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小學語文《找駱駝》優秀教學設計

時間:2021-04-02 18:32:53 二年級 我要投稿

小學語文《找駱駝》優秀教學設計

  教材說明:

小學語文《找駱駝》優秀教學設計

  這篇略讀課文講述了一個有趣的故事,一位老人雖然沒有見過商人丟失的那只駱駝,卻根據觀察到的現象準確判斷出駱駝的特征,指點商人找回了駱駝。

  課文以“找駱駝”為線索進行敘述,起因是一位商人丟失了一只駱駝,經過是一位老人具體地描述了這只駱駝的特征以及是如何知道這些特征的,結果商人根據老人的指點找回了駱駝。

  理解課文內容,知道為什么老人能夠指點商人找回駱駝,這是教學的重點。教學難點是為什么駱駝左腳腳印淺就能判斷左腳有點跛;看樹葉的牙齒印,怎么知道駱駝缺了一顆牙。

  學習目標:

  1.認識兩個生字。

  2.有感情地朗讀課文,默讀課文,邊讀邊畫出重點詞句。

  3.理解課文內容,養成仔細觀察與認真思考的習慣。

  重點難點:

  弄清老人為什么能幫助商人找回駱駝;理解重點詞句。

  課時安排:

  l課時

  教學過程:

  1、導入新課:

  師:這節課,我們來學習《找駱駝》這課。

  (板書課題、齊讀。)

  師:看了題目,你們想知道什么?

  2、指導學生預習,初讀課文,把不懂的地方畫下來,并提出 問題。

  出示自學提綱:(課件)

  (1)自由讀課文,讀懂每段話的意思。

  (2)(2)利用字典,聯系上下文理解新詞意思。

  (3)(3)本文講的是一件什么事?老人根據什么指點商人找到了駱駝?

  (4)(4)提出學不懂的地方。

  3、檢查自學情況:

  a、指讀課文,糾正字音。

  b、你理解了哪個新詞?

  (指名答,師生評議。)

  c、組織學生討論:(1)“為什么腳印右邊深,左邊淺,就知道 駱駝左腳有點跛”?有條件的地方可引導學生在濕地或沙地 上走走,體會單腳跳腳印深,雙腳走腳印較淺,從而了解 因左腳跛,身體重量就大多集中在右腳上了,腳印就深。(2)從樹葉上的牙齒印怎么知道駱駝缺了一顆牙?

  d、再讀課文, 品評人物品質。

  你覺得那老人是一個怎樣的人?

  e、指導朗讀,體會感情

  自讀,領悟情感。

  指讀,交流。(引導:丟駱駝的商人當時心情怎樣?老人說 話時“不緊不慢”應是怎樣的語氣?)

  老師隨機范讀。

  指名分角色朗讀課文。

  4、總結:

  a、學了課文,你懂得了什么?

  (認真仔細觀察,遇事要動腦筋分析、判斷。)

  b、以前的生活中,你遇到過類似的事嗎,你怎么做的?如果 沒做成功,你覺得應該怎么做?談談類似“找駱駝”的例 子。進一步體會對觀察或調查到的'情況經過思考推理,能得 出正確的判斷。也可以引導學生讀一讀有關推理、探案小說, 如《包公案》《福爾摩斯探案集》。又如“積累·運用4”的 閱讀短文《小海龜找到了》,讀一讀,想一想,居里夫人的 孩子是根據什么找到小海龜的?

  布置作業:

  1、熟讀課文。

  2、把這個故事講給家里人聽。

  板書設計:

  找駱駝

  腳印 右 深 左 淺 — — 左 腳 破

  左有 蜜 右 有 米 — — 馱 著 蜜 和 米

  樹葉 上 齒 印 — — 缺 牙 齒

  (仔 細 觀 察 分 析 判 斷 )

  參考資料:

  駱駝體毛一般為褐色,也有淺黃、灰白等色型;頭頂生有簇毛,體毛蓬松而長;駝峰肥大而豐滿,夏季脫毛后還殘留一道厚毛;四肢更為粗壯,蹄寬而扁。有雙峰駝和單峰駝兩種。雙峰駝曾在我國北方廣泛馴養,至今在內蒙古和西北地區仍然能夠見到。過去很長時間曾作為口外與京城之間貿易的主要交通工具,素有 “京華之舟”的美譽。單峰駝有人認為也曾分布于我國的新疆一帶,但現在僅見于阿拉伯半島、印度和非洲北部等地。它的體毛較短,壽命可達50年。

  駱駝的胃里有水囊,能貯存很多水;駝峰里儲存有100多千克脂肪,必要時可以轉變成水和能量,維持駱駝的生命活動。因此,在沙漠里,可以一連三四十天不吃不喝,適于長途跋涉。家駱駝成為人類在沙漠中的主要交通工具。由于駱駝在行走或跑步的時候,同時伸出左側或右側的前后腿,所以人騎坐在上面會覺得很不穩定。

  駱駝趣聞:

  1.暴怒的駱駝駱駝具有很強的忍耐力、承受力和持久力,平時總是一副慢吞吞的溫順的模樣。一旦超出其承受限度,也會發生異乎尋常的情況。傳說一個牧人痛打一只離群的駱駝,使它勃然大怒,用巨頜咬住牧人的腰部在空中狂揮亂舞,將其摔落在地,牧人當場死亡。

  2.忠順的駱駝駱駝是人類忠順可靠的朋友。沙特、巴林、約旦等國的王族都將駱駝編入禁衛部隊。據說利比亞的領袖卡扎菲更是一天也離不了駱駝,他每天喝駱駝奶,出國參加不結盟國家首腦會議,有時也要帶上駱駝。

  3.中國的“駱駝兵”我國是盛產駱駝的國家,全國現有駱駝30多萬只。僅內蒙古西端的阿拉善盟地區就有16萬只,占全國駱駝總數近二分之一。在歷史上,駱駝曾在保衛祖國西北邊疆的戰爭中立過戰功,在開發西北的戰斗中立過汗馬功勞。

  清朝軍隊中就有“駱駝兵”。清朝詩人吳嘉紀有這樣的詩句:“隴雨耕時大,人煙戰后微。年年禾與黍,養得駱駝肥。”

  解放后,我國西北邊境的策克、雅干、賽烏蘇等邊防站都編制有軍駝。這些軍駝長年累月和邊防戰士一道,巡邏在祖國的邊防線上,警惕地守衛著祖國的邊疆。雖然現在邊防站幾乎都裝備了汽車,但當汽車缺少汽油或需要修理時,隨時都有巡邏任務落在軍駝身上。

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