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關于師生情誼的好段
好段就是指比較優美且有優秀的語句組合起來的語段，如蘊含哲理的語段，同時包括有修辭手法的語句，可以在以后的寫作中借鑒使用，以及變成開頭結尾，也可以作為自己的座右銘的段落等。以下是小編整理的關于師生情誼的好段，歡迎閱讀。
師生情誼的好段 1
看著老師您那慈祥的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過：同學病了，您把藥用開水沖了，一邊搖晃著一邊囑咐著同學慢點喝：同學的`衣服開線了，您又一針一線幫他縫好；下了體育課，回到教室一看，您為我們每個同學晾了一杯水，喝上一口立刻滋潤了我們的心田。此時我們不禁對您那種關心、愛護同學的高尚品質所感動。 老師為了不掃大伙的興，便大聲提議：“我們去打雪仗吧。”我們可來神兒了，于是分成兩組，擺開了戰場。我們組有大個子蔡建強撐腰，老師帶領的都是些小個子，一看就難以取勝。
果然，打到高潮時，老師的“小分隊”吃不住勁兒了。我想繞到他們后邊，打他個措手不及。可是回頭一看，劉老師已經包抄上來了，我急忙往回跑。真奇怪，老師這么大年紀，還能像孩子一樣…… 一聲怒吼，嚇得我一哆嗦，抬頭一看，只見老師正氣勢洶洶士也-瞪著我。由于氣憤，他的瞼都漲紅了。我嚇得手忙腳亂，把“小人書”往書包里捅，身子不由自主地擋住桌口。他幾步沖到我身旁，把我向后用力一搡，一下把書奪了過去，“
師生情誼的好段 2
老師是學生中一生最重要的，老師教我們識字，教我們做人的道理，老師教育我們的話是一生中不可缺少的。
我說的這位老師是我初一的班主任，她剛剛大學畢業是來學校實習的，她長的一雙大眼睛，長的矮矮的'，好笑的發型，剛開始不知道她的脾氣，我就和同學試試她的脾氣，原來她的脾氣不怎么壞，表面看上很嚴肅，其實內心很脆弱的，我們是她的第一批學生，竟然把她氣的哭了，我們知道錯了，放學后，我們全班人向老師道歉，我們和她慢慢的相處下去，從討厭中開始喜歡她，喜歡聽她講的課，喜歡聽她那種帶有一點男生的聲音，喜歡她的開朗，喜歡她的笑。只要她上課班上就不會只有她的聲音和圓珠筆的聲音，班上會很快樂。現在我已經上初三了，想起初一時就會情不自禁的笑了。我想她可能是我初中三年最喜歡的老師了。
在這里我要向同學們說；老師是教我們知識和做人的道理，所以要尊敬老師，理解老師……
師生情誼的好段 3
果實落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說實在的，這師生間的情誼還真有點難舍。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說不出的滋味。可光陰似箭，日月如梭。又有誰能讓時間停留呢？這份師生間的情誼在時光中悄然建立。有人說：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福。”這也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂。“苦”起早貪黑，全身心付出，卻收效甚微。“樂”一張張笑臉出現在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時還會有溫暖的'小手牽著你。老師，跟你說說心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園丁；春雨與萬物潤無聲。
師生情誼的好段 4
“感恩的心,感謝命運,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這熟悉的旋律又在耳畔響起,卻為我們增添了一絲傷感。
今年，朝夕相處五年的賈老師不再教我們了，教師節這天，我們又把賈老師請到教室一起過節。站在熟悉的講臺上，賈老師控制著自己的情緒，勉強擠出笑容，安慰我們說：“孩子們，不要哭，咱們不是還能常見面嗎？老師還有一個最大的愿望，就是再抱你們每個人一下的臉上……”說到這里，眼淚順著她笑意盈盈面頰無聲地滑下，同學們更是眼淚泛濫了，連向來堅強的男生也趴在桌子上哭起來。
賈老師每走到一個同學面前，就溫柔地把同學抱在懷里，并輕輕說著什么。終于,賈老師走到我身邊,我站起身,緊緊抱住了這位嚴慈相濟、可親可敬的老師,賈老師身上那股熟悉的味道勾起了我埋在心底的`的回憶……
師生情誼的好段 5
我們班的數學老師黃老師是一位美麗的天使，說話很溫柔，上課很生動，我們都很愛她。
