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成語故事讀后感

時間:2024-06-21 10:46:46 成語故事 我要投稿

成語故事讀后感【實用15篇】

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的成語故事讀后感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成語故事讀后感【實用15篇】

成語故事讀后感 1

  在這個暑假里,我讀了一本書。名叫成語故事。

  在成語故事書里,我學(xué)到了許多成語,每個成語都有不一樣的故事。

  其中我最喜歡對牛彈琴這篇故事成語,里面講了戰(zhàn)國時代,有一個叫公明儀的音樂家,他能作曲,也能演奏,七弦琴彈得非常好,彈的曲子優(yōu)美動聽,很多人都喜歡聽他彈琴,人們都很敬重他……有一天,他來到郊外,看到一頭黃牛正在草地上低頭吃草,公明儀一時興到來了,擺上琴,撥動琴弦,就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來,老黃牛在那里卻無動于衷,仍然一個勁地低頭吃草……

  這個故事告訴我們:對不懂道理的`人講道理,是白費口舌;也常用來譏笑說話不看對象的人,說話不看對象是不可取的,對于蠢的人講道理也是不可取的,牛聽不懂高雅的音樂,告誡人們教育要看對象,要因教脫才。

  許多故事都有不同的道理,所以要多看書,懂更多的道理。

成語故事讀后感 2

  暑假里,我讀了一本名叫《成語故事》的書,他是圍繞著一個成語來說的一個故事,最終把成語的意思寫在最終一段。比如說:亡羊補牢,這個故事寫了楚襄王當(dāng)上了國君很開心,整天吃喝玩樂,敵軍打下了都城,在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了,他還沉迷在享樂之中,到快要攻入城池,他心里才后悔萬分,于是他去請回莊辛向他道歉,期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲,只要齊心協(xié)力,還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法,最終收復(fù)了大部分的`地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后,要想辦法補救,免得再受損失。

  楊時和游酢去請教教師,游酢要敲門時,楊時說:“讓教師在休息一會”,于是他們便在外面等候,不一會兒,下雪了,越下越大,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)教師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時,感動得說不出話來。這個成語的意思是:以頌揚尊師敬道的可貴精神。

  這兩個故事讓我記憶很深,因為這兩個故事讓我明白了兩個道理,第一個是:我們在學(xué)習(xí)時,如果上課沒有認(rèn)真聽講,要盡力去補習(xí);第二個是:要尊敬教師。

  這本書真好看,又能讓我們明白許多道理,還能夠讓我們了解故事,所以我提議大家都去買這本書。

成語故事讀后感 3

  在這個暑假我讀了《成語故事365》,這本書非常的精彩,這里面令我最深刻的是狐假虎威這個小故事。

  它主要講述了:有一只老虎早上起來,看見一只狐貍,抓住狐貍說:讓我吃掉你吧狐貍說你不能吃我,我是上天派來的百獸之王,不信,你就跟我來上山走一走。狐貍領(lǐng)著老虎上山了。到了山上,刺猬看見了百獸之王的老虎,嚇得直跑。老虎因此相信了狐貍的話。老虎就走了。其實,刺猬怕的是老虎而不是狐貍。這就是狐假虎威的由來。

  現(xiàn)在人們用狐假虎威來比喻那些小人借助他人的力量來作威。

  看了這篇文章,我們不能學(xué)習(xí)狐貍的.狡猾不能總是吹牛說謊話。但是我們要學(xué)習(xí)狐貍的聰明才智,在危機的時刻領(lǐng)用自己的才智,用聰明保護(hù)自己。

  段落我看完了成語故事365頁.其中最讓我感興趣的是鑿壁偷光懸梁刺股.

  鑿壁偷光是講以前有一個名叫匡衡的少年,非常好學(xué),很愛讀書,但他家里很窮買不起書,于是他只好去別人家里借書,但那個

  有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他,還限制他白天干活晚上才能看書.于是夜晚,匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來,但沒

  光怎么看呢?他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的洞,這樣光就可以照進(jìn)來了就能看書了.從此每天晚上他就這樣看書.匡

  衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí).我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí).

  懸梁刺股這個故事訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦目不識丁,無所作為,受到別人的嘲笑,他為了有所成就便開始發(fā)奮學(xué)習(xí).每當(dāng)困了就用錐

  子猛刺大腿,讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書.讀到這里我的眼睛濕潤了....很敬佩他堅強的毅力.想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng).

