童話的作文

童話的作文[實(shí)用8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話的作文8篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　法庭開審了。

　　先由原告小木偶陳述。小木偶委屈地說：“法官大人，我在路上走路時(shí)，小紅狐不知從哪里冒了出來，說我是個(gè)大笨蛋。我要控訴小紅狐對(duì)我的語(yǔ)言人身傷害。”

　　法官問小紅狐，小木偶說的是不是。

　　小紅狐看著法官，一副驚訝表情，說：“豬八戒照鏡子——里外不是人。壓根就沒有這回事！”

　　小木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，學(xué)著被小紅狐罵的動(dòng)作，但法官還不相信。

　　“你說小紅狐罵你，有沒有證人！”法官問。

　　“有！”小木偶著急地回答，“藍(lán)碧子小巫女便是。”

　　“把藍(lán)碧子小巫女帶上法庭。”

　　藍(lán)碧子小巫女拿出了魔鏡，照了一下。

　　原來事情是這樣子的。小木偶在路上走著走著，小紅狐突然從它身后跳了出來，頭碰到頭，小紅狐便說：“你弄疼我了。”小木偶有禮貌地向它道歉：“對(duì)不起！”小木偶繞過小紅狐身邊，繼續(xù)趕路。小紅狐跑來，說：“你這人怎么這樣的，你看我的`頭都要起了個(gè)大包了。你這個(gè)笨蛋，考試天天考鴨蛋，還在別人面前說我考鴨蛋……”

　　小木偶覺得自己受委屈，希望法官為他做主。

　　在法官的審理下，小紅狐出事情敗露，只好慚愧地低下頭。

童話的作文 篇2

　　今天晚上我讀了一個(gè)有趣的童話，這個(gè)有趣的童話的名字叫作《六便士之歌》。

　　大家一定覺得怪吧？六便士指的是六元錢，這六元錢怎么會(huì)變成一首歌呢？再說了，我是讀故事，不是唱歌。我不忙回答這件事，你心里一定有很多為什么。故事呢是這樣寫的：一個(gè)男孩叫吉爾格林，他沒有父母是個(gè)孤兒，他住在叔叔、嬸嬸家。一天他向叔叔要了六個(gè)便士，說我要去參加國(guó)王的加冕典禮，也許會(huì)發(fā)財(cái)。在去倫敦的路上一個(gè)騙子用一把麥子換走了他的六便士。到了晚上吉爾格林來到了一個(gè)牧場(chǎng)，他把袋子卷起來睡覺，并把那把麥子灑了一地。早晨天亮了，一群畫眉在草地上專心致致的享用美味的`“早餐”呢！根本沒注意到吉爾格林，吉爾格林打開袋子飛速地扣向那群畫眉鳥。繼續(xù)飛快地向倫敦前進(jìn)，到了中午吉爾格林來到了倫敦，用一袋畫眉鳥換得了工作，并給廚師出主意，國(guó)王覺得他做王室總管的跟班太委屈了，讓他做自己的跟班，并獎(jiǎng)賞他一大筆財(cái)產(chǎn)。

　　故事講到這，你們應(yīng)該明白了吧！

童話的作文 篇3

　　這天是星期一，當(dāng)?shù)厍虻乃�有人類醒來之后，那座最高最高的鐘塔又敲響了�?/p>

　　叮叮咚咚，叮叮咚咚……為您報(bào)時(shí)：7：45。今天是周一，今天的任務(wù)是……

　　“完啦！要遲到啦！假如我有雙翅膀就好了。”女孩美蘭嘟囔著。這時(shí)，美蘭背后一陣刺痛，一對(duì)小巧的彩虹翅膀伸出來，美蘭高興極了。“帶我去學(xué)校！”

　　美蘭飛了起來。她突然想起一件事：書包呢？MP3呢？沒這兩個(gè)東西我會(huì)死啊！這時(shí)歌聲又在耳中響了起來。唔……幸好……MP3還在……美蘭想。書包！！！！！！！算了，沒書包就算了，管他一二三四五六七八九。這時(shí)，美蘭往下一看，發(fā)現(xiàn)翅膀早就越過了學(xué)校，在往上飛！“哇！講不講理啊！這不是我的學(xué)校！別飛了！你再飛我就讓你在一秒鐘內(nèi)扇動(dòng)翅一億次！”翅膀無動(dòng)于衷。美蘭生氣地手舞足蹈起來。結(jié)果摔了一跤。“喲！這哪里啊？設(shè)備挺高級(jí)啊！”美蘭摸摸這，動(dòng)動(dòng)那，好奇得很。這時(shí)，四個(gè)大字映入了她的眼簾：

