二年級(jí)童話故事
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到童話，大家肯定都不陌生吧，童話故事主要是寫給孩子的，不過(guò)，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂(lè)，讓心靈純凈。還記得都學(xué)過(guò)哪些童話故事嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)童話故事，歡迎大家分享。
二年級(jí)童話故事1
早上，小蟲(chóng)子和小螞蟻被嘰嘰喳喳的聲音喚醒了。原來(lái)，小雞出生了，雞媽媽帶小雞搬走了。小蟲(chóng)子和小螞蟻站在蛋殼前，小螞蟻說(shuō)：“好無(wú)聊啊!我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢?”小蟲(chóng)子眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們拿蛋殼做蹺蹺板吧!”小螞蟻說(shuō)：“好啊!好啊!”他們說(shuō)干就干，小螞蟻找到了一張硬紙和一些蜘蛛絲。小蟲(chóng)子用它的“鋸子”把蛋殼鋸成兩半。他們把硬紙的兩邊折了折，再用蜘蛛絲做膠水把蛋殼和硬紙合在一起，一個(gè)漂亮的.蹺蹺板就做好了，他們?cè)谏厦嫔仙⑾陆担娴每砷_(kāi)心了。他們的笑聲引來(lái)了一只火紅色的蝴蝶，她見(jiàn)小蟲(chóng)子和小螞蟻玩得這么開(kāi)心，自己也混了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，蝴蝶說(shuō)：“你們用另一半蛋殼做一個(gè)飛行器吧，我?guī)銈內(nèi)ヌ焐贤嬉煌妗！毙∠x(chóng)子和小螞蟻想了想說(shuō)：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他們找來(lái)一個(gè)袋子和幾條繩子，把繩子系到了袋子和蛋殼的四周。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻和小蟲(chóng)子爬上了飛行器，跟著蝴蝶飛上了天空。他們剛飛過(guò)房頂就不住地贊賞：“天上真美啊!天上云朵真稀奇。看，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”
到了下午，天上鋪滿了烏云，蝴蝶說(shuō)：“要下雨了，我們找點(diǎn)地方避避雨吧!”小螞蟻看了看四周說(shuō)：“你看，動(dòng)物都擠滿了，我們往哪里避雨啊。”小蟲(chóng)子機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們把飛行器上跟雞蛋殼系的繩子解開(kāi)，把蛋殼的口朝地面放著，我們?cè)倥肋M(jìn)去避雨。”小螞蟻和小蝴蝶覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就照著小蟲(chóng)子的方法進(jìn)行。他們剛進(jìn)去雨就“嘩啦啦”地下了起來(lái)。小螞蟻和蝴蝶問(wèn)：“是誰(shuí)唱的歌?真動(dòng)聽(tīng)。”小蟲(chóng)子打開(kāi)蛋殼仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“是春姑娘在唱歌。”
天黑了，月亮出來(lái)了，星星困得眨眼。小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶找來(lái)了一片葉子當(dāng)被子，他們躺在蛋殼里，外面風(fēng)兒在草里散步，發(fā)出“沙沙”聲。此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)童話故事2
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買的'皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……鼠小弟經(jīng)常把家里搞得烏煙瘴氣，所以，貓先生一直想找它談一談心。