  讀了這本書我受益匪淺.今后我做任何事都要持之以恒.

  最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思,現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

  以前,有一個人他的性子很急。有一天,他種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗,都沒看出秧苗長高,心里很著急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔一拔,秧苗不就長高了嗎?想到這里,他快步跑到田里,把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天,他才把田里的秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高興地對家人說:我今天辛苦了一整天,總算是幫田里的秧苗長高了!

  第二天,他的兒子跑到田里一看,原來綠油油的秧苗,現(xiàn)在全都枯黃了。

  讀了這個故事,我懂得了做事要踏踏實實,一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急,到頭來什么也沒有做好。

成語故事讀后感 4

  最近一段時間,聽說電視臺都在放穿越劇,而我也迷上了文言文之類的書,寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》,它教我學(xué)會了三百多個成語,了解了每個成語的意思、由來以及成語背后隱藏的精彩故事。

  讀著這些歷史悠久的成語,再想到我自己生活中發(fā)生的事情,仿佛有著“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己,答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風(fēng)行,但是總是拖拖拉拉不及時去做,失去了起碼的誠信。媽媽說:“你這做法要是穿越回古代,那重如千金萬金的誠信就全沒了。”真讓我慚愧!

  成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天,我和爸爸路過景區(qū)的一家自行車出租點,看見門口貼著一張廣告畫,上面印著:“騎樂無窮”四個字?吹竭@幾個字,爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說:“這個應(yīng)該不算寫錯的!卑职终f:“嗯,應(yīng)該是故意的穿越吧。”我想了一想,覺得很在理。我跟爸爸說:“看看現(xiàn)在的'商家,能把成語活學(xué)活用,真有才!卑职謬(yán)肅地說:“這樣的活用有利有弊,人的第一印象是最深刻的,一些低年級的小朋友還沒有學(xué)過‘其樂無窮’這個成語,以后寫的時候容易出錯,這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎?”我想了想說:“那是不是應(yīng)該在穿越的成語旁邊注明正確的成語呢?”正當(dāng)我跟爸爸熱火朝天地討論著這個話題的時候,聽見一位游客在稱贊杭州人真是會做廣告,把成語用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。

  讀了《中華成語故事》,再想到成語在生活中的“穿越”故事,我覺得作為一名小學(xué)生,首先應(yīng)該踏踏實實地學(xué)好成語,然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個成語。

成語故事讀后感 5

  成語是中國語言文字的精華,言簡意賅,意味深長,其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德呢! 中國歷史上流傳下許多成語,每個成語里又包含著許多故事。比如說“井底之蛙”的意思是,青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意,形容眼界狹小、目光短淺。

  讀了《成語故事》這本書,我不僅學(xué)到很多成語和歷史,還認(rèn)識了很多人,比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí),不要學(xué)習(xí)那些品德低下的`德行,堅持做一個品德高尚的小學(xué)生。

  我喜歡這本《成語故事》!

成語故事讀后感 6

  這個學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》,當(dāng)我拿起這本的時候,會不假思索的回答說:“成語就是由四個字組成的詞語。”的確,我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當(dāng)我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的,還有三字的,五字的——還知道了成語是怎樣來的,并且知道了很多成語故事。

  成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事,即把歷史上的某一歷史時間概括為成語,如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語是根據(jù)古人的`故事概括而成的,如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語是來自古代寓言故事,如“邯鄲學(xué)步”、“對牛彈琴”;有些成語成語來自古代歷史著作,如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請罪”?傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,就是以上幾種方式,也是互有交叉,彼此很難完全分開。

  從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。

  (一)充分體現(xiàn)了中華民族的文化特征、思維方式和風(fēng)俗習(xí)慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農(nóng)耕經(jīng)濟的社會特征;

  (二)言簡意賅,凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思,用十分簡練的語言表達(dá)出來,真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益,對罪犯的親人不徇私情,使其得到應(yīng)有的懲罰。