有時候在上課的時侯，有的同學在悄悄說話，或者有人在吵鬧，這時黃老師就會耐心地教育我們，和我們講道理，讓我們要安靜的聽課。前些時候我們上課時又不認真聽講了，為了管我們，黃老師的.嗓子也越來越啞了，連話都說不出來了，最后連課也不能給我們上了，累壞了，黃老師住院了。我很擔心和記掛，不知道黃老師在醫院怎么樣了，身體恢復得好不好？我知道黃老師是真心的愛我們！其實我們也愛黃老師！希望黃老師的病快點好，早點回學校教我們。我們一定認真聽課，不讓黃老師再生病。
過了一個星期，黃老師又笑意濃濃站在講臺上給我們上課了。黃老師瘦了，但講課更生動了，我們也不調皮搗蛋了，認認真真聽黃老師講課。
師生情誼的好段 6
有一天放學回家，天上烏云滾滾，風刮得很快。過了一會兒，厚厚的雨滴落下來，打在學校教室的窗戶上。乍一看，天地間掛著無比寬大的珠簾，地上的雨水漸漸匯成溪流。一些學生舉著雨傘；有些人穿著雨衣，一個接一個地回家。
小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發現了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上。"這不是劉的.雨衣嗎？"是嗎。”小紅想了想。回頭一看，是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你還是自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說著把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從小紅身上流了出來。
小軍從后面看到這一幕，很感動。跑過去踮起腳給劉小姐擋雨。“咦，怎么沒下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，原來是自己的學生，小軍。她如釋重負地笑了。
就這樣，劉小姐送小紅回家，小軍送劉小姐回家，一個一個。
啊，多么感人的師生感情啊！
師生情誼的好段 7
今天下午，我剛交完改錯的語文小卷，薛老師就說：“劉芮瑤，孫藝菲，你們給我看看誰還沒有交小卷？”于是，我和孫藝菲輕聲商量了一下，我負責看一、二組，孫藝菲負責看三、四組。
我剛轉了兩圈，突然，聽到薛老師說：“劉芮瑤，你拿鉛筆給我改第一面的卷子。”于是，薛老師遞給我一摞卷子，我就細心地改了起來，我發現第二大題有好多人都把暴躁的躁寫成了干燥的燥了。過了一會，我聽見老師表揚我說：“劉芮瑤改的可真細心呀！”頓時我心里喜滋滋的'，感覺像喝了蜜一樣。
我和薛老師一起把卷子改完了之后，薛老師又讓我數數，我數了一遍，是17張卷子，過了一會，有好多同學都改完了，于是，我就加18、19……
我覺得今天真是美好的一天。
師生情誼的好段 8
新的學期開始了，我們的一部分老師也有了變化，比如品德老師，數學老師……，今天，我就給大家講一講我們的數學張老師吧！
她是一位中等身材，眉清目秀的.老師，還有一張能說會道的嘴。
張老師對我們要求嚴格，不論是誰違反了紀律，犯了錯，都要受到懲罰。一次，班里一些同學吵吵鬧鬧，老師的眼睛瞪得像銅鈴，臉漲得通紅，大手一拍桌，嚇得滿堂驚恐。不過老師做的這一切那可都是為了我們呀！老師還對我們說：“天鵝能飛得高，飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識呀！沒有知識，長大的找不到工作，就得當平民老百姓，每天干活，受苦受累，那多不好呀。所以大家一定要好好學習呀！”
我心想：老師，您放心，我一定不會辜負您對我的期望和良苦用心！
師生情誼的好段 9
昨天的鵝毛大雪將整個城市變得潔白，我們住在銀裝素裹的城市里，很是美麗。這場雪雖然美麗，但是給我們帶來了不小的麻煩。
昨天下午放學，天色昏暗，我們發現路上原本潔凈的雪經過川流不息的車輛的碾壓已經變得污濁，支離破碎。讓人不愿踩在上面，生怕弄臟了自己的鞋子。我也預料到明天路面一定會結冰。
第二天早晨我與同學結伴上學。果然不出我所料，路面變得如明鏡一般光滑。很難在上面維持平衡。我們小心翼翼的走在路上。我心里想著：為何昨夜不把這些雪處理掉呢？雖然那平坦的白茫茫的一層雪讓人不忍心破壞，可是這第二天早晨的麻煩的罪魁禍首有是誰呢？既然人們都知道雪是要融化的，融化是要結冰的.，那面對于麻煩，我們是保留那短暫的美麗還是保留那令人頭疼的麻煩呢？也許不同的人會有不同的想法吧。但我認為，生活雖然在于享受，但是在享受的基礎上需要安全的保障啊。連最基本安全的保障都沒有，還談什么享受呢？我默默地沉思著……
師生情誼的好段 10
在上學的路上，發生的事如同天上的星星，多得數不清，但那天上學我卻永遠也忘不了。
