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贊美雷鋒的黑板報(bào)

時(shí)間:2020-12-10 18:24:21 黑板報(bào) 我要投稿

贊美雷鋒的黑板報(bào)

  或許,在現(xiàn)代人的眼中,雷鋒的精神早已過(guò)時(shí),雷鋒的事跡早已不值一提,但我認(rèn)為,雷鋒的精神,是永垂不朽的;雷鋒的事跡,是萬(wàn)古流芳的;雷鋒的足跡,是人人都要追尋,人人都想踏足的。下面是關(guān)于贊美雷鋒的黑板報(bào)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

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  《你,浪花里的一滴水》

  在這里,

  我要唱一個(gè)人。

  他不是將軍,

  卻立了無(wú)數(shù)功勛;

  他不是文豪,

  卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文;

  他如此平凡,如此年青,

  像一滴小小的春雨,

  卻滲透

  億萬(wàn)人的心!

  為什么呵為什么,

  六億人民的心里,

  都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?

  他啊,

  是一滴水,

  卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!

  他啊,

  是剛展翅的鳥(niǎo),

  卻能夠一心向著黨飛!

  他啊,

  是才點(diǎn)亮的燈,

  只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)!

  他啊,

  是剛敲響的鼓,

  卻能把每一聲都化成雷!

  啊,雷鋒!

  你不為自己編歌曲,

  你不為自己織羅衣;

  你不為自己梳羽毛,

  你不為個(gè)人流一滴淚。

  啊,雷鋒!

  你,《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符,

  你,紅旗上的一根纖維;

  你,花叢中的紅花一瓣;

  你,浪花里最清的一滴。

  青春!

  永生!

  壯麗!

  看列兵雷鋒呵,

  一步一個(gè)回聲,

  一步一個(gè)歌曲,

  直響透

  未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!

  雷鋒的故事:紅領(lǐng)巾的知心朋友

  雷鋒藏著兩件心愛(ài)的東西:一條紅領(lǐng)巾,一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊(duì),這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊(duì)駐地附近,有好幾所小學(xué)校,上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,少先隊(duì)員們見(jiàn)了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問(wèn)好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會(huì)想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間,他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張,但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間,或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候,跑到學(xué)校去,和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里,他也抓緊一切機(jī)會(huì),從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的.故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽(tīng)。他愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)他,把他看成自己最親密的朋友。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,把他的臉映得紅彤彤的。

  他一踏進(jìn)小學(xué)校門(mén),馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:

  “歡迎雷鋒叔叔。”

  “請(qǐng)雷鋒叔叔講故事!”

  雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來(lái),本來(lái)身體很乏,可一想到孩子們希望他多來(lái)玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來(lái)了。

  雷鋒和孩子們接近多了,他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來(lái)是很聰明的,可就是調(diào)皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀(jì)律,還影響學(xué)習(xí)。因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員,應(yīng)該想盡一切辦法,把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。

  建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調(diào)皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽(tīng)課,個(gè)子老大了還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說(shuō)服隊(duì)干部們:

  “小馬是你們的同學(xué),大家有責(zé)任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學(xué)習(xí)小組,幫助他趕上來(lái),怎么好不理他呢?”

  中隊(duì)委員們說(shuō):“他不聽(tīng)同學(xué)們的話,怎么幫助他呀!”

  雷鋒說(shuō):“不要緊,我們一起想辦法。”

  這以后,雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來(lái)玩兒。“

  經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育,和少先隊(duì)的幫助,小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾,見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動(dòng)地說(shuō):“雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊(duì)啦!”

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