關于教師節板報報頭設計素材:明清兩代老師的含義
“至分宜當國,而諛者稱老翁,其厚之甚者稱夫子。此后門生稱座主俱曰老師。”——明·王世貞《觚不觚錄》
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“自科舉之學興,而師道亡矣。今老師門生之名徧于天下,豈無師哉!”——清·黃宗羲《廣師說》
“這學里老師是朝廷制下的,專管秀才,你就中了狀元,這老師也要認的。”——清.吳敬梓《儒林外史》第十七回
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“至分宜當國,而諛者稱老翁,其厚之甚者稱夫子。此后門生稱座主俱曰老師。”——明·王世貞《觚不觚錄》
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“自科舉之學興,而師道亡矣。今老師門生之名徧于天下,豈無師哉!”——清·黃宗羲《廣師說》
“這學里老師是朝廷制下的,專管秀才,你就中了狀元,這老師也要認的。”——清.吳敬梓《儒林外史》第十七回
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