弘揚(yáng)民族精神的辦報內(nèi)容：傳統(tǒng)節(jié)日是培育和弘揚(yáng)民族精神的好資源
傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的載體，充分展現(xiàn)了中華民族精神。弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的必然選擇。我們要善于開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的豐厚資源，培育和弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。
進(jìn)一步加大力度，按照非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)好傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)把傳統(tǒng)節(jié)日列入了世界遺產(chǎn)的保護(hù)目錄之中。我們需要進(jìn)一步借鑒周邊國家的經(jīng)驗(yàn)。韓國和日本早在上個世紀(jì)中葉便相繼頒布了《文化財產(chǎn)保護(hù)法》和《文化遺產(chǎn)保護(hù)法》。1967年，韓國就把“江陵端午祭”正式列為本國“重要無形文化遺產(chǎn)”。2005年，“江陵端午祭”更是被韓國成功申報世界文化遺產(chǎn)。最近幾年，我國對非物質(zhì)質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)也引起了高度重視，2006年，《國務(wù)院關(guān)于公布第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的通知》明確指出，“保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力、促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。”同時，通知把文化部申報的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日正式納入民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)范圍。開發(fā)和挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，就要加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的研究和保護(hù)工作，通過記錄、收集、整理與民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的文字、音像資料，建立完善的節(jié)日檔案，積極探索保護(hù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的措施和辦法。大力推廣傳統(tǒng)節(jié)日文化，通過舉辦與民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、展演、論壇、咨詢、講座等，并通過新聞媒體廣泛開展宣傳，增強(qiáng)人民群眾保護(hù)民族傳統(tǒng)節(jié)日和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，提高全社會對保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要性的認(rèn)識，營造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的良好氛圍。
弘揚(yáng)民族精神黑板報圖片
把傳統(tǒng)節(jié)日文化教育貫穿于教育的全過程，構(gòu)建傳統(tǒng)節(jié)日教育體系。傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，青少年是重點(diǎn)群體。要把中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日教育納入國民教育體系，納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族優(yōu)秀節(jié)日文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。如在思想品德、歷史、語文等課程中進(jìn)一步充實(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容 ，加大其文化內(nèi)涵的宣傳普及活動。同時，各少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校也要注重開發(fā)鄉(xiāng)土教材，把本民族的節(jié)日傳承一樣納入教育體系之中，保護(hù)節(jié)日文化的豐富性和多樣性。在學(xué)校教育活動中，不僅要重視發(fā)揮課堂教學(xué)在傳播節(jié)日文化中的突出作用，也要充分運(yùn)用課外文化娛樂活動，把節(jié)日文化教育涵蓋其中，讓學(xué)生主動參與，體會傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
全方位地開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日在物質(zhì)、精神、文化、娛樂、審美等方面的綜合功能。當(dāng)前，隨著公休假的調(diào)整，春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等幾大節(jié)日都列入全體公民放假日。但是過節(jié)放假決不僅是大吃大喝，而應(yīng)移風(fēng)易俗，摒棄落后的節(jié)日文化習(xí)俗，弘揚(yáng)積極健康的節(jié)日內(nèi)涵。要注重人們文化、精神和情感上的享用，充分發(fā)揮節(jié)日的精神文化效益，使人們在娛樂的同時，同樣能夠享受到精神上的盛宴。同時，要把慶祝傳統(tǒng)節(jié)日同精神文明創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來，使之成為展示優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的重要平臺，成為滿足人民群眾精神文化生活的重要渠道。要同社區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，營造更加健康高雅的節(jié)日文化氛圍。
創(chuàng)新載體和形式，充實(shí)內(nèi)涵，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力。洋節(jié)在中國的興盛，在很大程度上是靠其新奇吸引了眾人的眼球。當(dāng)前，要發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，也要與時俱進(jìn)，增加傳統(tǒng)節(jié)日的時代精神和內(nèi)涵。要著重開展具有鮮明地方特色的各種燈會、游園會、文化廟會，以及傳統(tǒng)工藝、美術(shù)、音樂和民間習(xí)俗展示等為當(dāng)?shù)厝罕娝猜剺芬姷墓?jié)慶活動，增添節(jié)日魅力。要充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，如網(wǎng)絡(luò)游戲、電視卡通等，把傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)造成為廣大青少年所喜聞樂見的節(jié)日文化產(chǎn)品，注入傳統(tǒng)節(jié)日文化的資源，增強(qiáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力，增強(qiáng)對青少年的感染力。還要借鑒西方的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用動人的節(jié)日故事和傳說，增加傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其更加深入人心。