那一天下午，我哼著歌，高興地向學校走去。沒想到，走到半路天空突然暗了下來，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間落了下來，一場大暴雨降臨了。我沒帶雨具，轉眼間就成了落湯雞。這時，我望著眼前的情景一愁莫展。焦急之中，金豆豆混著雨水流了下來。突然，一把雨傘遮住了我，擋住了雨點。我回頭一看，原來是我的班主任鄧老師。他關切地問：“怎么沒聽天氣預報？”我不好意思地點點頭。“我們一起走吧。”“謝謝您了。可是您自己卻還淋著雨……”正說著，只聽后面傳來撲踏撲踏的聲音，原來小剛撐著傘，手里還拿著一把傘，氣喘吁吁地走來。小剛遞給了老師一把傘，老師見狀，臉上露出了幸福的微笑，他接過傘，撫摸著小剛的頭，把他摟在了自己的.懷里，眼里閃動著晶瑩的淚光……
其實，老師跟同學們并不是親人，但是我們之間不是親人，卻勝似親人。
師生情誼的好段 11
親愛的老師，既如同我們的父母，又是我們的朋友。
病了，累了，一句溫情的問候，讓我們熱淚盈眶;節日中我們真誠的祝福縈繞著老師美麗的笑臉。課上，同學們踴躍配合老師;課下，師生共同研究，一起探索知識世界的奧秘。迷惘時，老師的指點，讓我們豁然開朗;失意時，他們會心的微笑，鼓勵的話語，讓我們擁有了更多敢于改變自己不佳狀態的勇氣和安排掌握自己生活的能力，使我們深刻認識自己，作出明斷。
師生合作的另一個亮點，是班會與團活課。
班會上，王文霞老師精心安排一個個主題：“228，我們騰飛的家園”、“面對蒼天，許下諾言”……這里已成為師生交流，同學揮灑激情的舞臺。仍難忘記那次團活課，應邀而來的.各科老師，坐在同學們中間，談起他們的學生時代，與我們一起重溫曾經激情燃燒的歲月。
這就是充滿著競爭與壓力，洋溢著溫馨與情誼，燃燒著青春激情的228班。
師生情誼的好段 12
一大早還是晴空萬里，可到了最后一節課尾聲時突然下起了大暴雨。李雅婷心想：“糟了，早上忘了帶雨傘，可怎么回家呀！”
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，所有同學都打著傘回家了，只有李雅婷留在教室里，想等雨停了再走。可過了好一會兒，雨不僅沒停，反而越下越大，李雅婷只好抱著頭，冒著雨往家跑。
這情景被李老師看見了，她拿著雨披就去追李雅婷，把雨披披在了李雅婷身上。李雅婷感覺身上有件雨披，就回頭一看，原來是李老師。李雅婷結結巴巴地說：“老師……”，還沒說完李老師就急忙說：“大人抵抗力強，我沒事，快回家吧，別淋著雨受涼了。”
走在后面六（一）班的李少華看見了，跑上前去，右手拿著傘給老師打傘。老師覺得頭上沒雨了，抬頭一看有把傘，再往后一看，原來是她以前教過的'李少華，老師眼角流出了熱淚，一把把李少華拉入懷中，心疼地說：“你給老師打什么傘，你看你，半個身子全濕了，會生病的。”
師生情誼的好段 13
伴著九月的和風，我們又迎來了您的節日——教師節。在這不尋常的日子里，讓我為你獻上深深的`祝福！當您已經回家時，同學們便為您獻上了美麗的花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁，但因為忙著備課而不去注意它；你最親密的朋友是誰？那無疑是眼鏡了！您總是說您是在培養祖國的棟梁，可我們認為，您就是祖國的棟梁，是您，您是培養出一代又一代人的脊梁！當歲月已經變為星辰，歷史已經變為滄桑，您還固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的業績，您永遠永遠都事我們的老師！啊！親愛的老師！敬愛的老師！千言萬語表達不了對您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠快樂，身體健康。在新第一個學期爭取學習更上一層樓！
師生情誼的好段 14
師生情九月十日是教師節。每年的這一天，我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時心中油然而生出一種對老師的敬佩之情。
看了這幅畫您也會對老師產生敬佩之情的'。瞧！一個系著紅領巾的小男孩走到老師窗前，手里拿著他挑選的花朵，輕輕的把它插在老師的筆筒里，那些花朵象征了老師與學生之間的那種情誼。老師桌子上的物品：老花鏡 墨水 筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞，是您用那些墨水為我們批改無數次作業，就是這樣您才舉上了老花鏡，此時，誰能不對老師產生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您為了我們仍然堅持上課。想到這里我對老師的敬佩之情更深厚了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經過您的驚人照料，我們有一天會開得格外耀眼，格外鮮艷。老師，我不會忘記您的，在這里我要對您說聲，老師，您辛苦了！
