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（熱門）童話的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文10篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
一半的童話，是誰陪我走完？至今你的名字依舊倒映在我的腦海。我無法忘記你，是你陪我度過一半童話的春秋。
曾經(jīng)，我們一起散步，一起吃飯，一起談心，一起傳紙條，一起作弊，一起聊八卦，一起罰站……為什么，到最后終是一場虛無？那一天，你是否還記得？看著你空蕩蕩的座位，我多么想去訓(xùn)斥你！為什么？最后一天你為什么要離開？
你是在逃避什么嗎？確實(shí)，臨走的一個(gè)朋友告訴我你在背后說我假惺惺、虛榮、自以為是。我茫然。我假惺惺，你把我對你的情誼概括成一個(gè)詞語“假惺惺”？
我虛榮，你把我對你的依賴承托給一個(gè)貶義詞“虛榮”？我自以為是，你把我對你的信任當(dāng)成另一種境界“自以為是”？既然是這樣，你為何要做我朋友？還是一輩子的好朋友。如果說，你只把我對你的友誼當(dāng)成可有可無的物品；只把我當(dāng)做一種快樂的玩具；只把這場美麗的'友誼當(dāng)做一場戲；只把你自己當(dāng)做事不關(guān)己的演員。那么，你成功了，成功的演好了這出戲。
我只想問你，你是否記得。
你是否記得在草坪上我們手牽手？
你是否記得在山頂上我們大喊對方的名字？
你是否記得在照相館內(nèi)我們歡快的照著大頭貼？
你是否記得在同學(xué)錄上你寫著“臭嘟嘟，我永遠(yuǎn)忘不了你”？
你是否記得我們驚天動(dòng)地的誓言？
你是否記得，這一切的一切。
淚，肆無忌憚的落下來。我后悔為什么要遇見你，為何要停留在那個(gè)車站，為何要相信那荒謬的誓言……
一半的童話，是你陪我度過。但為何在最后一刻撒手讓童話如一朵美麗的花兒在無聲中默默的枯萎，只留下我的控訴。
童話的作文 篇2
有一個(gè)人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時(shí)候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍(lán)色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個(gè)像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個(gè)人的手中逃了出來,現(xiàn)在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的.筆盒里.
筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個(gè),再加上自己剛好十個(gè),有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因?yàn)樗闹魅松狭昙壛耍加胁挥勉U筆了，用的話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍(lán)色，相信他會很愛護(hù)你的，你真幸運(yùn)啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權(quán)力不比你大嗎”？圓珠筆看著質(zhì)疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學(xué)生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個(gè)知識淵博的主人真幸運(yùn)。到了練字的時(shí)間，圓珠筆被老師放進(jìn)了口袋里，圓珠筆看著老師的學(xué)生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。
就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。
童話的作文 篇3
一天晚上，老鼠拉拉忽然溜進(jìn)動(dòng)物小區(qū)里，趁雞媽媽不在家，把黃小雞綁架了。
狡猾的老鼠怕被發(fā)現(xiàn)，他把黃小雞裝扮成老鼠的樣子，并警告黃小雞說：“你給我老實(shí)點(diǎn)，不許講話，不然我就殺了你！”黃小雞害怕極了，嚇的一句話也說不上來，她多希望有人能看見了救她呀。
黃小雞想：“如果媽媽在就好了，現(xiàn)在我可怎么辦呀。”她急的都要哭了。就在這時(shí)她忽然想到了老師教他們的遇到危險(xiǎn)時(shí)向他人求救的'方法，有一種就是即使不講話也能向別人發(fā)出求救信號，對，我有辦法了。
老鼠緊緊的拽著她，都快出小區(qū)了，還一個(gè)人也沒遇到，“只有把希望寄托在獅子保安身上了，”黃小雞想。到了門口，黃小雞用學(xué)過的“三短三長三短”求救方法向他眨眼，誰知道獅子沒明白什么意思，沒有理她，天下還有這么笨的保安，黃小雞氣地都要哭了。
沒辦法，她只好跟著老鼠繼續(xù)走，拉拉帶著黃小雞左拐右拐來到一幢樓的一個(gè)房間里，把門牢牢的鎖上，然后惡狠狠的說：“老實(shí)的給我呆著，想跑，嘿嘿……”老鼠一陣?yán)湫Α！耙粫䞍狐S鼠狼來了就有你好看的了，哈哈。”
趁老鼠上廁所的時(shí)候，黃小雞看見墻角有一手電筒，她立刻跑過去拿起來就朝窗外晃，正巧貓頭鷹警長正在看電視，他看到對面樓上有人在發(fā)求救信號，立刻飛了過去。這時(shí)，老鼠進(jìn)來了，貓頭鷹一看又是老鼠干壞事，一下抓住了他，把他帶回警察局，黃小雞終于得救了。
童話的作文 篇4
