【推薦】童話的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
我的名字就叫琴川河。我住在風景秀麗的虞山腳下常熟城內。我和其他六個兄弟因橫貫整個常熟城區，形似古琴而得名。古詩"七溪流水皆通海，十里青山半入城"說的就是我啊！
不過，那是很久很久以前的事了！時間雖然相隔了幾百甚至上千年，可我還記得那么清晰。我懷念以前的生活，我懷念以前的我，我懷念以前的'人們！那時的我，年輕而富有朝氣，健康而充滿活力。我整天都唱著歡快的歌，是那樣地無憂無慮，就連我懷里的游魚和砂石也過著與世無爭的生活。他們，聽到的只是岸上人們對他們的贊美，而根本不必擔心自身的安危。人們在我的身邊呼朋喚友、吟詩作對、談古論今、賞魚觀石，好不愜意！我沐浴在暖暖的陽光里，心神俱醉，不知不覺睡著了……
這一睡，不覺就睡了幾百年。當我醒來時，我呆了，我愣了，我傻了！這還是我嗎？這還是琴川河嗎？烏黑的身軀包裹著各種污垢，散發著陣陣惡臭，在我的懷里已不再有魚兒和我相伴，取而代之的是各種生活垃圾；人們也不再圍繞在我的身旁，只有那匆匆的腳步聲似乎在訴說著什么......我哭了，我流淚了！我可愛的人們啊，是什么讓你們如此地對待我————常熟的母親河呢？我放聲大哭了，我可親的人們啊，河流是城市的脈搏，如今的城市已不再健康啊！我不禁痛哭流涕了，我可敬的人們啊，亡羊補牢，為時未晚，再不改正，悔的不僅僅是一代人啊！
……
又是幾年過去了，我在人們的努力下，也恢復了健康。每當夜幕降臨的時候，人們又圍坐在我的身邊，看山，看水，談天，說地，其樂融融。
可是，可是我還是心有余悸，我真擔心悲劇會重演！前車之鑒，后事之師！我想，只有人人都行動起來，從自己做起，從身邊做起，我們的家園才會越來越美麗！
童話的作文 篇2
一天，一只金色的陀螺滾到一只烏黑的車輪旁邊。它踮起小小的腳尖問車輪：“喂，黑不溜秋的大家伙，你有什么本事呀？”
“旋轉。”車輪答得很干脆，“漂亮的小弟弟，聽說你的本事也是旋轉，對嗎？”
“對呀!”陀螺趾高氣揚，“我旋轉快如飛，堪稱世界第一。一分鐘能旋轉幾千次，一個鐘頭旋轉的`次數，恐怕比天上的星星還要多哩!你呢？”陀螺用輕蔑的眼光看著車輪。
車輪說：“我嘛，一分鐘大約旋轉幾百次，一個鐘頭不過2萬多次。”
“俗話說：‘不怕不識貨，只怕貨比貨’。看來，我比你強多了!”陀螺顯得目中無人。
車輪瞥了陀螺一眼，說：“孰多孰少，要看實質。”
“你這話是什么意思？”陀螺疑惑不解地問。
車輪說：“就旋轉的速度而言，你旋轉快如飛，我根本沒法跟你比。但是我旋轉一次，就前進一大步；不斷旋轉，就不斷前進。而你呢，盡管旋轉的速度很快，頻率很高，卻始終在原地打轉!”
