點、難點。

  演講和書信,一直伴隨著學生的學習、生活,并且本單元的四篇課文都是文字優美、文風飛揚、內涵豐富的美文,瑯瑯上口,易于學生朗讀和記憶。

  ◆單元教學建議

  本單元探討的都是重大的人生問題,對于正處于青春期的中學生來說,能夠幫助他們了解生活的真諦,樹立正確的人生觀和價值觀,因此,如何引導學生理解并接受課文內涵,是教師首要考慮的問題。

  1.師生共同查找關于作者、作品及相關主題的資料,資源共享,有條件的可以分類歸納,整理成冊。

  2.教師在課前應該布置相應的預習作業,在條件許可的情況下應該制作課件,推動課堂教學的進程。

  3.在課文教學中,引導學生學會從龐雜的材料中把握特點、要點,學會運用比喻等修辭手法深入淺出地闡明道理。

  4.把握四篇課文的內在聯系,引導學生結合自己的生活體驗,理解作者的人生觀,并能夠客觀地進行評價。

  ◆單元課時分配

  本單元共8課時

  第5課 《敬業與樂業》 2課時

  第6課 《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》 2課時

  第7課 《傅雷家書兩則》 2課時

  第8課 《致女兒的信》 1課時

  演講:微笑著面對生活 l課時

  第二單元單元整體說明(人教版九年級上)

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