《我們成功了》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“淚、洋、擁、抱、揚(yáng)”。
2.能正確、流利地朗讀課文，初步做到有感情地朗讀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)1、2兩個(gè)自然段。
3.體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)讀生字。體會(huì)人們申奧成功時(shí)的心情，做到有感情地朗讀。
課前準(zhǔn)備：
課件、教案、生字卡片、詞語(yǔ)卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、簡(jiǎn)介奧運(yùn)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1. 今天在我們的課堂上，老師為大家請(qǐng)來(lái)了5位新朋友。你們認(rèn)識(shí)他們嗎?(奧運(yùn)福娃)他們是2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。小朋友們，你們知道奧運(yùn)會(huì)嗎?
奧運(yùn)會(huì)每四年舉行一次。全世界的人們都非常關(guān)注比賽情況。奧運(yùn)會(huì)不僅是世界性的體育競(jìng)賽，而且促進(jìn)了世界各國(guó)人民之間的相互理解，推動(dòng)了世界的和平、友誼和進(jìn)步。
2.不論哪個(gè)國(guó)家想要舉辦奧運(yùn)會(huì)，都必須提前向國(guó)際奧委會(huì)提出申請(qǐng)。再由國(guó)際奧委會(huì)投票決定奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)國(guó)家舉辦。今天我們要學(xué)的課文講的是：
出示：2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。
學(xué)生讀。
3.小朋友們，你們知道嗎?在1993年中國(guó)北京就申請(qǐng)舉辦奧運(yùn)會(huì)，但是以兩票之差落選了，沒(méi)有爭(zhēng)取到2000年的奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。8年的漫長(zhǎng)等待，當(dāng)我們迎來(lái)這勝利的一刻(回讀句子)，人們將會(huì)怎樣呢?
4.自由地朗讀課文，碰到不會(huì)讀的生字可以怎樣?難讀的句子多讀幾遍。
二、多種形式認(rèn)讀生字詞。
1.奧運(yùn)福娃說(shuō)要小朋友們來(lái)一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出課文里的生字。
2.比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么：
專--傳 軍--揮 用--擁 包--抱 目--淚
蘿--鑼 楊--揚(yáng) 迅--訊
(結(jié)合舊字來(lái)認(rèn)識(shí)新字：加一加，換一換)
3.出示詞語(yǔ)(帶拼音)
喜訊 傳來(lái) 不約而同 聚集
揮舞 鑼鼓 奧林匹克 高呼
擊掌 擁抱 淚水 飄揚(yáng) ****(人名不能組詞)
4.自由讀、再請(qǐng)三位小老師帶讀。
5.把拼音去掉，拿出詞語(yǔ)卡片開火車讀。
6.把14張生字卡片發(fā)給第一排的小朋友，站起來(lái)帶大家讀。
7.奧運(yùn)福娃夸你們真能干，這么短的時(shí)間能認(rèn)識(shí)這么多的生字，沒(méi)有把生字記住的小朋友也別著急，我們?cè)俚秸n文里去認(rèn)識(shí)他們。
三、朗讀感悟申奧成功時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)和自豪。
1. 2001年的7月13日，那天夜晚13億中國(guó)人等待著奧委會(huì)宣布投票結(jié)果，當(dāng)奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布，2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于北京時(shí)，全國(guó)人民都?xì)g呼起來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，在極短的時(shí)間里群眾人數(shù)便達(dá)到了幾十萬(wàn)。北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。你們能想像當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎?
2.讓我們來(lái)看看申奧成功的'那一刻(視頻錄象)
3.在剛才的錄象里你看到了什么?
4.出現(xiàn)圖配文字：
喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
㈠學(xué)生讀
㈡指導(dǎo)讀，讀出喜悅之情。
㈢齊讀
㈣“不約而同”是什么意思?陳老師覺(jué)得句子里的“涌”用得特別好，你從這個(gè)字里面感受到什么?
4.試想一下，你正在這歡樂(lè)的海洋里，你的心情會(huì)如何?
5.天安門廣場(chǎng)上聚集了幾十萬(wàn)群眾，歡慶的鑼鼓聲響徹云霄，當(dāng)你看到鮮艷的國(guó)旗在揮舞，你最想喊的是什么?
出示句子“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”
哪個(gè)小組來(lái)喊一喊?
6.我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)失敗，所以更能體驗(yàn)到這次申奧成功的來(lái)之不易。
齊讀句子：人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”
7.就讓我們帶著這種激動(dòng)的心情，一齊來(lái)讀讀課文的1、2兩個(gè)自然段。
8.這次競(jìng)爭(zhēng)是體育的競(jìng)爭(zhēng)，也是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng)，文明素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)際形象的競(jìng)爭(zhēng)。我們成功了，北京申奧成功了，整個(gè)中國(guó)成功了。(板書課題)一齊讀課題。讀出喜悅，讀出自豪感，讀出心中的驕傲!
世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜。
四、寫字。
1.出示奧運(yùn)福娃。小朋友們，奧運(yùn)福娃有話想對(duì)你們說(shuō)，他們說(shuō)：“你們真能干，認(rèn)識(shí)了那么多生字，還能把課文讀得這么流利，有感情，真棒!相信你們?cè)趯懽值臅r(shí)候也會(huì)非常出色的，是不是啊?”
2.出現(xiàn)5個(gè)生字：
淚 洋 擁 抱 揚(yáng)
3.自己觀察，說(shuō)說(shuō)書寫的時(shí)候要注意些什么?
4.老師板書：淚 抱
5.學(xué)生自己書寫在課本后面的田字格里。
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