童話的作文 篇3
寧靜的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡著了。問號和嘆號卻睡不著，他們在發牢騷。嘆號愁眉苦臉地說：“問號大哥，書本上的逗號和句號那么多！我們好像沒用似的。”問號忿忿不平地說：“是啊，是啊。有時候整頁書上都沒有我們的影子！真是太過分了。我們得向人們提出抗議！”于是，他們一起動手，一封抗議書馬上就寫完了。問號得意地說：“嘆號老弟，我們要趕快寄出去。”信寄出去了，可是遲遲得不到回信。
嘆號和問號想：我們應該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動。這天晚上，問號和嘆號來到了小紅家，悄悄溜進小紅的書包，翻開語文書，抱起鉛筆，把文章里的逗號、句號、省略號、破折號等標點符號統統改成了嘆號和問號。忙活了一晚上，嘆號和問號累得腰酸背痛，可是他們依然很高興，嘆號興奮地說：“啊！這篇文章用上那么多我，太有感情了！”問號撓撓自己的大耳朵，也開心地說：“哦？是嗎？我覺得文章中用了那么多我，一定能引起讀者的'思考。”“耶！”他們互相擊掌慶賀，然后心滿意足地去睡覺了。
第二天早上，小紅背著書包蹦蹦跳跳地去上學，問號和嘆號也高高興興地跟了去。上課的時候，老師請小紅讀課文，小紅自信地站起來讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩里？從一條條開著絨球花和太陽花的小路上！走來了許多小學生？……”還沒念完，同學們就哄堂大笑起來。有的同學問：“小紅，你怎么讀的不是感嘆句就是疑問句？”小紅也疑惑地說：“怎么會全是‘感嘆號’和‘問號’呢？沒法念呀！”問號和嘆號聽了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。
一路上，他們垂頭喪氣地走著，嘆號自言自語地說：“為什么會這樣？真奇怪！”問號提議道：“要不我們去問問字典公公吧！”于是他們一起去請教字典公公。字典公公笑呵呵地說：“孩子們，每個標點都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙。”聽了字典公公的話，嘆號和問號終于明白了：“原來標點符號是各有各的用處，可不能亂用，否則會鬧笑話。”
童話的作文 篇4
有一天，我們班四個同學和我來到學校旁邊的小樹林砍樹。我們一起砍樹。但是當我們看著樹的時候，它變成了一個大黑洞，把我們都吸了進去。
一陣眩暈后，我們來到一片森林，我們五個人都嚇得魂不附體。過了一會兒，一些女巫把我們帶到她們的女王面前，她們的'女王說：“如果你不飛出宇宙，你就不能從我這里回家。”。
我們嚇暈了過去。當我們醒來時，我們已經穿上了女巫的衣服，當然還有我們自己的魔法掃帚。當我們第一次走出門時，有些人被像我們這樣的女巫拖進了城堡。我想到了一個好辦法，就小聲說了出來：只要我們五個人聯合起來打敗高階魔女，我們的魔法就不會強大了？我說完之后，其他四個人都同意了，于是我們就對高級女巫發起了攻擊。
不久之后，我們五個人都成了魔術大師。我們一起制作了五個魔法頭盔，每個頭盔戴在頭上，用魔法掃帚飛入天空。我用盡全力飛出大氣層。萬歲，我們終于離開了神秘的森林。正當我們歡呼的時候，我們看到一些隕石向女王飛來。我立刻轉身朝女王飛去，用盡全力救出了女王。王后想：我傷他們太深，他們不肯回家。他們為什么來接我？我用魔法聽到了她在想什么，我說：只有你能讓我們回家，所以我救了你。既然你救了我，我就把你們都放在家里。女巫感動地說，她之前換過黑洞，讓我們回家。
我四個同學從黑洞里走出來，我沒有。我回頭看著孤獨的女巫，對她說：我們交個朋友吧，以后你再也不會孤獨了，你可以一直陪我玩！女巫高興地說：好吧，那你以后可以回來看我了！我點了點頭，不情愿地回家了。
童話的作文 篇5
從前，烏鴉的羽毛不是黑色的，而是彩色的，在燦爛陽光下，烏鴉的身上閃出五彩斑斕的光，它便開始瞧不起別的鳥兒來。
