一、導入。
1、今天老師給你們帶來了你們最喜歡的一位朋友，他是誰呢?板書：孫悟空。讓我們一起跟他打個招呼，一起喊他的名字!
今天我們就一起學習識字三：孫悟空除妖。板書課題：孫悟空除妖
2、讀課題。注意：“除”和“妖”都是生字，老師把它們圈出來。再讀一遍。
3、激趣：孫悟空喜歡每一位愛動腦筋的小朋友，他今天還給小朋友們帶來了禮物。如果你能認識今天要學的生字，闖過孫悟空的幾道難關，就能得到孫悟空帶來的禮物。
二、讀課文。
1、生字寶寶都藏在兒歌中，請同學們自由讀兒歌。
要求：讀準字音，讀通句子。
2、對照生字表，圈出本課生字，再把課文讀一遍。
三、闖關識字。
1、第一關：讀帶拼音的詞語。
唐僧豬八戒沙和尚取經 糊涂 上當
老妖婆狡猾騙
孫悟空舉起 力量 除妖消滅多虧
(1)你會讀哪個詞就站起來讀哪個詞語。
(2)重點指導讀多音字“當”，用不同讀音組詞：
(上當;當然當心當時……)
2、第二關：讀沒有帶拼音的詞語。
(1)去掉了拼音這些詞語你還會讀嗎?自己試著讀幾遍，不會讀的再看看書上的拼音。
(2)師任意點名抽讀，檢查讀詞情況。
理解：取經 糊涂 消滅
(3)試著用詞說話，要求：盡量多用幾個詞。
3、第三關：出示生字卡，認讀單個生字。
(1)這些生字寶寶你都認識嗎?一起讀一讀。
(2)任意指名點讀生字。隨機說記字方法，重點是：妖，棒，糊，滅，騙。
除--涂。
(3)各種形式開火車讀。
四、指導寫字。
1、出示要寫的字：除妖消滅 孫 取
2、你能分別給它們找找朋友嗎?
3、你有什么好辦法能記住它們嗎?
4、指導寫字：
(1)你覺得最難寫的是哪一個字?看老師來寫。誰來當小老師，教我寫一個字，你覺得哪個字能寫好，就教我寫。不但要教給我筆順，還要告訴我寫這個字要注意什么才能寫得好，行嗎?師范寫。
(2)請四位學生上臺來寫，先看清楚再寫，其他小朋友認真看，評價：你覺得怎么樣?好在哪兒?還有哪兒需要改進?
(3)準備寫字。