人教版二年級上冊語文《日記兩則》教案
小編為您整理的人教版二年級上冊語文《日記兩則》教案，目標是讓學生認識13個生字，會寫8個字。培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學目標
1、 認識13個生字，會寫8個字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 學習日記的格式，并學會自己寫日記。
4、 要培養學生關心他人的優秀品質。
教學重點：認識13個生字，會寫8個字。培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學難點：培養寫日記的`興趣，關心他人的優秀品質。
教學準備：生字卡片，多媒體課件。
教學過程：
一、導入。
1. 這節課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題，齊讀課題)
2. 師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。
二、初讀課文，把不認識的字詞劃出來。
1. 聯系課文理解不認識的字詞，然后同桌交流。
2. 師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯誤的地方。
3. 認完后小組內多讀幾遍。
4. 讀完后學生隨教師練習筆畫順序。
三、再讀課文，了解課文主要內容。
1、指名讀課文，然后思考。
2、這兩則日記，小作者分別是什么時候寫的?、
3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個什么夢，夢想成真了嗎?
4、板書夢裙子 高興 失裙子 失望
5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰來幫幫她?板書 見阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一個夢，夢見什么了?板書 夢送書 希望
7、學到這里，你喜歡日記中的誰?你想對她說些什么?
四、同學們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?
( 日記比以前學的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)
五、作業
1、熟讀課文。
2、將今天所學的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會讀會寫。
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