烏鴉碰見了一只麻雀，問：“你覺得我漂亮嗎？”“你的外表十分美麗，可是心靈美更重要呀！”麻雀說得頭頭是道，把洋洋得意的烏鴉震住了，可是它還是不服氣，說：“我要和你比賽！”“好，我們就比誰吃果子吃得快。”它們來到果樹旁，從樹上銜下個大蘋果，一起吃起來，一直吃到中午，比賽結果出來了，麻雀比烏鴉快了一大半，所以麻雀勝利了。烏鴉氣瘋了，一跳飛了起來，飛到一半，又從空中跌了下來，正好掉進了煙囪里，下面正在燒火，烏鴉拼命掙扎，好不容易才從煙囪里飛了出來，這時它美麗的羽毛被燒焦了，身上沾滿了黑色的泥土，再也洗不干凈了。
從此，烏鴉變成了黑色，它的'子子孫孫也變成了黑色，這就是烏鴉的來歷。
童話的作文 篇6
一個靜悄悄的夜里，天空中繁星點點，街道上的樹木被燈光拉長的身影。
只見一個孤孤單單的身影，原來是鼠爸爸在大街上東張西望，東嗅嗅，西嗅嗅。鼠爸爸早晨就出來找食物了，直到傍晚還沒有找到，家里還有嗷嗷待哺的鼠寶寶，它心里焦急壞了。
這時，傳來一股香香甜甜的味道，鼠寶寶尋著香味走去，原來是從前方鐵門里傳出來的蛋糕香味。鼠爸爸高興壞了，這下孩子的晚餐總算是有著落了，立刻興高采烈地向大鐵門跑過去，
誰知，剛剛要跑到大門口的時候，鼠爸爸余光看到門口墻上映出了一只貓咪的身影，原來貓咪一直靜悄悄地尾隨著鼠爸爸。鼠爸爸嚇得一身冷汗，立刻趕緊鉆進大鐵門，隨后只聽見了“喵”的一聲，原來貓咪太肥了，撞上了大鐵門，被攔在了大門外。
鼠爸爸一看危險解除，一眨眼的功夫就消失在黑漆漆的`夜里，成功的將食物帶回去給孩子們了。看著孩子們吃著津津有味的食物，鼠爸爸心里美滋滋的。
童話的作文 篇7
這個“最好玩的國王”從王子時期開始就很好玩。有一次，王子的父王問他想吃什么，王子說想吃“拔羽烤鴨”，父王怎么也想不出“拔羽”是什么，后來，才知道就是拔掉羽毛的烤鴨呀。
王子坐上王座成為國王時，自稱“羽翼國王”，到后來，大家只記得“羽翼”這個名字，原名早已被忘記。
太子有一個老師，貴為公爵，有一次，太子和“羽翼”去野外游玩，可晚上到了，他們才騎馬回去，“羽翼”對太子說：“你把星星唱下來吧！”太子想不出來，于是問自己的老師：“父王說要我把星星唱下來，這是怎么一回事呢？”這公爵和國王去過未來，說：“未來有首歌，叫‘夜空中最亮的星’，國王想讓你學著唱。”
“羽翼”認為自己不夠好玩，開始周游世界，讓太子掌管國家。“羽翼”來到“正著說國”，這里人都反著說話，貴族們把他迎進王宮，“羽翼”說：“這里真漂亮！”貴族們很生氣，想把他關起來，“羽翼”只好逃跑。
他又來到“正確國”，人們考他算數，問他：“1+1？”
“等于2。”
“錯，等于10。”
“2+2？”
“等于4。”
“錯，等于18。”
“羽翼”覺得住不下去，于是回到自己的'國家，路上，他餓昏了好幾次，回國后大吃特吃，可他吃太多了，成了一個大氣球，悠悠地飛扇上看了天，不知道“羽翼”國王又到哪里去了……
童話的作文 篇8
夜晚，月光給大地披上了一層銀紗。四周靜悄悄的，大伙兒都睡了。可愛的小水珠悄悄地輕輕地降臨到人間。
第二天早上，一棵柔嫩的小草醒了過來，看到了正睡在它葉子上的`小水珠那么美，不免有些嫉妒“你是什么東西，睡在本姑娘的綠裙子上，去！去！去！別弄臟了我的裙子！”愛美的小草罵道。
水珠被驚醒了笑著說：“朋友，你醒了”小草罵道：“誰是你的朋友，誰會跟你這個小東西交朋友！”水珠沒生氣，但它心里難受。
在一邊的沙粒聽了說：“小草姑娘，這就是你的不對了。沒有水的滋潤，你能生長嗎！”“瞧它那副模樣，才懶得讓它幫忙！”沒等沙粒爺爺說完。小草就打斷了它的話。沙粒爺爺有點生氣了：“小草，你怎么可以小看人家。
人家雖小但它有著水晶般清澈的心。而你看到的只是人家壞處，你說你是不是一只蒼蠅！”爺爺的話雖然不重但很有力。小草紅著臉，低著頭只是不說話，它不肯向水珠認錯。這樣太沒面子了。正在這時吹起了一陣微風。水珠大聲喊到：“再見了，朋友！我要走了！”水珠還是把小草當朋友，始終沒把“朋友”兩字去掉。語音剛落，水珠滾落到小草腳下，讓小草吸收水份。小草哭了，但已經來不及了。