　　太空學(xué)校

　　“哇！太空學(xué)校！這要不要人活啊！”這時(shí)，一個(gè)“八眼怪物”走了過來，“不要。”它說道。美蘭嚇出一身冷汗。“快回教室！這么晚了還不去上課！還有，不要跟個(gè)外星人似的亂動(dòng)！”美蘭規(guī)規(guī)矩矩地走進(jìn)了一間教室。美蘭又差點(diǎn)被嚇得靈魂出竅，這里面怪物滿座，無一例外！這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭過來，對(duì)美蘭說：“你是新轉(zhuǎn)來的吧，坐那里。”老師的八只手伸了出來，指的位置都不一樣。美蘭問：“老師，我坐哪？”“不說了你坐那嘛！”老師的八只手重新伸出來。美蘭說：“哦。”然后瑟瑟發(fā)抖的亂坐到一個(gè)空座位上。美蘭的同桌是一堆爛泥，美蘭瞅都不敢瞅一眼。“同學(xué)們，現(xiàn)在下課了。你們自己練一練防御人類的絕招，我不管你們了。”

　　這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地朝美蘭擠過來。“嘰里咕嚕？哇哩哇啦？”“梅萊克西？克里克魯？”這些同學(xué)講著各種各樣美蘭聽不懂的話，這時(shí)，一個(gè)幽幽的聲音傳來：“你叫什么名字？”美蘭冷靜地說：“美蘭。”這些怪物點(diǎn)點(diǎn)頭。美蘭感覺耳朵上有個(gè)東西，摸了摸。“這是你的語(yǔ)言機(jī)，它會(huì)幫你翻譯。”怪物說。這時(shí)，那些怪物又叫道：“地球人！！！！！”美蘭突然想起剛剛老師說的一句話“你們自己練一練防御人類的絕招……”美蘭嚇得跳起來，叫了一聲：“你們?yōu)槭裁匆�防御地球人？！！！！！！！！！”他們說：“因?yàn)榈厍蛉死鲜俏廴舅麄兊某鞘校�不僅他們自己不好受，那種不好的習(xí)慣甚至也流傳到我們這里來了。”美蘭說：“那我們一定會(huì)改的，你們不要和我們進(jìn)行作戰(zhàn)！”怪物說：“我們已經(jīng)跟地球人進(jìn)行談判很多次了，他們就是不肯妥協(xié)。

　　這又有什么辦法呢？”美蘭想了想她生活的城市的.情景：到處都是被污染了的臟水，汽車排出的尾氣讓空氣變得污濁，滿地丟垃圾的人到處都是，還沒有人制止，有很多人亂砍樹，一點(diǎn)都不環(huán)保，工廠內(nèi)排出的黑煙讓人嗆鼻，將廢水排進(jìn)江河……想到這里，美蘭流下了晶瑩的眼淚，她按動(dòng)了“1231234564568899007”然后對(duì)著手機(jī)聽筒大喊一聲：“請(qǐng)大家保護(hù)我們的地球！地球母親只有一個(gè)！大家救救地球媽媽！不要再污染我們的城市了！”這幾句話在全世界播出……美蘭對(duì)那些怪物哭著說：“你們不要跟我們進(jìn)行戰(zhàn)斗好嗎？我們不會(huì)再這樣了！不會(huì)的……”怪獸們你看看我，我看看你，不知拿美蘭如何是好。這時(shí)，彩虹翅膀從美蘭瘦弱的脊背中長(zhǎng)出來，回到了地球……

　　美蘭睜開朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)，枕頭濕了一大片，手里還緊緊地握著一塊玉石，上面刻著：請(qǐng)地球人保護(hù)環(huán)境，熱愛我們生存的家園吧！

童話的作文 篇4

　　一天，我躺在陽(yáng)臺(tái)上看書，忽然聽見樓下有人在叫我，我定睛一看，這不是我的鄰居嗎？他讓我下樓玩，我爽快地答應(yīng)了。

　　我一上電梯，電梯就快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就像我激動(dòng)的心情一樣。可是過了一會(huì)，電梯沒有停下來的意思，卻越轉(zhuǎn)越快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電梯沒有往下走，而是往上走，最后整個(gè)電梯轉(zhuǎn)飛了，我也被帶飛了。我嚇蒙了，不知道這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境。

