長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6-1讓我們更健壯教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。了解“羽”字的演變過(guò)程。
2：能夠正確地讀寫這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確掌握正確的詞語(yǔ)搭配。
3：了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，積極參加育鍛煉，并積累有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確地認(rèn)讀本課的生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：識(shí)字教學(xué)課件和卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)《讓我們更健壯》一課。
同學(xué)們你們看誰(shuí)來(lái)了?(出示圖片)對(duì)了，他們是唐僧師徒四人從西天取經(jīng)回來(lái)要參加北京舉行的2008年舉行的奧運(yùn)會(huì)，他們?yōu)榱俗龊觅惽皽?zhǔn)備工作，便來(lái)到了體育館想鍛煉一下身體，使自己更健壯，可是當(dāng)他們剛要進(jìn)去時(shí)，就被體育館的館長(zhǎng)攔住了，館長(zhǎng)友善地說(shuō)：“要想進(jìn)去鍛練，得過(guò)四關(guān)。”唐僧師徒四人撓頭了，孫悟空真所謂機(jī)靈，他說(shuō)：“請(qǐng)二年四班的學(xué)生幫我們闖四關(guān)怎么樣?行不行呀?”學(xué)生說(shuō)：“行!”
二、第一關(guān)：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)好，你能說(shuō)出一些體育運(yùn)動(dòng)嗎?
生：滑雪、滑冰、跳遠(yuǎn)……
三、闖關(guān)成功，孫悟空高興極了，他說(shuō)同學(xué)們就是聰明。
第二關(guān)：老師這有一些體育運(yùn)動(dòng)圖片，看同學(xué)們能不能知道是什么?(出示圖片)(打羽毛球、打籃球、踢足球、打棒球、投標(biāo)槍、擲鉛球、學(xué)拳擊、跳皮筋、練武術(shù)、玩單杠、溜旱冰。)，看看你們不看圖片能否正確讀出來(lái)?再齊讀，誰(shuí)愿意當(dāng)小老師上前面領(lǐng)著全班學(xué)生認(rèn)讀一下。
四、拿出自己準(zhǔn)備的生字卡片，以前后桌為小組，認(rèn)讀生字。
1、同學(xué)們齊讀。
2、開(kāi)火車認(rèn)讀。
3、現(xiàn)在老師將這些生字寶寶頭上的帽子摘下去，看你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們了?
第三關(guān)：看這些生字你能用什么好方法記住它們嗎?同學(xué)們的.方法可真多呀，真讓我老孫佩服呀，那么同學(xué)們能記住它們了，你能給他們組詞嗎?
五、第四關(guān)：
1、把聲調(diào)相同的字寫在一起。
2、照樣子，連一連。
六、同學(xué)們，你們太棒了，這時(shí)館長(zhǎng)宣布四關(guān)已過(guò)，現(xiàn)在唐僧師徒四人可以進(jìn)入館內(nèi)鍛煉身體了。那么同學(xué)們，想一想我們?cè)鯓硬拍苁股眢w更健壯呢?
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、美觀地在虛宮格中書(shū)寫本文的8個(gè)生字。
2、認(rèn)識(shí)1個(gè)部首。
3、正確完成課后練習(xí)題。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字美觀書(shū)寫。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)：開(kāi)火車式認(rèn)讀卡片生字并組詞。
二、指導(dǎo)書(shū)寫：
1、觀察例字，并說(shuō)一說(shuō)那個(gè)地方需要注意什么?
2、指導(dǎo)書(shū)寫：重點(diǎn)指導(dǎo)：羽、球、杠。
3、學(xué)生書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)。
4、選出優(yōu)秀的字，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
三、完成課后題：
1、看看，說(shuō)說(shuō)，涂色：說(shuō)一說(shuō)有哪些體育項(xiàng)目，然后涂上自己喜歡的顏色。
2、說(shuō)話練習(xí)：創(chuàng)設(shè)情境：如：值日的時(shí)候，有的—有的—有的—還有的---
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