這一天，它們相遇了，貓先生說(shuō)：“你可真是的，搬走了我家的草莓，啃壞了主人送給我的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)，你可真行呀!”鼠小弟說(shuō)：“我不搬走你家的草莓，我會(huì)餓死的。”貓先生說(shuō)：“你不能自己去采一些呀!你搬走了草莓，我吃什么呀?”鼠小弟說(shuō)：“那好吧!我不吃你們家東西了，我自己去采了。”貓先生高興地說(shuō)：“這就對(duì)了，自己動(dòng)手，豐衣足食。”
后來(lái)，它們還成為了好朋友。
二年級(jí)童話故事3
有一位英俊的牧童，他每天趕著羊群上山放牧。
他的手中，拿得不是皮鞭，而是一支竹笛。
當(dāng)羊兒悠閑地吃草的時(shí)候，牧童就坐在石頭上吹笛。
笛聲是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、美妙動(dòng)聽(tīng)！
簡(jiǎn)直是天籟之音！
任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)如癡如醉。
小鳥(niǎo)兒飛來(lái)對(duì)牧童說(shuō)：“噯，你的笛聲太好聽(tīng)了，都讓我醉死了！我懷疑它不是竹笛，而是金笛，因?yàn)橹挥薪鸬巡艜?huì)發(fā)出金子般的聲音啊！”
小兔子跑來(lái)對(duì)牧童說(shuō)：“噯，你的笛聲太美妙了，都讓我聽(tīng)傻了！我懷疑它不是一般的竹笛，而是一支神笛，因?yàn)橹挥猩竦巡艜?huì)發(fā)出神妙的聲音啊！”
“‘金笛’‘神笛’！我也這么認(rèn)為呢！真是英雄所見(jiàn)略同！”
牧童認(rèn)真地說(shuō)，“每當(dāng)我把笛子放在唇邊，吹出第一個(gè)音符時(shí)，笛子里就會(huì)立即飄蕩出我想吹的旋律，而且美妙的無(wú)與倫比！這讓我心跳加速，激動(dòng)不已！”
“牧童哥哥，我們可不可以看看你的竹笛呢？”
“可以呀，拿去看吧。”牧童把竹笛遞給它們。
兩個(gè)小東西，翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地看了半天，連‘金笛’‘神笛’的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)看出來(lái)。
“哎呀，困惑死了啦！明明是一支竹笛呀，為什么會(huì)發(fā)出那么奇妙的聲音呢？”
就在這年夏天，天氣大旱。
鄉(xiāng)里的村民、圈里的羊群、地里的莊稼、山上的牧草，都快渴死了。
牧童看在眼里、急在心頭，他不由自主地吹起竹笛。
笛聲的意思是：上天，請(qǐng)快下雨，請(qǐng)快下雨！大地干涸，人在旦夕。拯救吧！你慈悲為懷！拯救吧！感恩的心獻(xiàn)給你！
笛聲如泣如訴，如祈如求，動(dòng)人心扉。
久久地在山梁間縈繞，在山谷中回蕩。
正在此時(shí)，一場(chǎng)大雨從天而降！
嘩嘩的雨聲，滾滾的雷聲，像是上天奏響的音符，回應(yīng)著牧童的笛聲。
干涸的土地濕潤(rùn)了！
萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。
枯萎的禾苗復(fù)活了！
果實(shí)累累，五谷豐登。
干枯的牧草變綠了！
茁壯成長(zhǎng)，牛羊肥碩。
陰郁的臉笑了，希望和憧憬又回到人們的心中。
小鳥(niǎo)兒和小兔子又跑過(guò)來(lái)了，神秘兮兮地說(shuō)：“牧童哥哥，村里的人都傳瘋了。說(shuō)是你的笛聲撼動(dòng)了上天，才降下大雨。說(shuō)你的笛子是金笛、神笛，能夠逢兇化吉、遇難呈祥呢！”
“是嗎？很好！只要鄉(xiāng)親們免遭苦難、豐衣足食就好！”
牧童高興地說(shuō)，“來(lái)，可愛(ài)的朋友們，讓我們唱起歌、跳起舞，慶祝祥和，也感謝上天吧！”
于是，牧童吹響了竹笛，小動(dòng)物們隨著悠揚(yáng)的旋律跳起了歪歪扭扭的舞蹈，嘴里還唱著奇奇怪怪的歌呢！
晚上，牧童趕著羊群回家。
看到爸媽做了一桌子美味佳肴，正在等他歸來(lái)。
“呀，這么多好吃的，好豐盛啊！爸爸、媽媽，今天是什么日子啊？”
“今天是你的生日呀！你今天10歲了，是一個(gè)小男子漢了。來(lái)，讓我們好好慶祝一下！”
爸媽為牧童點(diǎn)燃了生日蠟燭，深情地唱著：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！”歌聲讓牧童幼小的心靈充滿了溫馨、幸福和快樂(lè)!
