八年級語文《荔枝圖序》教案設計
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《荔枝圖序》教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標
1、知識目標
①積累詞語。
帷（wéi）
繒（zēng）
綃（xiāo）
瓤（ráng）
枇杷（pí）(pá)
醴酪（lǐ）（lào）
②搜集有關白居易的材料，包括其詩歌中的名句。
③學習文章中精美的語言描寫。
2、能力目標
①學習說明靜物的寫作方法
②培養獨立閱讀淺顯文言文的能力
③培養觀察能力，領略荔枝的'鮮美
教學重難點
1、掌握按一定順序說明的方法
2、準確理解一些文言詞語
教具準備
多媒體課件。
教學時間
一課時。
教學過程
一、導入設計
播放楊朔的散文《荔枝蜜》片斷，導入課文。
二、作者、作品簡介
多媒體投影有關文字材料及圖像。
三、整體感知
1、聽朗讀：聽清字音，借助工具書查清生字。（投影儀顯示）
2、默讀課文：用勾畫圈點的方式進行。目的是掃清詞語障礙，幫助理解大意，便于展開討論，啟迪個性化思維。（投影儀顯示）
四、探究學習，研討內容
1、第一段：作者從哪幾個方面寫荔枝？采用了什么說明順序和說明方法？
2、第二段：作者寫作此序的目的是什么？（找出文中相應的句子）
以上問題用投影打出，讓學生分小組討論，老師點撥。
問題分析依次用投影打出。
五、師生互動
看圖片，品語言，用文中最恰當的句子來概括圖片內容。用投影打出圖片。
①樹形團團如帷蓋
②朵如葡萄
③實如丹，殼如紅繒
④核如枇杷
⑤膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪
⑥漿液甘酸如醴酪
六、小結
這節課我們學習了《荔枝圖序》，這篇文章說明了荔枝的知識，著重描述了荔枝的形態，用了很多比喻，說明語言簡潔而又形象生動，使人如睹其物。
七、作業
1、明代徐渤《詠荔枝膜》詩中寫道：盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。你能說說這兩句詩是寫什么場景的嗎？
2、根據你的觀察，寫一篇說明一種水果的文章，題目自擬，字數不少于300。
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