八年級語文優秀教案羅布泊消逝的仙湖教學設計

時間：2021-03-09 09:51:35 八年級我要投稿

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　　教材分析

八年級語文優秀教案羅布泊消逝的仙湖教學設計

　　1．本單元編選了《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》、《大雁歸來》、《喂——出來》五篇文章，都是從不同側面思考了人與自然的關系。關注自然，保護自然是每一個人的責任。21世紀的今天更要具有這種意識，因而本單元的思想教育、情感教育比知識教育更為重要。本文是一篇報告文學，寫了羅布泊由昔日美麗的仙湖變成今日的荒漠，揭示了一個生態環境蒙受人為破壞的個案，表達了作者深切的痛惜之情，警示世人要樹立環保意識和可持續發展觀念，保護好人類共同的家園。

　　2．在內容上要求學生把握兩點：一是在對比羅布泊的過去和現在的過程中，總結羅布泊消逝的原因；二是在感受作者痛惜羅布泊消逝的基礎上，樹立正確的生態意識。在表現形式上要求把握兩點：一是對比、擬人、排比三種表現手法，二是多種表達方式的運用。

　　阿學情分析

　　1. 淺顯易懂，飽含感情，適合學生自讀。八年級學生是新課程改革的第一批受益者，接受的是新課程理念.

　　2. 他們經基本適應了初中的學習節奏和特點，基本學會了一點學習初中語文的方法

　　3. 絕大部分學生已經能夠自覺地查找和收集資料，學生也基本習慣了自我探究、質疑問難、小組討論、合作探討的學習方式，對文章主旨的'把握應該可以通過小組互助合作的形式順利完成。

　　教學目標

　　1、知識目標積累詞語，理清文章思路，初步了解報告文學的特點。

　　2、能力目標學習對比、比喻、擬人、排比手法，品味語言表達效果，培養語感。

　　3、情感目標感受并理解作者強烈的憂患意識，樹立環保意識

　　教學重點和難點

　　教學重點引導學生理清文章思路，整體把握文章內容。

　　培養概括要點和品味語言、積累語言的能力。