“謝謝爸爸！謝謝媽媽！”他感激地說(shuō)，稚嫩的臉蛋綻放著甜蜜的笑容。
吃完飯，牧童問(wèn)：“爸媽，人們都說(shuō)我的笛子是‘金笛’，‘神笛’，是真的嗎？”
媽媽說(shuō)：“是真的！千真萬(wàn)確！它是一支金笛！”
“金笛？”牧童高高地舉著竹笛，眼睛里含著迷茫。
忽然，一道金光閃爍，竹笛變成了金笛！
一只精美絕倫的金笛！
只見(jiàn)它光芒四射，熠熠生輝，透露著神奇而強(qiáng)大的'力量！
“尊貴的王子，你好！”金笛用美妙的聲音說(shuō)，“我追隨你出生，追隨你成長(zhǎng)，也將追隨你一生。今天，我要幫你奪回王位，讓你成為金雞國(guó)的國(guó)王！”
“金笛，是你在說(shuō)話嗎？”牧童驚訝地問(wèn)，“可你說(shuō)的話是什么意思呢？我完全聽(tīng)不明白！請(qǐng)你把完整的故事講給我聽(tīng)吧！”
金笛不再說(shuō)話。
只是把它那閃耀的光芒環(huán)繞著牧童，使他恰似一輪輝煌的太陽(yáng)！
“兒子，完整的故事還是要由我來(lái)講！”媽媽說(shuō)道，“其實(shí)你是金雞國(guó)的王子。10年前，你叔叔殺死你的父王和母后，篡奪了王位，成為一位篡位國(guó)王。當(dāng)時(shí)你只有兩個(gè)月，被你母后的貼身侍女和你父王的貼身侍衛(wèi)救下，逃出王宮，隱居在這個(gè)小山村。這兩個(gè)人就是現(xiàn)在的我和你爸爸。
你出生時(shí)，頭上頂著一支金笛，像針一樣粗細(xì)，金光四射。
我把金笛塞在你的小手中握著。
因?yàn)槲抑溃鸬呀^非尋常，一定與你有著不解之緣！就這樣，金笛與你一起長(zhǎng)大。
你喜歡吹笛，尤其喜歡爬到山上去吹。
因此我們就買了羊群，讓你一邊放牧一邊吹笛。
這樣，你就成了一個(gè)牧童。
金笛為了你的平安，隱身為一支竹笛；在生死攸關(guān)的時(shí)刻，才會(huì)還原金笛之身。
人們說(shuō)你的笛聲美妙絕絕倫，撼天動(dòng)地，逢兇化吉，這都沒(méi)有錯(cuò)！
因?yàn)檫@是金笛發(fā)出的聲音啊！
是一位王子吹出的聲音啊！
剛才，金笛說(shuō)‘今天要幫你奪取王位，讓你成為金雞國(guó)的國(guó)王’。
是的，就是在你10周歲生日的今天，我們要完成這一使命，實(shí)現(xiàn)你父王的生前囑托。”
故事講完了，媽媽深深地嘆了口氣，臉上的表情深沉而又凝重。
牧童心中明白了一切：“自己原來(lái)是一位王子！還有金雞國(guó)、父王、母后、叔叔、爸爸、媽媽、竹笛、金笛、等等這一切一切，原來(lái)是這么一回事啊！這真像是一個(gè)殘酷、凄婉、神奇的童話故事！”
他跪下來(lái)，向爸媽磕頭，“爸爸媽媽，感謝你們的救命之恩！養(yǎng)育之恩！10年來(lái)，你們給我愛(ài)，給我歡樂(lè)，給我幸福，像親生兒子一樣待我，令我心中充滿感激之情！”
爸媽緊緊地?fù)肀踝樱?dòng)得淚流滿面。
正在這時(shí)，一隊(duì)人馬闖進(jìn)家門，大聲喊道：“放羊的小孩兒，國(guó)王命你進(jìn)宮，奉獻(xiàn)神笛，違令者，斬！”
“爸爸媽媽，請(qǐng)您們做主！”
“好吧，兒子，我們正要進(jìn)宮去呢！但不是去‘奉獻(xiàn)神笛’，而是奪取王位！戰(zhàn)斗的武器，就是金笛。他會(huì)變成一柄利劍，消滅仇敵！”
爸媽護(hù)衛(wèi)著兒子，向王宮走去。
篡位國(guó)王心神不定地坐在龍椅上，迫不及待地想看到傳說(shuō)中的神笛。
他看到兩位鄉(xiāng)民護(hù)衛(wèi)著一個(gè)手持竹笛的小男孩兒走進(jìn)王宮，就向前伸著雙手，大聲叫嚷：“山野村夫，快把神笛獻(xiàn)給朕！快點(diǎn)兒！只有朕才配擁有神笛！”
三人走到離國(guó)王兩米遠(yuǎn)的地方，停下來(lái)。
這時(shí)，只見(jiàn)國(guó)王瞪大雙眼，吃驚地望著眼前的小男孩，惶恐地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你怎么和我殺死的哥哥長(zhǎng)得一模一樣？你是不是那個(gè)差點(diǎn)兒被我斬草除根的小王子？”
