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滬教版二年級語文下冊教案 粽子
作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的滬教版二年級語文下冊教案 粽子，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1、認識生字12個。
2、積累10個詞語和1句句子。
3、有感情地朗讀課文。
4、讀課文按要求劃句子并抄寫。
5、了解端午節吃粽子的習俗，體會屈原的愛國主義精神。
教學重點：
讀課文按要求劃句子并抄寫。
教學難點：
了解端午節吃粽子的習俗，體會屈原的愛國主義精神。
教學準備：生字卡片、
預習和積累：
預習：熟讀課文，并了解內容。
積累：積累10個詞語和1句句子。
教學過程：
一、揭示課題。
1、猜謎：一個白胖子，裹著綠毯子，腰里扎根細繩子。
2、出示謎底：粽子
學生字：粽
（1）出示實物，問：什么時候吃粽子？
（2）出示：每年端午節，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。
指導讀句子。
（3）了解端午節的其他習俗。
3、出示課題。
二、學習課文：
1、學習第5節。
（1）指名讀，思考：端午節家家戶戶都要包粽子、吃粽子的原因。
學習生字：惹、屈
（2）師生配合讀第5節。
2、學習2-4小節。
（1）指名3人各讀一小節，其余學生用“——”劃出描寫粽子形狀、顏色、滋味的句子。
（2）出示相關句子并指導朗讀。
學習生字：糯、暑、胃
積累描寫顏色的詞語
3、學習第6小節：
（1）介紹屈原：戰國時代，有一個很愛國的詩人，名叫屈原，他因為不忍心看到他的國家被別人占領，于是便跳下江河里自殺死了。愛護他的人為了不讓他的尸體被魚蝦吃掉，便將煮熟的米飯用葉子包起來，然后丟進江水中喂那些魚蝦。后來，吃粽子就成了端午節的習俗了。
（2）學習生字：政、予、采、淪、崇、祭
（3）配樂齊讀課文第6小節，思考：端午節吃粽子習俗的由來。
（4）出示句子：
人們懷念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節，大家把粽子投入江中，作為敬獻給詩人的祭品——這就是粽子的由來
（5）指導朗讀。
三、復習鞏固。
1、抽讀生字。
2、復習詞語：
3、齊讀課文。
五、拓展練習
1、讀補充文章：中秋節吃芋頭的傳說
2、出示圖片：你知道下面這些食品是什么節日吃的嗎？
3、交流。
六、作業布置。
A：1、抄寫字詞。
2、寫一寫“吃的由來”。
B：1、抄寫字詞。
2、你還知道哪些傳統節日吃的食品？選一個介紹給大家聽
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