　　大概飛了幾分鐘，電梯終于停了。電梯門打開了，我扶著門走了出來。眼前是一片無邊無際的大草原，草原上有一些小小的房子。

　　怎么感覺腳下有什么東西呢？我抬腳一看，是一群小小的人，被我踩在了腳下。哪里來的這么小的呢？正在我疑惑不解的`時(shí)候，迎面走來了很多小人，還對(duì)我拱手作揖：“感謝您幫我們鏟除了這群壞蛋，救了我們的百姓。請(qǐng)求您做我們的國(guó)王吧！”隨后，幾百個(gè)小人抬著一把寶劍來到了我的面前。我又驚又喜，可是我不是這個(gè)世界的人啊，怎么能做他們的國(guó)王呢？我沒有答應(yīng)他們的請(qǐng)求。小人們也沒有為難我，但是為了表達(dá)他們對(duì)我的感謝，就請(qǐng)我到他們那兒住一些日子，我同意了。

　　和小人們相處幾天下來，我發(fā)現(xiàn)他們有一種很特別的泥，你把泥捏成什么樣，曬幾天，它就會(huì)變成真的。感覺太神奇了，我常和他們一起捏著玩。

　　由于他們力氣太小了，所以造房子有些困難，他們要七個(gè)人捏兩個(gè)月才能建成一個(gè)房子。我就不一樣了，和他們相比，我的力氣很大，幾下就能捏成了一棟房了。在我的幫助下，小人國(guó)的人們都有了屬于自己的房子，他們很感激我。

　　有一天，我告訴他們我要走了，回人類世界了，他們都很傷心。我安慰他們說：“我們可以捏一個(gè)穿越隧道，這樣，我就可以來看你們了。”大家都覺得很好，就一起捏起來。就在我們要完工的時(shí)候，捏好的隧道不知道為什么坍塌了，我伸手去補(bǔ)救，卻抓不住，我大喊：“不要！”兩只腳像踩空了一樣。這時(shí)，我渾身都是冷汗，原來是個(gè)夢(mèng)啊！我低頭一看，手中還捧著《小人國(guó)游記》。

　　這夢(mèng)中的小人國(guó)之旅，還挺奇妙的呢。

童話的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有一只驕傲的小鴨。

　　許多小動(dòng)物都想勸阻它別那私驕傲。

　　有一天，小動(dòng)物們想了一個(gè)辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。

　　第二天，小鴨聽到了這個(gè)消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當(dāng)天下午比賽開始了。裁判員是小狗，終點(diǎn)是跑到對(duì)岸的.田地，小狗說：“準(zhǔn)備，跑！”

　　小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過去。突然前面出現(xiàn)了一條小河，小鴨游了過去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹擋住了去路，無法通過。小鴨只得走了回去，對(duì)小貓說：“我?guī)湍氵^河，你幫我過前面的大樹，行嗎？”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。

　　小鴨游到對(duì)岸，把小貓背在身上游了過去。小貓?jiān)跇渖贤诹藗�(gè)洞，讓小鴨走過去。最后，它們一起到了田地。

　　這個(gè)故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才行。

童話的作文 篇6

　　晚上，天空一片黑暗，但也正是這片黑暗，使得美麗的月亮異常明亮。月亮身旁鑲嵌著一顆顆如同鉆石一般美麗的星星，好像在對(duì)我眨眼睛。

　　月亮像一位溫柔的母親牽著她那調(diào)皮的孩子——星星，一起在浩瀚無際的宇宙中走著，走著。

　　月亮還像一位美麗的嫦娥，而星星像一只雪白的玉兔，跟著嫦娥一起開心的'玩耍。

　　月亮還像一位勇敢的衛(wèi)士，而星星是他忠實(shí)的坐騎與月亮一起南征北戰(zhàn)，保衛(wèi)地球。

　　月亮更像一個(gè)精美的盤子，邊上點(diǎn)綴著一顆顆美麗的星星……

　　看著明亮的月亮，我仿佛自己變成了一輪明月，突然我發(fā)現(xiàn)了一只老虎追趕著一只兔子，我心急如焚，用自己微弱的光為兔子照亮前面的路，兔子左躲右閃，終于擺脫了老虎的追擊，；老虎追不到兔子便想吃我，我被追到海邊，它看見我倒映在水里的影子，立刻撲到海里，哇，老虎非但沒有吃到我，反而被咸咸的海水淹死了。

　　夜晚，我來到一所高中宿舍旁，看到一位高中生還在夜讀，突然，停電了，他說：“天啊，我該怎么背書啊！”我用月光照在他的書上，“對(duì)呀，我可以在月光下背書呀！”他說罷便在我灑下月光下的地方背起書來……