“沒(méi)錯(cuò)，我正是那個(gè)兩個(gè)月的小王子！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了！而且，你瞧，你想要的神笛正是我的！”王子舉起笛子，在空中一揮，機(jī)智地說(shuō)，“不知叔叔會(huì)做怎樣的打算？是不是想奪去神笛，然后把我殺了，再一次來(lái)個(gè)斬草除根？”
“是的，這正是我的打算！不殺死你，我這國(guó)王的位子怎么坐得安寧？！”篡位國(guó)王殘忍地說(shuō)，“來(lái)人呢，給我把神笛奪過(guò)來(lái)，然后把這個(gè)小禍根給我鏟了！”
幾十個(gè)宮廷護(hù)衛(wèi)，舉著兵器向王子撲過(guò)來(lái)。爸爸媽媽緊緊地護(hù)著兒子。
在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)竹笛金光一閃，變成一柄鋒利的寶劍，唰的一下，直刺國(guó)王的咽喉。
宮廷護(hù)衛(wèi)們一看國(guó)王斃命，立即放下武器。并高聲吶喊：“暴君該死！擁戴王子！暴君該死！擁戴王子！”
10歲的王子在百姓的頌揚(yáng)聲中，登上金雞國(guó)的王位，成為一位牧童國(guó)王！
爸爸媽媽仍然陪伴在他的身邊，給他關(guān)心，給他愛(ài)護(hù)，給他親情、溫暖和幸福！
金笛仍然握在他的手中。他仍然每天吹起金笛，為蒼生祈禱，為百姓祝福！
小動(dòng)物們十分眷戀那個(gè)吹笛的牧童，它們還會(huì)不時(shí)地光臨他的王宮呢！
二年級(jí)童話故事4
早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對(duì)岸看望姥姥，它一蹦一跳地來(lái)到河邊。它剛想上獨(dú)木橋時(shí)，一抬頭看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐杖，從對(duì)岸走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備過(guò)河。
小兔子心想：“獨(dú)木橋這么窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，如果我們都一起擠上橋，弄不好就會(huì)掉下河的。山羊伯伯年紀(jì)大了，我應(yīng)該先讓它過(guò)河。”于是，它對(duì)著山羊伯伯大聲天就要比賽了。這么簡(jiǎn)單的比賽，我不用練。
第三天，也就是舉行比賽的.那一天。嗶裁判的哨聲響起，小熊貓先和小兔比跑步，接著和小猴比爬樹(shù)，然后和小鹿比跳高可是，小熊貓誰(shuí)都比不過(guò)。
頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，小兔獲得了一張獎(jiǎng)狀，小猴和小鹿各拿一個(gè)獎(jiǎng)杯。小熊貓看到別人都那么開(kāi)心，傷心的低下頭哭了。大象組委看見(jiàn)了，對(duì)小熊貓說(shuō)：你太驕傲自大了，你要記住，做什么事都要付出努力。小熊貓聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)：大象組委，我錯(cuò)了，以后我一定改正。
小朋友們，你們不能向小熊貓學(xué)習(xí)驕傲自大哦！
二年級(jí)童話故事5
從前有一個(gè)王國(guó)，里面有一個(gè)城堡，城堡里面住著一個(gè)父親和母親。有一天他們生了一個(gè)小公主，可愛(ài)極了。于是父親和母親就給這個(gè)小公主起了一個(gè)名字叫茉莉，很快這個(gè)小公主長(zhǎng)大了。于是人們就叫她茉莉公主。但是有一天，城堡里來(lái)了一個(gè)女巫。把公主施了魔法。所以茉莉公主就一直沉睡著。父親和母親很傷心。
人們稱茉莉公主為睡美人。最后，來(lái)了一位騎著白馬的王子。人們稱他為白馬王子。白馬王子看見(jiàn)躺在床上的茉莉公主。就在想辦法怎樣才能把茉莉公主喚醒。不知道怎么回事，白馬王子真的`把茉莉公主喚醒了。后來(lái)，白馬王子和茉莉公主過(guò)上了幸福的生活。
二年級(jí)童話故事6
竹筍和牙齒被春雨和公公雷叫著，終于下了地。她睜開(kāi)眼睛一看，啊！多美的世界啊！桃花對(duì)她說(shuō)：“不要看我比你高，你長(zhǎng)大了就高了。”柳樹(shù)還說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你會(huì)像我一樣長(zhǎng)出很多葉子。”小竹筍說(shuō)：“哦，真的`！”燕子說(shuō)：“雖然我能抓到害蟲(chóng)，但其實(shí)等你長(zhǎng)大了，你會(huì)有更多的功能。可以凈化空氣，編竹籃，蓋房子，成為人類的好幫手。”小竹筍說(shuō)：“哦，我長(zhǎng)大了可以做那么多事！太好了。”