一天，烏鴉老師布置了作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大家什么都不用帶，我會讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以奪得相應(yīng)的獎(jiǎng)牌。”所有的“同學(xué)”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好了！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到了學(xué)校，因?yàn)樗驯荣惓ＷR背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家里的直升機(jī)去找小紅旗了，沿路還做了記號。
比賽開始了！小兔子依靠自己在百科全書上學(xué)到的知識爬到了山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑了過去，心中喜悅至極！可是，還是晚了一步，小狐貍沒費(fèi)吹灰之力就按著自己做的記號下拿走了第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝了。可接下來的第二關(guān)更有挑戰(zhàn)性！要比一比誰能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上了樹梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著。可當(dāng)他找到小紅旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到了！因?yàn)椋褂昧酥改厢槨?/p>
最后的比賽結(jié)果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結(jié)果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的.第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用了直升機(jī)跟指南針，而我們卻在你的身上安裝了聽器！你還有什么話可說？”聽到這，小狐貍的臉一下子就紅了，啞口無言了。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會適得其反的！
童話的作文 篇5
夜深人靜時(shí),從廚房傳出竊竊私語的聲音。我好奇的往廚房一探，竟然發(fā)現(xiàn)……。
“哎！我每天要經(jīng)歷洗澡、火烤和在我的肚子上倒油，主人再將一些蔬菜和肉類在我身上攪拌，真是惡心極了！”炒菜鍋首先發(fā)難。湯鍋也接著抱怨：“我呀！肚子里隨時(shí)都裝滿著食物，在火爐上烤；而且還必須小心主人可能會把我打翻的情形。連在一旁聆聽的抽油煙機(jī)也忍不住發(fā)話：“唉！我最可憐了！每次都要吸入你們吐 出的油氣，使我的身體里充滿凝結(jié)的油。”大家也在一旁紛紛的抱怨。
看著越來越低沈的.氣氛，湯匙弟弟提議開場熱鬧的舞會，抒發(fā)自己平日的壓力和放松心情。通過表決時(shí)，大伙兒就開始舞動(dòng)了！碗妹妹跳呀跳！盤子姐姐轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！炒菜鍋和鍋鏟也發(fā)出響亮的打擊樂音；抽油煙機(jī)也轟隆轟隆，一場美妙的音樂舞會就此展開啰！
我在一旁欣賞他們的舞會，但我也希望能打開門，上前與它們分享這個(gè)美好的時(shí)刻。最后，我想告訴那些廚具：“謝謝你們之前所付出的一切，我一定會更珍惜你們并小心的使用。從今以后，也請你們多多照顧啦！”
童話的作文 篇6
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的'好文章。
3. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 關(guān)心生活關(guān)注社會并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
6. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
7. 關(guān)于生命脆弱的話題我們在平時(shí)似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
9. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
10. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
12. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
13. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
14. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
15. 精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
16. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
17. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
18. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
19. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
童話的作文 篇7
在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多大大小小的動(dòng)物。
有一天，小烏龜果果和小鳥皮皮玩，小鳥皮皮不小心把小烏龜弄哭了，小鳥皮皮嚇得逃跑了，一連好幾天都不見影子，小烏龜想小鳥皮皮了，沮喪地告訴火烈鳥樂樂，火烈鳥樂樂說：“小鳥皮皮是因?yàn)槟憧蘖瞬艊樑艿模銥槭裁床话盐⑿鹘o皮皮呢？如果它知道你是微笑的`邀請它，我想它會回來的。”
第二天，小烏龜果果召集森林里的動(dòng)物們來幫忙找小鳥皮皮，小烏龜微笑的對動(dòng)物們說：“親愛的朋友們，親愛的左鄰右舍們，今天我找大家?guī)兔φ艺椅业暮门笥研▲B皮皮，我想讓大家轉(zhuǎn)告皮皮，我想它了，同時(shí)把我的微笑轉(zhuǎn)達(dá)給小鳥皮皮，想讓它和我快樂地玩。”大伙聽完小烏龜?shù)脑挘樕隙嘉⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，各自紛紛找小鳥皮皮去了。不久，整個(gè)森林都傳達(dá)著微笑，小鳥皮皮終于出現(xiàn)了，小烏龜微笑的謝謝大家。
從此以后，這個(gè)森林里到處都充滿了微笑，充滿了快樂，充滿了友好。
指導(dǎo)老師評語：
文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。(張華)
童話的作文 篇8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒里的文具卻沒有休息，開始爭吵誰的本領(lǐng)大。 首先上場的是自動(dòng)筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚(yáng)威的說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個(gè)小橡皮。”
“不一樣意！不一樣意……”在大家大吵大鬧的'聲音中，穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地說：“要是沒有了我，主人寫錯(cuò)字的時(shí)候就不能改了，我還能幫主人得個(gè)好分?jǐn)?shù)呢！”
“抗議！抗議！……”三角尺飛快地奔到舞臺上，說：”如果沒有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭吵著。
這時(shí)文具盒叔叔上臺了，語重心長地說：“你們的用處都很大，少了一個(gè)也不行！” 大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！
童話的作文 篇9
我是一只來自四川的大熊貓，我來介紹一下我們大熊貓模樣吧!我們大熊貓有兩只黑黑的耳朵，還有大大的眼睛，我們天生就有黑眼圈，除了耳朵和眼睛旁邊，身上還有好幾處是黑色的。
我們大熊貓是一種十分稀少，是中國的一級保護(hù)動(dòng)物，我們只生活在中國，因?yàn)橹袊褡雍芏啵瑝木澈芎茫袊?0xx年和20xx年都調(diào)查過大熊貓數(shù)量，只有一千多只。
四川的大熊貓很多，因?yàn)樗拇ǖ臉淠竞芏啵貏e是臥龍山這片地區(qū)，所以中國把臥龍山保護(hù)起來，還專門建立了一個(gè)養(yǎng)從野外被救來的大熊貓的`基地。
媽媽告訴我，一張大熊貓皮可以賣好多錢，所以經(jīng)常有人來設(shè)下陷阱抓我們。我的媽媽就是被他們給扒了皮，我被好心人發(fā)現(xiàn)，送到了熊貓養(yǎng)殖基地。我告訴你們，美國曾經(jīng)用他們那一千匹特種馬換中國一對大熊貓。
我們很珍貴，所以我請求人類不要傷害我們大熊貓，我們是你們的好朋友。
童話的作文 篇10
動(dòng)物村里的兔媽媽生了一對龍鳳胎。兔爸爸高興得不得了。他說今天晚上要請街坊鄰居們來吃飯，一大早就去菜市場買菜了。不一會兒，只見兔爸爸手上拎著大包小包的白菜回來了。傍晚，雞嬸嬸、鴨太太、鵝妹妹等好多街坊都陸陸續(xù)續(xù)地來了。
“兔爸爸，恭喜！恭喜！”
“兔爸爸，你可真有福氣啊！”
兔爸爸樂得合不攏嘴，連聲說謝謝。見大伙兒差不多都到齊了，兔爸爸把準(zhǔn)備好的食物端上來。“來來來，嘗嘗這新鮮美味的大白菜！大伙兒別客氣，多吃點(diǎn)！”“好好好，我們肯定多吃點(diǎn)！”大家笑呵呵地說。
第二天天剛剛亮，兔爸爸家的門就被敲得“咚咚”響。
“誰啊？”兔爸爸一邊打哈欠一邊去開門。
“是我，鴨太太。不好啦，昨天大伙兒在你家吃完飯覺得肚子疼，現(xiàn)在都在醫(yī)院里哪！”
“先別急，我馬上請花花探長來幫忙調(diào)查！”兔爸爸還沒來得及穿好衣服，就拿起電話撥通了110、
花花探長剛踏進(jìn)兔爸爸家的門，就急切地問：“出了什么事？”兔爸爸憂心忡忡地把事情的經(jīng)過講了一遍。花花探長聽了，急忙問：“你給大伙兒吃的.大白菜是哪里來的？”
“昨天早上在菜市場買的啊！”
“走，帶我去看看。”
兔爸爸坐上花花探長的摩托車，一陣風(fēng)似的來到菜市場。花花探長隨兔爸爸來到老牛的攤位前。兔爸爸指了指攤位上的白菜說：“昨天我的菜就是這里買的。”
花花探長看了看擺著的菜，一種呢，非常新鮮，有光澤，大小也很均勻；一種呢，葉子上有許多小洞洞，有的大，有的小，樣子不好看。
“農(nóng)藥？”花花探長摸著下巴若有所思，“我明白是怎么回事了。”
花花讓兔爸爸帶上幾片剩下的菜葉，送到農(nóng)藥檢測局一測，事情一下子就真相大白了。原來都是農(nóng)藥惹得禍！
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