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有關軍訓的黑板報資料【軍訓歷史之秦至唐宋】
文人學子為謀取功名，無暇學習軍事，軍訓漸漸被棄之不顧
秦漢之時，學校軍訓則開始走下坡路了。儒家學術逐漸被奉為正統(tǒng)，軍訓的職能弱化為一種禮儀程式。
其實，秦在建立統(tǒng)一政權之前，仍對軍訓十分重視。但統(tǒng)一政權之后，除加強邊防，用兵的機會變得很少。為防范平民造反，便下令拆除各諸侯國的城郭，收繳天下兵器，連老百姓家的菜刀也是幾家合用。
雖然秦漢時期學校軍訓蕭條，卻并未廢止，因為在地方學校教育中仍有軍訓的內容。東漢王莽執(zhí)政時，每年春秋之際，經學家劉昆都會帶領五百多名弟子習武，以致王莽懷疑其圖謀不軌，把他及家屬都關了起來。可見，私學以傳授經書為主，但也包括射擊御等軍事訓練的內容。
隋朝時，更是開始“偃武修文”大力削減武備，國家教育重點由學武轉為修文，科舉也開始成為主流。文、武分舉后，文舉不考武學，文人學子為謀取功名，無暇學習軍事，軍訓漸漸被棄之不顧。
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唐朝在開國之初確立戰(zhàn)時重武、平時重文的國策，但唐太宗李世民于貞觀元年(627年)曾說：“朕雖以武功定天下，終當以文德綏海內。”唐玄宗李隆基于先天元年(712年)亦說：“先王務本，君子之教，化人成俗，理國齊家，必由於學矣。”唐朝的取士之法仍偏科舉，學校淪為科舉附屬品，軍訓廢止。此外，理學開始萌芽，逐漸形成重讀書輕實踐，重靜坐輕活動的教育理念。
到了宋朝，興文教、抑武事的政策被推向高潮，武將地位被讀書士子全面超越。在這樣的大環(huán)境下，軍事訓練就變得毫無必要了。這樣的情況一直延續(xù)到近代，除了歷朝歷代開國打江山很短的時間里重視一下軍事訓練，絕大部分時間都是文人閉門只讀書的情形。
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