師生情誼的好段 15
師生情，是生病時老師對同學的慰問；師生情，是卷子上鮮紅的分數；師生情，是一個個老師豎起的大拇指；師生情，是教師節一張又一張的賀卡和一束又一束的.鮮花……看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的老師。我想老師最想要的禮物就是我們的學習成績。
來到老師辦公室，看到桌子上一本本未改的作業本，就知道老師一定我們日夜操勞。您白天忙著給同學們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改作業到深夜。您對你的工作負責，從來都不會有一絲大意。
老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，讓我們都能出息。老師，您放心吧，我們不會讓您失望的。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是人間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
這就是師生情，一個永遠難望的感情。
師生情誼的好段 16
在我還是上二年級的時候，我第一次沒寫完作業的.時候，我很害怕，因為我看到國晨龍不寫完作業被老師找家長，那時候我非常害怕老師會像對國晨龍那樣對我。沒想到老師不但沒找家長，還心平氣和地給我講道理。因為我那時很淘氣，我就想既然老師對我那么好，我以后就不寫語文作業了吧？從那以后我就不寫作業了。
老師講了很多道理我都不聽，而且連續不寫作業。 一天老師發火了，也開始像對國晨龍那樣對我了。第二天我了完成作業。第三天我又沒寫完作業，老師忍無可忍找了家長！經過這件事我終于明白了為什么沒有很快找家長，因為想老師讓我自己從我自己挖的“陷阱”里走出來，拍拍身上的土重返自我。
祁老師雖然您不再教我了，但我還要對您說：“老師您辛苦了!”
師生情誼的好段 17
師生情我的老師是張老師，她從三年級就開始教我她一直陪我度過了這寒窗苦讀的三年，她對學生就像春天一般溫暖。
她的寶貴時光都用于我們的`身上。記得我四年級的時候，張老師正患腰間盤突出，那時正是我們期中考試的時候，張老師忍著巨痛，還給我們上課。我和許多同學的家長熱淚盈眶，我心想：“路南實小肯定沒有像張老師這么好的老師了，我要報答老師，期末數學一定要考好。”報道那天，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的數學竟然得了96分，最高興的不是我，而是張老師。
此時我的媽媽正在樓下和別的家長談話，我趕忙把她叫上來。她吃了一驚，她沒想到我數學得了96分。此時，我們都綻放出了滿足的微笑。我愿意與張老師一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我的老師，讓您擁有健康的身體，美麗得容顏。
師生情誼的好段 18
天公不作美，走在放學回家的路上，突然天下起了瓢潑大雨。王亮和李明沒帶雨具，而雨越下越密，怎么回家呢他們只能在雨中奔跑著。忽然，一只溫暖的手搭在他們的肩膀上，他們抬頭一看，是林老師，她親切地說：“你們合用我的雨衣，趕緊回家吧，不然淋雨會感冒的。”她不容分說把自己身上的雨衣披在王亮的李明的身上而自己全身卻被雨淋得濕透了。正在這時，雨忽然停了。林老師抬頭一看，只見一把淡紫色的雨傘罩在她的頭上，仿佛滿天烏云下出現了晴空原來是一位戴紅領巾的女同學用她的雨傘為林老師遮雨呢。老師笑著對那位同學說：“謝謝你。”雖然他們身上的衣服是濕的，但他們每個人的'心里卻感到暖洋洋的。
第二天，大家在光榮榜上見到了那位女同學的名字――王麗。
師生情誼的好段 19
轟隆隆，一聲悶雷在空中炸開，呼呼叫的大風刮起來，驚醒了在學校做作業的`小紅。她趕緊收拾書包準備回家。這時天空已經下起了傾盆大雨，教學樓很快地淹沒在風雨中。小紅無可奈何地在樓道里走來走去，雨好像在玩游戲的小孩，越玩越高興，越下越大，雨娃娃可真淘氣。小紅只好背著沖進雨里，好冷啊！
剛到校門口，雨突然停了，可是看見前面，雨還在下。這是怎么回事呢？小紅抬起頭，看見了班主任李老師正在給她披上雨衣。小紅感激地說：“謝謝您，李老師，可是您會淋雨的，還是您自己披上吧。”
正在這時，小華撐著傘跑過來了說：“李老師，我來給您打傘吧。”老師說：“謝謝你小華，我個子高，我來打傘，你和小紅在傘底下，我們一起回家吧。”
雖然雨還在嘩嘩地下著，風還在呼呼地刮著，但是這濃濃的師生情是多么的溫暖啊！
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