  (三)形象生動,表現(xiàn)力強。

  (四)意蘊含蓄,富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性,即故事層和意義層。

  (五)易學(xué)易記,便于誦讀。

  當(dāng)我讀完這本之后,讓我了解到中華文化的博大精深,同時也讓我知道了文化知識的重要性。

成語故事讀后感 7

  今天我讀了一篇成語故事——濫竽充數(shù),是講在古代,一個國王特別喜歡聽吹竽,特別偏愛竽合奏,那聲音既悅耳動聽,又雄渾壯麗。樂手們也享受很高的待遇。有一天,國王感覺樂隊還不夠大,想組織一支三百人的'大樂隊,加上原來的,還差一名。這時有一個叫南郭的人,根本不會吹竽,他想混有人群里,應(yīng)該沒什么事。所以他跑到國王面前吹噓自己吹得怎么好,國王信以為真,讓他參加了樂隊。

  國王去世后,他的兒子也喜歡聽竽,不過,他偏愛聽竽獨奏,這可嚇壞了南郭先生,他趁人不注意時,偷偷地逃跑了。

  讀完這個故事,我明白了,我們不能象南郭先生一樣,我們必須要做一個真才實學(xué)的人,不能混在人群里濫竽充數(shù),就象我們學(xué)英語,全班一起讀時要會,一個人單獨讀時也要會,我們要學(xué)會每一課,知識只有學(xué)牢固了,考試時才會考一個好成績。你們說我說得對嗎?

成語故事讀后感 8

  今年暑假,我讀了成語故事這本書從中學(xué)到了很多成語,還認(rèn)識了許多人物,比如劉備,曹操,孔子,劉邦 ,項羽,樂羊子…… 這些成語都非常有意思,從中使我懂得了很多的道理。而這些故事中我最喜歡半途而廢。

  講了在魏國時的大將軍樂羊子的故事。在樂羊子年輕時,家里很窮,可是他的.妻子是個很有志向的人。有一天, 樂羊子在路上撿到一塊金子,帶回家給妻子。他的妻子非常生氣地教訓(xùn)了他一頓。樂羊子聽了很不好意思,就把金子放回了原處,然后就去求師學(xué)藝了。一年以后,樂羊子又回來了。妻子問他怎么回來了,樂羊子說想家了。 妻子就拿起剪刀來到織布機前,說:“一線一絲積累織的布,剪斷了,前面織的布就作廢了!睂W(xué)習(xí)也是這樣,在半途中,廢棄學(xué)業(yè),原來花的時間和精力不就白花了嗎?樂羊子被妻子說的話深深打動了,就回去認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了七年,成為了有名的大將軍。

  通過這個成語故事讓我明白了一個道理,我們做事情要有頭有尾,堅持下來一定有收獲。

成語故事讀后感 9

  成語是中國語言文字的精華,言簡意賅,意味深長,其中不少還蘊含著很多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德呢!

  中國歷史上流傳下很多成語,每個成語里又包含著很多故事。例如說“井底之蛙”的意思是,青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意,形容眼界狹小、目光短淺。<拔苗助長>讓我懂得了做事要踏踏實實,一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那著急,到頭來什么也沒有做好。

  讀了《成語故事》這本書,我不但學(xué)到很多成語和歷史,還認(rèn)識了很多人,例如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí),不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的德行,堅持做一個品德高尚的小學(xué)生。

  成語故事的讀后感篇放假了,老師讓我們在暑假里好好讀書,寫好讀書筆記,我就找了一本《成語故事》認(rèn)真地讀起來。

  令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的祖逖。祖逖是我國晉代的一個人,他年輕的時候想為國家效力,每到半夜雞叫時就起來練劍,終于練就了一身好本領(lǐng),當(dāng)上了將軍,實現(xiàn)了他報效國家的.愿望。他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

  這就是我們要學(xué)習(xí)這種“聞雞起舞”的精神。

成語故事讀后感 10

  你若要問我最喜歡看的一本書叫什么,我會毫不猶豫地告訴你,那就是《成語故事》。

  這本書的封面沒有什么特別之處,但是你一翻開這本書,看了一點之后,就會被它徹底給吸引住的。

  題目的下面是成語的意思,接下來就是這個成語的故事了。這本書非常的周全,有用這個成語造的句子,還有這個成語的出處,更便于我們理解。要是有空位子,還會刊登一些有趣的歇后語。這本書可不是那么死板,每一個故事都有一幅插圖。

  這本書里有許多的好詞好句,文章寫得很生動,好像自己就在現(xiàn)場一樣。這本書既能夠長知識,還能提高寫作能力。那些歇后語引用到文章中,能使文章更幽默;“造句”里的好句引用到文章中,能使文章更生動,所以這是一本很實用也很有趣的書。

