九年級上冊《學問與智慧》教案

時間：2021-02-23 11:00:55 九年級我要投稿

九年級上冊《學問與智慧》教案

　　《學問和智慧》告訴我們學問與智慧是相輔為用缺一不可的。我們不但需要學問而且更需要智慧。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。

九年級上冊《學問與智慧》教案

　　教學目標

　　1、弄清“學問”和“智慧”的區(qū)別與聯(lián)系，了解作者所闡述的學習觀，理解作者所說的“我們不但需要學問，而且需要智慧”的觀點。

　　2、理清文章結(jié)構(gòu)。

　　教學設想：本文以自學為主，老師只是引導和點拔。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　大家知道“紙上談兵”的故事嗎?請同學們講講。趙括有沒有學問?他為什么卻大敗呢?(學生答)大家說的便是學問和智慧的關(guān)系。這便是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容。

　　二、檢查預習

　　三、瀏覽課文，回答以下問題

　　1、劃出每節(jié)的中心句。

　　2、學問和智慧的區(qū)別是什么?

　　3、學問和智慧的聯(lián)系是什么?

　　4、作者得出怎樣的`結(jié)論?

　　四、論證方法：

　　1、老師引導學生回顧以前所學議論文，有哪些論證方法。

　　2、老師歸納：(1)內(nèi)容：事實論證(舉例論證)和道理論證。

　　(2)方式：引證、比喻論證

　　(3)角度：正面論證、反面論證、側(cè)面論證，正反對比論證。

　　3、小組結(jié)合，找出文中所用的論證方法。并體會比喻論證的作用。

　　五、討論題：

　　1、請結(jié)合上下文概括什么是“著書的智慧”，什么是“讀書的智慧”?這一節(jié)與“開卷有益”矛盾嗎?

　　2、作者認為讀書“若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖讀破五車，也是沒有用的。”這與“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點是否矛盾?為什么?

　　3、了解了“智慧比學問更重要”后，有的同學可能會對要求記誦的內(nèi)容產(chǎn)生了疑惑，認為那是死讀書，讀死書。對此，你的看法如何呢?試作簡要分析。

　　4、說理最忌枯燥，說理也很容易流于枯燥，你閱讀本文有無這種感覺?本文為什么會讓讀者喜愛?

　　六、結(jié)語：

　　《紅樓夢》中有一副對聯(lián)“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，就是告訴我們在為人處事上，把人情世故弄懂，有一套應付本領的智慧更重要。正如作者羅家倫強調(diào)：需要學問，更需要智慧，需要知識，更需要能力，這對我們很有啟發(fā)。

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