一天，兩天，一年.小竹筍長(zhǎng)成一根結(jié)實(shí)的竹子。她站在山上，驕傲地喊道：“我長(zhǎng)大了。”
二年級(jí)童話故事7
三個(gè)玉米棒
秋后，小兔子藏起了三個(gè)的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛(ài)。
冬天，冷冷的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的`好朋友，去向它借一個(gè)玉米棒吧。
“咚咚咚！”小松鼠敲門了。
“吱扭！”小兔子開(kāi)門了。
小兔子告訴小松鼠，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松鼠一把干蘑菇。
雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。它想，小兔子是好鄰居，去向它借玉米棒吧。
“咚咚咚！”小松雞敲門了。
“吱扭！”小兔子開(kāi)門了。
小兔子告訴小松雞，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松雞一碗小豆子。
小溪冰化了，泥洞里的小刺猬一覺(jué)睡醒，肚子餓極了。它想，我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活，找它借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。
“咚咚咚！”小刺猬敲門了。
“吱扭！”小兔子開(kāi)門了。
小兔子告訴小刺猬，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后。小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑，它剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。
秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。它送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過(guò)了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)的玉米棒藏了起來(lái)。你知道這是為什么了吧！
二年級(jí)童話故事8
小刺猬在干什么
一大早，大家就看見(jiàn)小刺猬不停的聳著鼻子。
“你在干什么呢？”一只花公雞問(wèn)。
“我聞見(jiàn)了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“瞎說(shuō)！沒(méi)什么花香，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聞到。”花公雞昂首闊步地走開(kāi)了。
“你在干什么呢？”一只小老鼠問(wèn)。
“我聞見(jiàn)了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“胡謅！沒(méi)什么花香，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聞到。”小老鼠飛快的跑開(kāi)了。
“你在干什么呢？”一只小貓問(wèn)。
“我聞見(jiàn)了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“是的`，你看，春天來(lái)了！”小貓指了指遠(yuǎn)處的山巒，微笑著說(shuō)。
二年級(jí)童話故事9
笨笨熊看到漫天飛舞的雪花時(shí)，想到了他的蒲公英花田。他記得滿地的蒲公英成熟了，也就這樣漫天舞蹈著去播種，然后，第二年，許多地方也有了一塊塊蒲公英花田。
“那么，”笨笨熊說(shuō)，“雪花種進(jìn)泥土里，第二年，長(zhǎng)出些什么來(lái)呢?”