  看了這本書后,我的`作文明顯有了進(jìn)步,作文中能用上好詞好句了,詞匯也變得更加豐富了。而且看了這本書后,了解了古代的一些人物,弄懂了自己以前不懂的成語的意思。這就是知識,多些知識對自己是有好處的。

  現(xiàn)在,學(xué)校的讀書節(jié)又來臨了,從現(xiàn)在起,讓我們一起在書的海洋里遨游,一起感受讀書的快樂。

成語故事讀后感 11

  成語是中國語言文字的精華,言簡意賅,意味深長,其中不少成語還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德。暑假里,我讀了《中國成語故事》這本書,書中的許多故事都給我留下了深刻的印象,教會了我許多做人的道理。其中我感受最深的就是《濫竽充數(shù)》這個故事。

  《濫竽充數(shù)》主要講了在戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽許多人一起吹竽,南郭先生不會吹,也混在里面充數(shù)。后來齊湣王繼位,他喜歡讓人一個一個地吹竽給他聽,南郭先生自知混不下去了,只好逃走了。

  讀了這個故事,我不禁啞然失笑,因為我也曾經(jīng)當(dāng)過“南郭先生”。那還是我上三年級時的事了,有一次班級要舉行元旦聯(lián)歡會,老師說需要剪些窗花來裝飾教室。我不會剪窗花,但是看到許多同學(xué)都去幫忙,我也跟去了。我裝腔作勢地說:“剪窗花還不簡單嗎?簡直是小菜一碟!”我一會兒讓這個同學(xué)剪小草,一會兒讓那個同學(xué)剪小花,儼然是一個“行家”。正巧這一幕被老師看見了,在總結(jié)時老師還表揚了我,我心里美滋滋的'。在這件事過去不久的一天,老師把我和幾個同學(xué)叫去,讓我們?nèi)⒓訉W(xué)校的剪紙比賽。我大吃一驚,不知道該怎么辦才好。后來,我只好紅著臉跟老師說了實話,承認(rèn)了錯誤。

  這個故事更讓我懂得了這樣一個道理:要想取得一番成就,就必須有真才實學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣,絕不能弄虛作假,自欺欺人。因為沒有過硬本領(lǐng)的人,或許能混過一時,但不可能混過一世!稙E竽充數(shù)》中的南郭先生就為我們敲響了警鐘。所以,我們必須抓緊年少時的寶貴時光,腳踏實地、發(fā)奮學(xué)習(xí),努力做一個有用的人。

  《中國成語故事》中像這樣含義深刻的故事還有很多,如《守株待兔》、《揠苗助長》、《掩耳盜鈴》等等,有時間我還要再讀讀這本書。

成語故事讀后感 12

  我想,很多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的學(xué)問和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),比如說《拔苗助長》,它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,強求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告知我們不能傲慢自大。還比如說《井底之蛙》,它告知我們不能眼界狹小,見識短淺,盲目自大。

  其中,我最喜愛的故事是《囊螢夜讀》,這個故事中的車胤因為刻苦讀書,努力學(xué)習(xí),后來成為了出名的.大問學(xué)家;叵肫瓞F(xiàn)在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書,盡管這樣,我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生,愛裝扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛打架,成天玩,大人怎么教也教不會。富有點的孩子那個不要,這個不要,嬌氣得不得了,你說和車胤比我們相差多少?所以,我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí),做個勤奮好學(xué)的人。

  自從讀了《成語故事》之后我深有感受,不禁對文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。

成語故事讀后感 13

  《成語故事》里有很多故事。

  我最喜歡的是:《刮目相看》、《錦囊妙計》、《樂不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。

  我就給你們講一個《刮目相看》的故事吧!

  三國時,東吳大將呂蒙屢立戰(zhàn)功,三十一歲就升為中郎將。

  呂蒙識字不多,孫權(quán)希望他能做到文武雙全,因此他努力讀書。

  兩年后,東吳都督魯肅來到呂蒙防地,兩人談起了國家大事。呂蒙分析軍事形勢時,引經(jīng)據(jù)典,很有見地。

  魯肅驚訝地說;“你不在是原來的呂蒙了!”呂蒙笑道:“士別三日,就該刮目相看,這變化你知道得已有些遲了!”

