語文版八年級上冊《干將莫邪》教學設計

發布時間:2017-12-02  編輯:梁飛藝 手機版

  《干將莫邪》選自語文版版教材八年級上冊第七單元第三篇。選自《搜神記》,課文通過一個俠客為赤報殺父之仇的故事,表現了“客”不辜負赤的信任,終于完成了赤的囑托,贊揚了充滿機智的俠義之士為維護正義而勇于獻身的精神。

  【教學目標】

  1、讓學生掌握重點生字、文言實詞。

  2、分析課文,梳理文章小說情節發展。

  3、探究小說人物形象。

  【教學過程】

  讀課文標題《干將莫邪》。學生齊讀。

  師:請同學們在前面加上“小說”兩個字,再齊讀。

  學生齊讀

  師:請同學們再加上“志怪”兩個字,連起來讀。

  作者簡介

  干寶,東晉本文選自志怪小說《搜神記》。內容多為神怪異聞,其中也保存了一些優秀神話傳說和民間故事。一般篇幅不長,情節簡單,但人物形象鮮明。

  課堂積累

  成語:

  干將莫邪:以人名命之的古代寶劍,后人以這作為鋒利寶劍的代稱。

  字音:

  莫邪(yé) 重身(chónɡ) 自刎(wěn) 湯鑊(huò)

  踔(chuō) 躓目(zhì)

  實詞注釋:

  使相之:仔細察看 比后壯:等到 購之千金:重賞捉拿

  仆:倒下 踔出:跳出 躓目:瞪眼 擬:比畫

  這篇課文是根據民間故事所寫的,請一位同學來給大家講講這個故事。

  師:注意該生是否將故事人物都包含在故事內,同時注意情節是否清楚。

  聽完故事以后,本篇課文是圍繞什么而展開的呢?

  復仇

  本篇文章的情節有夸張之處?你怎么理解

  師:聯系“志怪”一詞進行理解

  【明確】復仇

  7、理清文章的情節結構

  干將鑄劍,為王所殺 開端

  子赤取劍,欲報父仇 發展

  山中遇客,以命相托 高潮

  客設計謀,智殺楚王 結局

  附圖:

[轉載]《干將莫邪》教學設計

  8、概括文章主要內容,要求精煉。

  一個俠客為赤報殺父之仇的故事

  9、分析小說人物形象

  這篇小說中都出現了那些人物?

  【明確】干將 莫邪 楚王 赤 客

  主要人物有哪些?

  【明確】赤 客

  提示:楚王也是

  找到描寫楚王的語句

  1、三年乃成,王怒,欲殺之。

  2、王大怒,使相之。劍有二,一雄一雌,雌來雄不來。王怒,即殺之。

  3、王夢見一兒眉間廣尺,言欲報仇。王即購之千金。

  【明確】 欲殺之 即殺之 即購之千金

  楚王 —— 心胸狹窄,外強中干,生性殘暴

  找到描寫赤的語句?

  1、日夜思欲報楚王。

  2、兒聞之,亡去,入山行歌。客有逢者“子年少,何哭之甚悲耶?”

  3、兒曰:“幸甚”,即自刎,兩手捧頭及劍奉之,立僵。

  4、煮頭,三日三夕不爛,踔出湯中,躓目大怒。

  【明確】 日夜思 哭之甚悲 即 立僵 三日三夕不爛 躓目大怒

  赤 —— 對楚王充滿仇恨,為報仇不惜生命

  按照上述方法畫出跟客有關的語句并分析“客”的性格特點

  1、兒曰:“幸甚!”即自刎,兩手捧頭及劍奉之,立僵。客曰:“不負子也。”于是尸乃仆。

  2、客曰:“聞王購子頭千金。將子頭與劍來,為子報之。客曰:“此乃勇士頭也,當于湯鑊煮之。”客曰:“此兒頭不爛,愿王自往臨視之,是必爛也。”王即臨之。客以劍擬王,王頭隨墮湯中,客亦自擬己頭,頭復墮湯中。

  【明確】

  客 —— 重承諾,有勇有謀,除暴安良自我犧牲。

  歸納出:客謂之“俠客”,具有俠義精神

  10、討 論

  赤不惜生命為父報仇,客也不負諾言,以身殉義。對他們的行為,你是怎么看?

  【明確】赤為父報仇是孝 俠是義

  課堂總結

  一對干將莫邪,幾多愛恨情仇;一篇《干將莫邪》,是一曲反抗強暴的戰歌,是一首英勇無畏的壯歌,是一支俠肝義膽的贊歌。不管生活怎樣變化,不論時代怎樣變遷,正義與道義永遠都是人類社會中最溫暖的字眼,永遠都是人性中最堅實的部分。愿我們的生活正義永在,愿我們的心靈道義永存!


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