導語：“敢為人先，追求卓越”簡單地說，就是不落人后，不斷追求卓越品質，積極開拓進取的精神，而這不僅僅是我們民族的主旋律，也是我們工作的精神法則。
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敢為人先追求卓越
“敢為人先，追求卓越”簡單地說，就是不落人后，不斷追求卓越品質，積極開拓進取的精神，而這不僅僅是我們民族的主旋律，也是我們教育事業的精神法則。我今天的演講就基于此，題目就是《敢為人先，追求卓越》。
彝族甘洛縣二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難。就是在如此艱險的環境下，二十三年前，有一對夫妻從漢族地區來到這里，村民的落后和貧苦深深的震撼了他們。強烈的同情心和民族感使丈夫堅定了在此搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人，共培養了六屆學生共149人。他本人還兩度被評為縣優秀教師。二坪村——這個過去的“文盲村窮山村”，現在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起了“云梯”。直到五年前他們被評選為感動中國人物。這對懸崖小學的支教夫妻，丈夫叫李桂林，妻子叫陸建芬。
十一年前，有一位剛畢業的女大學生，她回家后看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，300多名學生。但由于所有學生學費全免，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍。7年來，她為了辦學已經欠了8萬元的外債。為了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，她趁著放暑假，向父親要了200元錢只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，她騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。 為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉村學校的課堂，這個人叫李靈，是“80后最美鄉村女校長”。
五年前那場震驚世界的汶川大地震中，有一具年輕的遺體，她被發現時，已被壓斷為3截。幾乎碎成一團的上半身，張開的雙臂下，緊緊摟著三個也已死去的學生。救援人員怎么也無法扳開她的雙手，現場的武警官兵為之落淚，紛紛行起軍禮。說到她，該校校長眼睛再次濕潤，說道：“她當時離逃生口最近，在三樓給六二班上課，只需跨出教室門，再兩步，沖到走廊，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生!”但最終，她沒有留下孩子們一個人離
開。她是學校最年輕的黨員教師，愛說愛笑，愛唱英文歌，學生們都稱呼她為“姐姐”。沉浸在悲痛中的人們，頻頻以“這么好的老師，這么年輕的姑娘”開頭，一遍遍訴說著，似乎她從不曾遠離。她叫向倩，22歲的農村女教師，離陽光更近的陽光女孩。
一個國家是由一個個具體的人構成的，它由人創造并且決定。同樣，在我們教育事業，只有擁有那些兢兢業業的人，能夠為人師表的人，能夠不計利害、為這片土地付出的人，能夠埋頭苦干、盡心盡力的人，能夠了解條件艱苦、依然堅守在崗位的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人，只有教育事業擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們敢為人先，只有教育事業珍重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們追求卓越!