《蘇雅的畫兒》教案
撰寫教學論文、課題研究資料，固然是教學研究;撰寫教學案例，也是進行教學研究。接下來，小編為您介紹了《蘇雅的畫兒》教案，歡迎欣賞與借鑒。
教學目標：
1、能認識12個會認字，會寫8個會寫字(另加2個，共10個);
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會用不同的語氣表現人物的心情;
3、理解課文內容，懂得只要肯動腦，壞事就有可能變成好事。
教學重點：
1、學習生字、詞;
2、指導朗讀課文，理解文中蘊含的道理。
教學難點 ：
正確、流利、有感情地朗讀課文，體會用不同的語氣表現人物的心情;
教學準備：
生字、詞語卡片、小黑板。
第一課時
教學內容：
初讀課文，學習生字。
教學目標：
掌握生字新詞。
重點難點：
規范書寫生字。
教學過程：
一、引入課題
出示課題并讀，說說你想知道什么?你從這個課題中知道了什么?
二、初讀課文，學習會認字
1、請你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰，寫了一件什么事?
2、畫壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的.表現?請你讀一讀。(指導看圖)
3、從文中勾劃出你喜歡的詞語，或不懂的地方，把你喜歡的詞語讀給同桌聽聽。
4、習會認字。
(1)小組長主持學習會認字;
(2)卡片識字(抽讀、開火車)
三、寫字教學
1、自主觀察生字在田字格中的位置。
2、老師范寫。
3、學生描紅、臨寫。
四、作業
1、熟讀課文。
2、生字各寫一行。
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