1、復習的任務是培養思維方法，不是知識的機械重復。
中學階段的知識淀積，對多數學生迎考來說已經是足夠的了。而現在高考的命題又不是講究知識覆蓋面，試題的取材也多是課本之外的現實問題，這更要求考生靈活地應對。因此，考前不要在知識機械記憶上下工夫，重點應該放在鍛煉思維能力上。
2、考前要注意調節情緒。
考試前要保持坦然的心態，正確對待各種考試。積極進取，但不要刻意追求。主動配合老師完成教學計劃，不要我行我素，與老師對立。要有一顆“平常心、平靜心”來對待復習應考。做到了行動上的“不急”，心理才能“不躁”。情緒穩定了，學習效率才會高。同學之間不要大事、小事斤斤計較，免得影響學習心境。
3、經常進行積極的“自我暗示”。
進行自我暗示，能夠將消極的影響變成積極的作用。如在緊張情緒到來時，提醒自己：“我一定行，沒有必要緊張。”如果失眠了，就告訴自己：“失眠是不想睡，等困了就睡著了。”遇到不會的問題，告訴自己：“相信我一定能做出，如果我不會別人也不會。”……再如：我今天精神特別好，學習效率一定高;這幾天胃口好，身體一定不會有問題……通過暗示，減輕心理壓力，消除緊張的情緒，達到鼓舞斗志的目的。