“這個(gè)嘛，”熊媽媽微笑著看著雪花種進(jìn)花盆，種進(jìn)田野，種進(jìn)小河，種進(jìn)屋檐……說(shuō)，“會(huì)長(zhǎng)出……長(zhǎng)出一片神奇吧!”
“神奇?”笨笨熊想了半天，也想不明白。不過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，他睡得倒是很香甜，夢(mèng)里面，雪花總是在那兒跳啊舞啊，好像要給他變魔術(shù)的'樣子。
春天來(lái)了，日子一天比一天溫暖。“啊!”笨笨熊醒來(lái)了，“我得去瞧瞧，雪花種子都長(zhǎng)出些啥來(lái)了!”
剛靠近花盆，“撲——”一下子從里面撲閃出好多只白蝴蝶。“天哪，雪花種出了蝴蝶?”笨笨熊驚奇極了，“這白蝴蝶長(zhǎng)得跟雪花多像啊!”
剛跑上田埂，碧綠的麥苗正齊刷刷地歌唱，像一個(gè)合唱團(tuán)一樣。“啊，”笨笨熊驚嘆，“雪花種出了音樂(lè)!”
山坡上，柔軟的嫩草鋪了層地毯，上面是繁星點(diǎn)點(diǎn)般的花朵，“呀!”笨笨熊驚訝，“雪花種出了圖案!”
小河里，冰窗子早就掀起，魚(yú)蝦們正在游戲，可河水在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)紅桃花，白梨花，黃杏花……“嘿，”笨笨熊驚喜極了，“雪花種出了美麗的圖畫(huà)!”
“媽媽說(shuō)的對(duì)!”笨笨熊快活地叫道，“雪花種出了一個(gè)神奇的春天!
二年級(jí)童話故事10
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一直饑腸轆轆的的'狐貍闖進(jìn)了一家果園里。
果園里的葡萄正處在成熟的季節(jié)，一串串葡萄水靈靈、亮晶晶的，像極了一顆顆晶瑩剔透的寶石，散發(fā)出一縷縷成熟的果香。
狐貍看到了，眼睛里散發(fā)出光芒，口水直流，想吃極了！
可惜，這些葡萄掛得很高，狐貍雖然眼尖看到了，但它卻摸不著吃不到。它試著跳上空中，用它的前爪扒拉，但是沒(méi)夠著。它又取來(lái)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝去勾，也沒(méi)有成功……狐貍想盡了辦法，卻連葡萄皮都沒(méi)碰見(jiàn)，它在果園里折騰了好久好久。
最后實(shí)在沒(méi)了辦法，狐貍深深地嘆了口氣，只得灰溜溜地逃了出去。它心想：算了吧，這葡萄雖然看上去還不錯(cuò)，但肯定是酸的。葡萄里肯定還沒(méi)有成熟，要是真吃到了，不得把我酸掉牙啊！
“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”這句話用在狐貍身上再合適不過(guò)了吧！
二年級(jí)童話故事11
飛向遠(yuǎn)方的小麻雀
麻雀寶寶每天跟著麻雀媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一天，麻雀媽媽對(duì)麻雀寶寶說(shuō)：“寶寶，你的表現(xiàn)很好，今天媽媽有個(gè)禮物要送給你！”
麻雀寶寶高興壞了，打開(kāi)盒子一瞧，是一只活的小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子不停地扭動(dòng)著身體，想要逃走。
麻雀寶寶快速的用爪子一按，用嘴一啄，就把蟲(chóng)子給吃掉了。
麻雀媽媽微笑著說(shuō)：“寶寶你真棒！現(xiàn)在你去獨(dú)立生活吧！”
