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好讀書 讀好書 讀書好
讀書將近70年，個中甘苦自知。愿將點滴體會寫出來，供讀者，尤其是青少年參考。
標題上那三句話、九個字，不是我的發明;是上世紀，我國杰出女性、著名文學大家、優秀翻譯家冰心前輩說的。那三句話，是她一生讀書經驗之談。我晚年讀書，遵照她的教導，獲益不淺。
那三句話中，“讀好書”最重要，是核心。因為“知識如海，學問無涯”，而人生苦短，精力有限，不可能遍讀群書，也沒有必要。寫到這里，說個小故事。錢鐘書先生是在中外學林中享有盛譽的學者。他有一次訪問美國國會圖書館。館中負責人引導他們參觀藏書庫，“傲然有得色”。同游的人均嘖嘖稱贊藏書豐富。獨錢先生沉默不語。那位負責人問錢先生的觀感。錢先生回問說：“我亦充滿驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書!”那位負責人聽了愕然，旋即大笑：“這是錢教授的風趣了!”錢先生將這段經歷寫信告訴他的好朋友王水照先生，說他那番荅話，“雖戲語，(但)頗有理”。〔1〕錢先生說世界上有許多“我所不要看的書”，與冰心前輩要“讀好書”，有異曲同工之理：引導讀書人用有涯之生命與精力，用又好又省的辦法去掌握無涯之學問。
“讀好書”，我理解，就是讀經典(基本文獻)，讀已有定評的中外名著。在這方面，季羨林先生是個典范。對《古文觀止》中的名文，他能背誦幾十篇，好的詩詞，他能背誦過百篇，魯迅的名篇，他也能背誦，此外還廣泛涉獵中外名著，故被時人譽為“大師”。
讀經典，讀已有定評的中外名著，我借用孟夫子的一句話比喻之，就是：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”〔2〕有了堅實的根基打底，你在閱讀時，就會明是非，知美丑，識優劣，不會被名片上那一串串“桂冠”所眩惑。
青少年是祖國的未來，中華民族崛起的希望。很可惜、很可憂者是：時下有些青少年熱中于上網，成了“網癡”、“網迷”，過度透支了自己寶貴的生命、時間與精力。“物無美惡，過則為災。”我誠懇希望政府、家長、學校老師與社會有識之士都來關心這個現狀，關心青少年的健康成長，引導他們好讀書，讀好書。這個問題如果不能解決好，我們在國際競爭舞臺上將會敗落，受制于人。
具有國際視野、著名學者杜維明先生說：“現在是知識經濟時代，人類已經進入另外一個競爭的領域。”“美國大學的最主要的力量，是來自通識教育，主要是精英的通識教育。”〔3〕因此我以為，讀經典，讀中外名著，學好自己選定的專業，是青少年朋友安身立命，一生幸福所系。我舉個親見的實例。退休后，我受聘在某著名雜志編輯部當“特約編審”。因編務需要，登報招聘兩名編輯。有兩位高學歷者筆試過了關，最后是口試。主試者是主編。主編是北大中文系高材生，是個讀書種子。他到編輯部征求如何口試的意見。我們建議：問應試者讀過那些中外名著，然后隨意抽問，請應試者簡要評析該名著的優劣，看他如何運用哲學和美學觀點。結果是：兩位都落選了，失去了一次很好的就業機會。
我希望這亇實例，能夠給迷了上網的青少年朋友以啟發;《炎黃世界》今年第5期，初中生李浬自學成才的經驗，尤其值得青少年朋友思考。