童話的作文集錦【6篇】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
近年來，人類越來越關注低碳環保，低碳生活逐步走進了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個人類的家里也討論起了有關低碳環保的事情。
塑料袋說：“現在是低碳生活了，可人們大多數還在用我，我多方便適用啊！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說：“哼，我還能回收利用呢！比你環保啊！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經成為城市的白色垃圾。你們把鳥兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動物誤食成為致命的武器！你們埋進土里，土地就會成為荒田，三百年不會長出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒資格和我們說話。”塑料袋不甘示弱地說：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因為生產你們，每天不知有多少樹木被砍伐啊！生產你們所帶來的空氣污染，也要比生產塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來越多，被風一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說不出話來了。
正當它們爭得不可開交時，布袋插上話來：“說實在的，你們都不太好，就我既環保、又方便。你看，現在是21世紀啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環保又浪費資源，你們是應該早一點兒在地球上消失了。”塑料袋又沉不住氣了，說：“我們的好處你怎么不說呀，我們經久耐用，結實便捷。”布袋說：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠遠超過好處。”塑料袋委屈地說：“難道這這全是塑料袋的錯嗎？如果人類有環保意識的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語重心長地說：“不論是紙袋還是塑料袋，都應循環使用你們。當然最好的.選擇，還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說：“我們的結局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的犧牲也值了！”
聽了它們的談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環保，人人有責，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！
童話的作文 篇2
有一只小老鼠名叫豆豆。它和河馬是一對好朋友。一天它哼著歌來到河馬家，走進院子，院子里靜悄悄，一個人影也沒有。
于是它就大聲地叫了起來：“河馬兄弟，河馬兄弟。”只聽屋里傳來一陣微弱的聲音。小老鼠覺得怪怪的，就飛快地跑進屋里，看見河馬兄弟側著腦袋躺在床上，滿臉通紅，這可把豆豆嚇了一大跳，它就急忙跑過去，摸了摸朋友的頭啊，好燙啊！就叫它趕快上醫院。只聽河馬低聲說：“哎，我走不動啦。”小老鼠又急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
突然它急中生智想起來了，就像劍一般飛出家門，到外面召集了一群伙伴，又借來了一輛小板車，用兩根繩子固定在手柄上，這樣它們一個挨著一個用力地向前拉，可是它們用了九牛二虎之力，還是拉不動，這可把豆豆急壞了。
正在這時，河馬打了一個噴嚏，小板車像長翅膀似的向前飛去，跟在后面的小老鼠們拼命地追呀追，終于追上車子，它們高興地一個個的都跳上車子，坐在河馬的`身邊。
小板車成了一輛噴氣板車，順利的把河馬送到了醫院。
童話的作文 篇3
很久很久以前，在彩虹的后面有一片牡丹林。
有一天，沒有翅膀的仙子愛莉娜從一朵又高又大的'牡丹花里跑出來，叫醒了正在睡懶覺的精靈——比寶，然后和他一起出去散步。他們來到小河邊，看見了人魚朋友——羅麗。于是羅麗帶著愛莉娜和比寶來到了水世界。這天晚上，來了一個兇惡的女巫。她派手下捉住了人魚王子，還用一種毒藥逼迫人魚王子說出羅麗的住處。可是人魚王子怎么也不肯向巫婆屈服。巫婆見他這么有決心，便用繩子將他倒著吊在大橋下面，又派兩個手下死死盯住他。愛莉娜知道后，就和羅麗一起去救人魚王子。她們穿過熊熊燃燒的火焰洞，繞過了可怕的黑珊瑚林和刺珊瑚林歷盡了千辛萬苦，終于找到了人魚王子。她們先讓比寶引開女巫的手下，然后用鋒利的貝殼割斷了捆著王子的繩子。人魚王子終于獲救了。
經過了這件事情，夢幻仙境的女王親自來到愛莉娜身邊，鄭重地送給她了一個禮物——一對美麗的翅膀。愛莉娜高興地喊：我終于能飛了！然后她在空中飛了幾圈，落下來對女王說：謝謝，女王陛下！
童話的作文 篇4