麻雀寶寶不愿意的說(shuō)：“可是，我不愿意離開(kāi)你。”
麻雀媽媽說(shuō)：“媽媽相信你！”
麻雀寶寶聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了媽媽，我會(huì)好好生活的。”
說(shuō)完，就飛向了遠(yuǎn)方，麻雀媽媽向著麻雀寶寶的背影揮手告別，眼里泛出了陣陣淚花。
2小鱷魚(yú)不刷牙
鱷魚(yú)是肉食動(dòng)物，所以牙齒對(duì)于鱷魚(yú)來(lái)說(shuō)是非常的重要的，但是小鱷魚(yú)卻一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)自己的牙齒，而且總是不刷牙，那么最后他的牙齒還會(huì)好嗎？
小鱷魚(yú)嘟嘟是一個(gè)好孩子，可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣——不愛(ài)刷牙。
媽媽每次叫嘟嘟刷牙時(shí)，嘟嘟總是說(shuō)：“我真希望可以去一個(gè)不用刷牙的地方生活。”
一天，嘟嘟的奶奶來(lái)了，給嘟嘟帶來(lái)了很多糖果。嘟嘟樂(lè)壞了，抓起糖果就往嘴里塞。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“嘟嘟，糖果不能吃太多呀！”
“好吧。”嘟嘟說(shuō)著，不情愿地放下了手里的糖果。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，嘟嘟像往常一樣沒(méi)刷牙就爬上了床。他躺在床上，想著那些甜甜的糖果，一直睡不著。“再吃一塊吧！”嘟嘟心想。于是，他偷偷溜出去，把一塊糖果塞進(jìn)了嘴巴里。嘟嘟含著糖回到床上，不知不覺(jué)就睡著了。
突然，嘟嘟被一陣笑聲吵醒了。只見(jiàn)一大堆牙齒正站在他面前大笑，其中一顆牙齒對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，你睡醒了呀！”
“你怎么知道我的名字？”嘟嘟驚訝地問(wèn)。
另一顆牙齒笑著說(shuō)：“我們是你嘴巴里的牙齒呀！因?yàn)槟憧偸遣粣?ài)刷牙，嘴巴里臭臭的，所以我們就跑出來(lái)了。”
聽(tīng)完牙齒的話，嘟嘟嚇壞了，連忙說(shuō)：“你們都跑出來(lái)了，那我不就沒(méi)有牙齒了嗎？”說(shuō)完，他拿來(lái)鏡子照了照，糟糕，嘴里的牙齒果然不見(jiàn)了！
“誰(shuí)讓你不愛(ài)刷牙呢！我們現(xiàn)在要去尋找干凈的住處了，再見(jiàn)啦！”牙齒們說(shuō)完就走了。
看到自己的牙齒走了，嘟嘟大聲哭了起來(lái)。哭著哭著，嘟嘟驚醒了。原來(lái)剛剛是做了一個(gè)噩夢(mèng)呀！他趕緊跳下床，走到鏡子前張大嘴巴照了起來(lái)。
“太好了，牙齒都還在。”嘟嘟松了口氣，“從明天開(kāi)始，我一定每天都刷牙。”
白兔和花豹
白兔僥幸在賽跑中奪冠，從此便目中無(wú)人。
“我是兔子中的戰(zhàn)斗兔，動(dòng)物界中，屬我跑得最快。”白兔到處吆喝，十分傲慢。
兔子們看著白兔趾高氣揚(yáng)，對(duì)他很不滿。黑兔帶頭說(shuō)：“跟兔子比，贏得冠軍算不上什么，要是你能賽過(guò)花豹，那才叫真本事。”
