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二年級語文《妙趣橫生的太空生活》教案

時間:2022-06-20 16:20:27 二年級 我要投稿

二年級語文《妙趣橫生的太空生活》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的二年級語文《妙趣橫生的太空生活》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級語文《妙趣橫生的太空生活》教案

  妙析教材

  本課用淺顯生動的語言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識,并且把產生這些有趣現象的原因巧妙地安插在第三自然段:“因為在宇宙飛船里,水失去了重量。”這就是失重,也是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事情對學生一定有很大的吸引力,對學生了解太空,產生探索宇宙的興趣大有裨益。

  學情分析

  學生對太空的了解不是很多,對課文中講到的太空知識會很感興趣,學生的學習積極性較強。但是對于課文中出現的“失重”等知識,學生不易感受,需要教師在課堂上結合生活實際予以引導。

  教學建議

  教師要充分利用學生的好奇心,引導他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時,接受語言文字的訓練。同時結合我國在航天領域取得的成就,適時對學生進行學科學、愛科學的教育。

  教學目標

  知識與技能

  1、會認15個生字,會寫9個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。

  3、初步了解一些太空生活的知識。

  過程與方法

  充分利用圖片和多媒體資源教學課文,幫助學生理解課文內容。

  情感、態度與價值觀

  1、對學生進行愛科學、學科學的教育。

  2、激發學生探索、了解太空的興趣。

  重點難點

  重點

  1、會認15個生字,會寫9個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。

  難點

  初步了解一些太空知識,激發學生了解、探索太空的興趣。

  教學準備

  教師:多媒體課件,生字詞卡,反映太空生活的視頻。

  學生:查閱太空的相關資料,預習新課。

  第一課時

  一、課時目標

  1、學會生字新詞。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,說說太空生活有哪些有趣的事。

  二、重點難點

  重點

  學會生字新詞。

  難點

  用自己的話說說太空生活的有趣。

  三、激趣導入

  (用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面)教師講述:這是宇航員在太空中生活的畫面,你們覺得有趣嗎?(有趣)那就讓我們走進課文,看看太空的趣事吧!(板書課題)

  四、識字讀詞

  1、請小朋友拿出字卡,學生的字卡預先做成各種形狀,如飛船等(根據學生的想象自己完成)。自由讀字卡、同桌互相指認、小組內識字比賽、全班“開火車”讀。

  2、教師相機引導學生交流識字方法,用字擴詞。強調重點字及多音字“倒”的`讀音。

  3、教師也可根據教學實際情況,進行如下訓練:

  (1)出示下列帶有生字的詞語:宇航員、宇宙、平穩、一件、杯子、飲料、稍微、艙體、地板、難題、淋浴室、密封、固定。

  ①指名讀。

  ②小組比賽讀。

  (2)從文中畫出下列詞語讀一讀。

  太空生活宇宙飛船別處喝水杯子

  失去地板使用飲水半空容易

  浴室方向

  (3)你能幫“宇”“航”“員”這三個字找朋友嗎?

  宇宇宙宇宙飛船

  航航空航空公司

  員隊員少先隊員

  讓學生讀一讀,再找一找規律。

  (4)教師念讀字詞,學生亮出相應的卡片。

  五、初步感知課文

  1、先自己讀課文,遇到不認識的字畫出來,再向同桌請教。

  2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式,引導學生把課文讀得正確、流利。

  3、齊讀第2~5自然段,思考:太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)

  4、自由朗讀。

  自己喜歡哪段就讀哪段,并向同桌、同學說說自己喜歡這一段內容的原因。

  六、指導寫字

  1、整體指導,發現規律。

  2、教師范寫。

  3、學生描紅、臨寫,師生評議。

  七、梳理板書

  太空生活趣事多

  睡覺喝水走路洗澡

  宇宙杯失板

  容易浴室

  第二課時

  一、課時目標

  1、朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。

  2、初步了解一些太空知識,激發學生了解、探索太空的興趣。

  二、重點難點

  重點

  朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。

  難點

  初步了解一些太空知識。

  三、復習導入

  1、拿出字卡抽查認讀情況,給生字組詞。

  2、齊讀課文。

  四、品讀課文,感悟體會

  1、小組內朗讀:每人讀一段。看誰讀得好,再派一名代表參加全班的比賽,比賽要求:一是要讓人聽了覺得有趣,二是讓人覺得新奇。

  2、全班比賽,師生共評。選出朗讀得最好的小組。

  3、小組學習討論:太空生活怎么有趣?與我們地面上的生活有什么不同?

  4、匯報交流。(教師板書)

  引導學生把自己喜歡的段落讀一讀,爭取能用自己的話講給別人聽。

  5、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺、喝水、走路、洗澡都非常有趣的原因?(指名說)引導學生了解“失重”現象。

  (宇航員在宇宙飛船中,沒有重力,就會經歷這樣的失重狀態。

  當然,在日常生活中,我們也可以體會到超重與

  失重。譬如,我們在電梯中,就能經歷超重與失重。當電梯啟動上升時,由于我們和電梯一起有一個向上的加速度,所以此時我們超重了。相反,當電梯啟動下降時,由于我們和電梯一起有一個向下的加速度,所以此時我們失重了。)

  五、拓展延伸

  1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的?誰來向大家介紹?

  2、以“我要向宇航員叔叔學習”為題,想象在太空中會發生什么事,并說說自己將來想在太空中做點什么。

  3、自由想象太空的奧秘,用彩筆畫出自己心目中的太空。

  六、梳理板書

  太空生活趣事多

  睡覺綁在睡袋里

  喝水帶吸管的飲水袋

  走路穿帶鉤的鞋

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