昨天放學，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養在家里。這只蟾蜍很小，最大不過三厘米，非常好動，這小東西的眼睛亮亮的，經常眨個不停。每次我看它的時候它總是望著我，好像在對我說：“這是哪兒啊？”一邊來回蹦。一開始，它還不習慣這個有點狹小的空間，后來，它就習慣了，好奇地打量這個魚缸，還跳來跳去，像在找家在哪里。
今天放學，我急沖沖地趕回家，想看我的'小蛤蟆。一回來，媽媽就讓我給它食物，結果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒來得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網倒過來，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來蹦去毫無目的，行動還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來。看得我有點煩了。我覺得他如果繼續在這水塘里蹦來跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個時候我覺得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒有理睬這些東西，繼續朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
童話的作文 篇5
我渴望永遠也都不要長大，永遠幸福在那個童話世界里，永遠做我的快樂公主。
——題記
傳說，每一個女孩都是一個公主，如果她是快樂的，她一定很美麗，如果她是憂傷的她一定冰清玉潔。
傳說，每一個公主追逐的盡頭，都有一個守候著她的王子，她追逐的一路，都有七個善良的小矮人幫助著她。
傳說，每一個盡頭的等待，都回蕩著任憑海枯石爛的守候，孤苦無依之后總是涌動著笑靨如花的結局。
我相信，曾經我是一個美麗的公主，因為真得很快樂。師長的寵愛，父母的關懷，姐妹的笑語，摯友的體貼入懷，像是柳絮和風溢在睫毛上，飄零地若顆顆瑰麗的流星。集萬千寵愛于一身，那種感覺很奇妙。
因為年齡小的緣故罷，周圍的人都很遷就我，容得我放肆胡來，直到我理解之后才是潸然淚下。他們真得把我捧成了一個公主，快樂，驕傲的公主。游離于幽藍的大海之間，我卷著誘人的黃發，穿著美麗的公主裙，捧著一顆透明的水晶球，任意周圍驚羨的目光向我灑來，然后心滿意足的默默祈禱，祈禱著我的王子。
為什么，為什么要長大呢？
長大，意味著再也不能做童年的美夢了。這個樣子，每一個孩子都成了一個獨立的個體有著自己的奇異想法與意氣風發。誠如上了中學一樣，依舊倍受寵愛，依舊意外出色，但是不再是所有的人都把你當作公主了，不再是所有的`人都細心地照顧你了，那種感覺很失望。
仿佛一下子把你從天堂拉到了地獄，在千丈之高的懸崖上被人推了一把般的樣子。但曾經，我是那么耀眼，那么快樂，沒有理由不受人喜歡。于是，依舊心安理得的過我的日子，依舊心安理得的任性驕傲，我以為幸福的日子還會再現，我以為公主的童話還會繼續，可惜我又錯了，逝去的就不會再來了。
難道，我的童話將要灰飛煙滅了嗎？
我決對不會相信。
只要還有一絲絲的希望，我就不會輕言放棄，哪怕只有萬分之一的可能也要盡百分之百的努力。于是，我就會告訴自己：第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。因為我是公主，所以我有著出眾的聰慧，我努力追求著。
但生命絕對不會就這樣輕易放過你，走出了象牙塔就應料到如此。流言蜚語中，我有一次孤獨。戴著有魔力的尖草帽，隨意早已疲憊不堪的絲發輕搭于肩，吹著一個個單調的氣泡泡，滿眼的無助彷徨。我一次又一次地追問，我的王子在哪？我的小矮人在哪？
這樣，萬般皆是命，半點不由人哪！我只是讓命運玩弄于股掌之間而已，公主也沒有任何值得驕傲的資本。王子在彼岸，那么近，可他卻看不見公主，只是守候著早已被遺忘的誓言，任是天荒地老，滄海桑田。我憶起了快樂要笑得燦爛，令世間黯淡，就算憂傷，也要無比鮮艷，只要追求過，只要燦爛過，無論多么荒蕪，也不會遺憾。
公主戴著星光璀璨的墜子，任是秀發隨風而舞，單純地嘻笑著，圍在她身邊的是最美的魚。盡管路途坎坷，但我已經找到了我的小矮人，澍，文，名，弘，欣，菲，陽，他(她)們一路上扶持我，幫助我，總有一天公主會找到童話中的王子。我也明白了，公主只在她的王子和小矮人面前才是公主，驕傲的公主。
我的名字是亦文。亦所放逐追求的一切，都只是為了生命的燦爛，如果有可能，亦還是憧憬不要長大，亦還是憧憬在那個童話世界里做亦的快樂公主，亦還是憧憬能牽著小矮人的手輕輕倚在王子的懷里。
童話的作文 篇6
一天早上，小兔子要去河對岸采蘑菇。可是，一條大河擋住了它的去路，它想：我不會游泳，也沒有船，怎么過河呀？忽然，小兔子看見了烏龜爺爺。“您能馱我過河嗎？”小兔子連忙喊。烏龜爺爺說：“我正要過河呢，當然可以啦！”
小兔子坐在烏龜爺爺的背上說：“謝謝您，烏龜爺爺。”烏龜爺爺說：“別客氣。”到了河對岸，小兔子對烏龜爺爺說：“再見！”烏龜爺爺說：“小兔，再見！”
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