　　過了好久，我才發(fā)現(xiàn)我不是月亮，我是在看月亮呢！

童話的作文 篇7

　　森林里舉行了一場(chǎng)選美大賽，有很多動(dòng)物都很想得冠軍，所以紛紛把自己裝扮的漂漂亮亮的。

　　孔雀扭了扭身姿，驕傲的說：“我在我本來五彩斑斕的'羽毛上點(diǎn)綴了一些閃亮無比的鉆石和綢帶，這次冠軍非我莫屬”。

　　那可不一定，小兔說：“我在我雪白的絨毛上還帶上許多漂亮的蝴蝶結(jié)，還在耳朵上帶了耳環(huán)，所以我才是比美大賽的冠軍，就算不是我，肯定也不是你。”

　　一陣風(fēng)拂過，隨著在風(fēng)里跳舞的彩旗和美妙的樂曲，選美大賽開始了。孔雀表演開屏，老母雞表演展翅，小麻雀和小兔子一起表演走秀，分別擺了一個(gè)很美的姿勢(shì)。

　　比賽的休息時(shí)間到了，大家都在休息。突然，森林舞臺(tái)冒起煙來，小猴說：“不好了，舞臺(tái)著火了。”大家紛紛逃竄，小鹿被石子跌傷了，站不起來，小兔子看到了，連忙抱起小鹿，往舞臺(tái)外跑。

　　小鹿從火海里得救了，但是小兔的蝴蝶結(jié)被大伙燒毀了，小兔說：“沒關(guān)系，我下次再做更好看的衣服就可以了。”說著就立即把小鹿送進(jìn)了醫(yī)院包扎傷口。

　　評(píng)審已經(jīng)有了結(jié)果，評(píng)委說：“這次比美大賽的冠軍是小兔，因?yàn)樾⊥镁攘诵÷梗�美不能只有外表，還要有內(nèi)在的心靈美。”

童話的作文 篇8

　　在一間空曠的教室里，夜晚到了，同學(xué)們都已經(jīng)離開了教室。黑板忍啊忍，終于忍不住了，他向粉筆說話：為什么你天天在我的身上劃來劃去，把我現(xiàn)在都劃得傷痕累累了！

　　粉筆無辜的對(duì)黑板說：可是我是被人操控的才會(huì)變成這樣子的！你看，當(dāng)我劃在你的身上的時(shí)候，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變短呢！難道我不覺得疼嗎？黑板說：那就按你說的那樣子，我也真的是倒霉了我才被送到這個(gè)班級(jí)上來。上課的時(shí)候老師使用你來在我的身上劃我還能說得過去，可是下課的時(shí)候，所有的同學(xué)都喜歡在我的身上劃來劃去，你說我冤不冤？并且劃完之后還在老師到來之前擦掉了，你說我疼不疼啊！粉筆說，你以為我就好受了嗎？同學(xué)們用我在你的身上劃，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)我！我都要被用光了，現(xiàn)在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看來我們都有自己的苦衷啊，那你說我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？是不是應(yīng)該給他們點(diǎn)顏色瞧瞧？粉筆聽完考慮了一下，感覺黑板說的實(shí)在是太對(duì)了。就跟黑板聯(lián)合起來商量起了對(duì)策。看看明天怎么折騰那些浪費(fèi)他們的同學(xué)們。他們便等啊等，等著天亮起來。

　　第二天上課，老師正常的上完課下課了，同學(xué)們果然不出預(yù)料走上了講臺(tái)拿起了粉筆準(zhǔn)備開始在黑板上劃來劃去，這個(gè)時(shí)候，黑板突然間傾斜了一下，開始像一邊劃了過去，一個(gè)同學(xué)的手躲閃不及被黑板給夾住了，疼的.嗷嗷大叫，這個(gè)時(shí)候把老師給吸引了過來，老師看見了正在舉著粉筆的同學(xué)和黑板上的一切，頓時(shí)明白了這段時(shí)間粉筆變少的原因所在了。老師對(duì)黑板說：為什么你要夾住那個(gè)同學(xué)，黑板和粉筆齊聲說道：他們下課的時(shí)候使用我們畫畫，浪費(fèi)了我們！老師嚴(yán)厲的批評(píng)了那些同學(xué)，也批評(píng)了黑板和粉筆不能擅自作主張，從此一切便風(fēng)平浪靜了。再也沒有同學(xué)用粉筆在黑板上亂劃了，也沒有同學(xué)被黑板給夾住了，從此粉筆不會(huì)變少，黑板不會(huì)變疼，老師也很開心，這場(chǎng)黑板和粉筆鬧出來的事情也就很友好的過去了。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，黑板和粉筆就要退休了，他們有幸又聚到了一起，想起了當(dāng)時(shí)發(fā)生過的事情，都不禁的哈哈大笑起來，認(rèn)為當(dāng)時(shí)發(fā)生那些事情是真的有趣啊！

　　黑板和粉筆的對(duì)話，鬧出的事情，你們覺得對(duì)嗎？

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