八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春酒》學(xué)案
導(dǎo)讀：讀《春酒》，我從那香甜醇厚的春酒中品嘗到了童真童趣的味道，這味道牽動(dòng)著作者的情思。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能整體感知文章內(nèi)容，了解作品意蘊(yùn)。
2.品味精彩語(yǔ)言，學(xué)習(xí)富有情趣的細(xì)節(jié)描寫。(重點(diǎn)、難點(diǎn))
3.感受文中的風(fēng)俗美、人情美和作者的思鄉(xiāng)情，領(lǐng)略生活的詩(shī)意。
學(xué)習(xí)過(guò)程
【教材研習(xí)·循序漸進(jìn)·目標(biāo)達(dá)成】
自主研習(xí)
13分鐘
要求：靜 安靜、肅靜、內(nèi)心平靜 專 專注、專心、心無(wú)旁騖
思 思考、思索、拓寬思維 主 自覺(jué)、主動(dòng)、克服依賴 限時(shí)獨(dú)立完成
用你喜歡的方式，自由朗讀課文。(4分鐘)
板塊一：讀春酒，找尋家鄉(xiāng)味
(預(yù)時(shí):3分鐘)
閱讀思考：“我”如法炮制的春酒為什么“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊”?文中這春酒的“家鄉(xiāng)味”表現(xiàn)是什么?結(jié)合原文分析。
學(xué)法指導(dǎo)：劃出文中表現(xiàn)“家鄉(xiāng)味”的.相關(guān)語(yǔ)句，并按照示例句式表達(dá)自己的閱讀感受。
板塊二：賞春酒，感受語(yǔ)言美
(預(yù)時(shí):4分鐘)
閱讀任務(wù)：課文中有許多細(xì)節(jié)寫得很有情趣，表現(xiàn)出作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的感情。請(qǐng)你找到這樣的細(xì)節(jié)并分析其作用。
學(xué)法指導(dǎo)：文中分別劃出關(guān)于母親、童年、風(fēng)俗人情的一些細(xì)節(jié)，品一品，這些細(xì)節(jié)好在哪里，表達(dá)了怎樣的情感，在課文中進(jìn)行批注。
板塊三：品春酒，感悟思鄉(xiāng)情
(預(yù)時(shí):2分鐘)
要求：從以前所學(xué)詩(shī)詞中找出有關(guān)思鄉(xiāng)的完整語(yǔ)句，不少于5個(gè)。
學(xué)法指導(dǎo)：可在含有“家”“鄉(xiāng)”字眼的詩(shī)句中尋找。
我的隨堂筆記
1. 示例：讀《春酒》，我從那香甜醇厚的春酒中品嘗到了童真童趣的味道，這味道牽動(dòng)著作者的情思。
我的感悟：讀《春酒》，我從那香甜醇厚的春酒中品嘗到了 的味道，這味道牽動(dòng)著作者的情思。
2.示例：“我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”批注：句中“一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到”寫出了“我”對(duì)喝春酒的急切與熱情。或“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”比喻奇特形象，蜜蜂小小的，很可愛，很像當(dāng)時(shí)的“我”，短短的幾句話，饞嘴的、可愛的“我”躍然紙上，形神畢肖。
我的賞讀批注：(可以直接呈現(xiàn)在課文中)
3.我的思鄉(xiāng)詩(shī)句積累：
《春酒》 導(dǎo)學(xué)案對(duì)子星級(jí)互評(píng)：
達(dá)成目標(biāo)：感受文中的風(fēng)俗美、人情美、作者的思鄉(xiāng)情。
合作交流
10分鐘
對(duì)子：相互檢查自研成果,用紅筆給對(duì)方星級(jí)評(píng)價(jià);對(duì)子間交流自學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
(預(yù)時(shí):3分鐘)
小組：
1.組長(zhǎng)主持互助組內(nèi)的互動(dòng)，重點(diǎn)交流內(nèi)容——
①賞析細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合例句分析，語(yǔ)言要準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練。
②板書設(shè)計(jì)是否科學(xué)、美觀，能否借助關(guān)鍵語(yǔ)句，體現(xiàn)文章中心。
3 積累的思鄉(xiāng)詩(shī)句是否合適，有無(wú)錯(cuò)別字。
2.組長(zhǎng)組織本組成員交流、明確互助成果。展示前的準(zhǔn)備。
3.抽簽：明確各組的展示任務(wù)。
4.預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示方案,優(yōu)化展示形式，分派展示任務(wù),進(jìn)行組內(nèi)展示預(yù)演。(預(yù)時(shí)：7分鐘)
達(dá)成目標(biāo)：對(duì)子及時(shí)糾錯(cuò)、修改，大組交流要快速并做好預(yù)展準(zhǔn)備。
展示提升
13分鐘
展示單元一：讀春酒，找尋家鄉(xiāng)味(預(yù)時(shí):4分鐘)
建議：做到說(shuō)話有依據(jù)。準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的表達(dá)，有理有據(jù)的分析。
展示單元二：賞春酒，感受語(yǔ)言美(預(yù)時(shí):5分鐘)
建議：展示時(shí)關(guān)注句子的寫法、內(nèi)容、感情;嘗試從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭等角度多側(cè)面賞析文中語(yǔ)句。
展示單元三：積累詩(shī)句悟鄉(xiāng)愁(預(yù)時(shí):3分鐘)
建議：詩(shī)句典型，展示2-3個(gè)即可。
達(dá)成目標(biāo)：品味精彩語(yǔ)言，學(xué)習(xí)富有情趣的細(xì)節(jié)描寫;領(lǐng)會(huì)感情，了解作品意蘊(yùn)。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
3分鐘
1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.薏仁米(yì) 酬謝(chóu)橄欖(lǎn) B.家醅( pēi )炮制(páo)過(guò)癮(yǐn)
C.釀酒(liàng)枸杞(jǐ) 煨燉(wèi) D.挑剔(tì)供品(gòng)斟酒(zhēn)
2. 琦君雖然遠(yuǎn)去，她的情思卻永駐在我們心中。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，用以下句式造句，表達(dá)對(duì)琦君的哀思。
“琦君，雖然您已離去，但《春酒》中__________________(細(xì)節(jié)描寫)卻留在了我的心里，讓我感受到了您故鄉(xiāng)的__________________美(風(fēng)俗/人情)”
達(dá)成目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。
感悟反思1分鐘
《春酒》導(dǎo)學(xué)案
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我的反思及收獲：
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