2015年教師節(jié)黑板報(bào)的素材：有教無(wú)類的現(xiàn)實(shí)意義
(1)“有教無(wú)類”是孔子向舊勢(shì)力爭(zhēng)取的人的一項(xiàng)基本權(quán)利，體現(xiàn)了孔子的博愛(ài)精神，作為教育者應(yīng)具有這種精神。愛(ài)護(hù)我們的每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都成才，不能只對(duì)尖子生情有獨(dú)鐘，而對(duì)差生卻愛(ài)莫能助。
(2)作為國(guó)家、社會(huì)應(yīng)廣開(kāi)各種辦學(xué)渠道，使教育機(jī)會(huì)均等，讓不同年齡段、不同身份、不同地區(qū)、不同層次的人都能得到相應(yīng)的教育。
2015年教師節(jié)黑板報(bào)圖片
比如，象小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這樣正規(guī)教育的學(xué)校教育，應(yīng)擴(kuò)大招生規(guī)模;還要?jiǎng)?chuàng)辦多樣化的非正規(guī)教育，象自學(xué)考試、函授、廣播電視大學(xué)，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)教育大眾化、終身化提供了廣闊的空間。人們不必按傳統(tǒng)方式到固定課堂上課，可以通過(guò)家庭學(xué)校、電腦大學(xué)、跨國(guó)課堂、全球?qū)W習(xí)網(wǎng)等新的教育網(wǎng)點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)，“居室即課堂、教師上熒屏、指頭敲知識(shí)”。如我國(guó)哈工大五名博士生利用“跨國(guó)課堂”，學(xué)習(xí)美國(guó)西拉求斯大學(xué)的先進(jìn)課程，接受美方教師的網(wǎng)上指導(dǎo)，并在網(wǎng)上參加課程結(jié)業(yè)考試，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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