  這篇文章讓我知道了一個道理:用陳舊的眼光看人,往往看不到對方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的`眼光看待對方,全面而正確地評價對方,才是正確的。

成語故事讀后感 14

  最近學(xué)校開了一門成語文化課,不僅學(xué)到了許多成語,而且學(xué)到了許多的美德,常常被古人的精神所感動,其中有一則叫“黃香暖席”的成語,給了我很多的感觸。故事大致是這樣的:

  黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實很難入睡。一天,黃香晚上讀書時,感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了,黃香家低矮的房子顯得格外悶熱,而且蚊蠅很多。到了晚上,大家都在院里乘涼,盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇,可仍不覺得涼快,入夜了,大家也都困了,準(zhǔn)備睡覺去了,這時,大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。"香兒,香兒。"父親忙提高嗓門喊他,

  "爸爸,我在這兒呢。"說著,黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗,手里還拿著一把大蒲扇。

  "你干什么呢,怪熱的天氣,"爸爸心疼地說。

  "屋里太熱,蚊子又多,我用扇子使勁一扇,蚊蟲就跑了,屋子也顯得涼快些,您好睡覺。"黃香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香,"我的好孩子,可你自己卻出了一身汗呀!"

  以后,黃香為了讓父親休息好,晚飯后,總是拿著扇了,把蚊蠅扇跑,還要扇涼父親睡覺的床和枕頭,使勞累了一天的父親,早些入睡。

  9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱扇溫席的黃香,天下無雙,他長大以后,人們說:"能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。"事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适,也千古流傳?/p>

  也許多人都讀過這個故事,但是真正能按按照書上說得去做又能有幾人?“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須靜聽;父母責(zé),需順從! 多少孩子對于父母的無私付出都視而不見,而且經(jīng)常向父母提出無理的'要求。所以就更不要說孝不孝了。父母都對孩子體貼入微,千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請你幫著辦件事,干個家務(wù),卻總想找個借口推辭掉。有時,父母出于關(guān)心,多叮囑兩句,做錯了事多教育兩句,我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨,有時還頂幾句嘴,狡辯是非。“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”,這句話的意思是“子女照料父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安,晚上要替他們鋪好被子,侍候父母安眠”。而現(xiàn)在,倒是反過來了。大多是父母對子女關(guān)愛有加,這樣照顧著我們,又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢?是父母養(yǎng)育了我們,是父母教育了我們,沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的人。無論何時何地,我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母,報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。

  我想:“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝道更是復(fù)雜而嚴(yán)密。如果你認(rèn)為不和父母頂嘴,不給父母添麻煩就是“孝”了,你就應(yīng)該讀一讀關(guān)于古代傳統(tǒng)美德的成語。讀完后我相信你一定有所體會。

成語故事讀后感 15

  清晨,我打開自己的書櫥,找尋一本我愛的書,我在書櫥上看見了《岳飛傳》、《三國演義》、《成語故事》……這些書我都喜歡,但是要問我最喜歡哪一本,那還是非《成語故事》莫屬了,下面就讓我來給大家分享一下吧。

  這本書主要是通過講故事的形式給我們介紹成語。書中有歷史故事的成語如“負(fù)荊請罪”、“臥薪嘗膽”、“毛遂自薦”等,也有寓言故事的.成語如“井底之蛙”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”等!熬字堋敝v述的是有一只長年住在一口枯井底的青蛙,它很喜歡自己生活的天地,一天它看見一只海鱉,就想吹噓一番,它打開話匣子:“看我的居室簡直就是一座天堂,晚上可以乘涼,白天可以游泳,哪個小動物能比上我呢?你再看看,這么大的一口井都屬于我。哈哈哈……”海鱉聽了,仔細(xì)地看了一下所謂的天堂,只見井里積了一汪長滿綠苔的泥水,還有一股撲鼻而來的臭味。海鱉說:“外面的大海無邊無際,用萬丈不能表明它的深度。青蛙老弟,哪個天地更大,更有趣呢?”這個成語故事告訴我們井底的青蛙只能看到井口那么大的一塊天,比喻成見識短淺,思路狹窄的人。

  書中的成語都用了我們大家最愛讀的故事,一一把成語的意思告訴我們,讓成語不再枯燥、無味。偉大的毛主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀!蔽覀円欢ㄒ嘧x書,增長自己的知識,為國家做出貢獻(xiàn)。

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