《四個愿望》教學設計

發布時間:2017-06-17  編輯:梁飛藝 手機版

  教學目標

  1、認識本課10個生字,正確書寫4個生字。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、知道一年四季各有特點,激發熱愛大自然的情感。

  重點和難點

  本課是學生自主閱讀的課文,學生自學能力還很差。

  教學過程

  一、導入新課

  你有什么愿望?能不能給大家說說。

  二、字詞教學

  1、結合米佳的四個愿望分別學習“完、仗、父、遠、逐、郊、痛、實、累、奮”。

  “奮”是前鼻音;

  “仗、逐、實”是翹舌音;

  “逐”字筆畫指導。

  三、閱讀教學

  1、聽錄音輕聲讀。

  2、分角色讀。指一個讀父親的話,指一人讀米佳的話,其余的讀不是對話部分。

  3、師生互讀。教師讀父親的話,其余的學生讀。

  4、用鉛筆劃出米佳的四個愿望,并讀一讀。

  5、說說米佳有四個愿望的原因。

  6、說說米佳四個愿望的特點——都是表達對一年四季的喜愛之情,但語言上表達有所不同。

  7、練習說話:我喜歡,因為。

  四、練習指導

  1、名詞前面用“的”,動詞前面用“地”。

  2、書上填空練習。

  3、抄寫生字新詞。


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