它無法再向水珠道歉了。它再也見不到那位朋友了。
童話的作文 篇9
一天、小熊、小豬和小猴同時在草叢發現了一個又大又圓的西瓜，小豬說：“這個西瓜是我先發現的'應該歸我。”小熊說：“這是我發現的應該歸我。”小猴說：“是我發現的應該歸我。”它們爭論不休。小猴出了有個注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來找，誰找到就是誰的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。
第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽，自言自語地說：“西瓜明明種在太陽下面，怎么就不見了呢？”小豬在納悶。
這時，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團團轉。它抬頭看看白云也自言自語道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見了呢？”小熊疑惑不解。
這時又聰明又機靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。
童話的作文 篇10
我不想，我不想長大，長大后我就會失去它。輕快的旋律引起我的沉思。失去它，它指的是什么呢？
時間如流水一般流走，我也在不知不覺中長大。一次偶然的機會讓我，翻起以往童年的照片。看著那些照片，我的心緒也隨之飄遠
一個頭扎羊角辮的小女孩，臉是像蘋果一般的紅，手上捧著個碗，正咧嘴傻笑著。這就是小時候的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時的情景。
小時候的我對什么都很好奇。看到大人做的事，我也會依葫蘆畫瓢跟著去做。在夏天酷熱的時常。，爸爸經常在吃飯的時候拿一個酒杯，并津津有味的喝著，讓我也特別想喝上幾口，但每次將小手偷偷伸出去時，都會被爸爸那雙利眼所看到，還用手拍在我的手上，但爸爸的舉動非但沒有讓我打消這個念頭，反而是我越陷越深，終于有一天，爸媽不在家，我便趁機打開櫥柜，找到我夢寐以求的酒，打開瓶蓋，一仰脖咕嘟咕嘟就是好幾口，頓時有就暈了，感覺輕飄飄的，竟鬼使神差的又喝了幾口。之后，聽媽媽說：我在那又是傻笑又是哭，折騰了好久才睡下的'。爸爸覺得好玩于是拿出相機拍下了這一刻。回憶完畢，覺得那時的自己真的好幼稚。幼稚，這是腦子蹦出來的一個詞，被無限放大。它是指幼稚嗎？我想是的。
鏡子中的我，發型也不再似以前那樣，是干凈利落的馬尾辮，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中也多了一份穩重和風霜。我再也不是當年那個天真幼稚的我了，而且變得穩重了。
崽兒，過來幫我洗下菜。我連忙放下照片去洗菜去了。雖然媽媽對我的稱呼仍然像對小孩子一樣。不過，我知道我已經長大了，可以幫別人分擔一些事，成為他人的依靠了。
盡力了滄桑的心靈，盡管已沒有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩重；盡力了滄桑的夢，盡管少了份爛漫，卻多了深沉美。成長是人面對困難時淡然，人人在成長中成長，長大中成熟！成長是人生的必經之路！
我不想，我不想長大，長大后我就會失去它勤快的旋律，仍在耳邊環繞歲月匆匆，那年那月終成回憶。盡管我已不再像當年那么天真，但那似童話般的歲月永存心中！
【童話的作文】相關文章：
童話王國童話作文10-08
秋日童話優秀童話作文07-20
拯救童話王國童話作文08-23
童話故事童話作文07-23
童話的作文08-27
童話作文06-28
童話作文06-29
【經典】童話作文09-24
童話的作文（精選）11-21
童話的作文（經典）12-02