滬教版二上《四個愿望》教案

發布時間:2017-09-06  編輯:梁飛藝 手機版

  教材分析:

  《米佳的愿望》是一篇反映兒童生活的記敘文。全文以米佳感受四季記下愿望為線索,描述了春、夏、秋、冬四季的特點和米佳在不同季節里的活動。在教學過程中,我設計了多種形式的識字方法,以趣促學。在教學的最后我設計了拓展學習與課后延伸,將聽說讀寫有機結合到一起。

  教學目標:

  1.識記“敏”、“仗”“滑”等18個生字。

  2.正確、流利的朗讀課文,體味一年四季都很美。

  教學重難點:

  識記生字,朗讀課文。

  教學過程:

  一、創設情境,激趣導入

  1.今天,老師要給大家介紹一位新朋友,想認識他嗎?他的名字叫佳敏。(板書:佳敏)佳敏是一個活潑可愛的孩子,今天,他要給大家說—說他的四個愿望。(板書:四個愿望)

  2.認讀“敏”字,指名讀課題。看了課題,你想知道什么?

  二、初讀課文,認記生字

  1.教師范讀課文。

  2. 學生自由大聲讀課文,用自己喜歡的方式畫出不認識的生字,并先自己動腦想辦法認識。

  3.指名讀課文,糾正字的讀音。

  三、識記生字

  1.利用課件學習生字。

  2.玩字卡識記生字。

  a我來擺,你來認。b我來讀,你來收。

  3.搶記生字。

  教師出示字卡,學生搶認讀生字。

  4.巧記生字我能行。

  今天的生字,相信你一定會有更好的方法來識記。學生各抒己見,評選最佳識記法。

  四、練習鞏固

  a開火車認讀生字。b玩課件認讀詞語。

  五、送字回文,美讀全文,體味每個季節都很美

  1.齊讀課文。

  2.討論:那米佳到底喜歡哪個季節呢?(引導學生體會一年四季都很重要)

  3.總結:春天百花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天果實累累,冬天白雪皚皚。這四季都非常美,佳敏都非常喜歡。

  六、我會寫

  我們一起了解了佳敏的四個愿望,小朋友們你們的愿望一定也很美好。像佳敏那樣把你的愿望也寫下來吧!


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