“花豹？那家伙無(wú)非就是個(gè)子高點(diǎn)，腿長(zhǎng)點(diǎn)，有機(jī)會(huì)我一定和他比一比。”白兔勝券在握，自信滿滿，“身為賽跑冠軍的我，難道會(huì)跑得比他慢？”
黑兔樂(lè)了：“有本事你現(xiàn)在就去找花豹！”
小兔子們聽(tīng)后驚恐萬(wàn)狀，議論紛紛。
“大家都別怕，豹子并沒(méi)有我們想象中那么可怕。一旦遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)立刻溜之大吉。再說(shuō)了，我在動(dòng)物界中跑得最快，花豹一定追不上我。”說(shuō)話間，白兔昂起頭，挺起了胸。
天藍(lán)草綠，風(fēng)輕云淡。不遠(yuǎn)處有只花豹正悠閑地趴在草地上曬太陽(yáng)。
黑兔瑟瑟發(fā)抖，打著哆嗦說(shuō)：“別去惹花豹了，我相信你是跑得最快的動(dòng)物。”
“那可不行，我得證明給你看呢。”白兔不顧黑兔的阻攔，闊步向花豹走去。
“喂，花豹子，你有我跑得快嗎？”白兔挑釁道，并以居高臨下的姿態(tài)瞟著花豹。
“就憑你？嗯，這樣吧，我讓你先跑三百米。”花豹心中暗自琢磨，反正這會(huì)兒有點(diǎn)餓了，先吃個(gè)“點(diǎn)心”也不錯(cuò)。
“我要讓你輸?shù)眯姆诜 卑淄谜酒鹕恚班А钡囊宦暎瑳_出了幾米開(kāi)外。
豹子慢悠悠地從地上爬起來(lái)，一蹬，一蹦，一躍快速追上白兔。接著他加足馬力，將銳利的'爪子往前一伸，直接扣住了白兔的脖子。
白兔虛榮又自負(fù)，最終成為花豹的口中之物。
兄弟鼠樂(lè)園
三個(gè)兄弟鼠的樓房旁邊，長(zhǎng)出了一個(gè)蘑菇和一棵竹筍。因?yàn)樗鼈兪切麻L(zhǎng)出來(lái)的，看起來(lái)小小的、嫩嫩的。三個(gè)兄弟鼠就在自己的窗口朝下看著它們。
小兔子要來(lái)采蘑菇，鼠大大說(shuō)：“別采呀，它還在長(zhǎng)呢。”是呀，蘑菇比昨天又長(zhǎng)大了一些。
小山羊要來(lái)采竹筍，鼠老二說(shuō)：“別采呀，它還在長(zhǎng)呢。”是呀，竹筍也比昨天更高更粗了。
三個(gè)兄弟鼠圍起了一道籬笆，保護(hù)大蘑菇和大竹筍。蘑菇和竹筍越長(zhǎng)越大了，先是把籬笆撐破了，接著，長(zhǎng)得又比的樹(shù)還要高。它們成了世界上的蘑菇和竹筍。蘑菇有一個(gè)圓圓的、大大的頂；竹筍一節(jié)一節(jié)的，就像一層層的樓房。
三個(gè)兄弟鼠晚上不睡覺(jué)，趕著畫(huà)圖紙，因?yàn)樗麄円谶@里建造的建筑。
接著，就是按照?qǐng)D紙開(kāi)工了。
“叮叮當(dāng)！”“轟隆隆！”“咕吱咕吱！”
工地上，整天響著這種聲音，又是敲釘子，又是堆磚頭，又是鋸木板。一直忙了三天三夜，終于完工了。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，兄弟鼠們?cè)斓慕ㄖ_(kāi)張了。它的名字就叫做“兄弟鼠樂(lè)園”。
哈，竹筍蓋成了高層大廈，一共有30層高，每一層都有一個(gè)圓圓的大廳，還有一個(gè)能上上下下的觀光電梯。
蘑菇呢，蓋成了一個(gè)高級(jí)的旋轉(zhuǎn)餐廳，那個(gè)圓圓的蘑菇頂，一直在慢慢地轉(zhuǎn)著，一個(gè)小時(shí)正好轉(zhuǎn)一圈，里面燈火通明，還響著輕輕的音樂(lè)。
小動(dòng)物們都來(lái)這里度假，熱鬧極了。三個(gè)兄弟鼠卻不見(jiàn)了，他們到哪里去了呢？
鼠老大鉆到墻壁縫里，正在給觀光電梯上油呢；鼠老二爬到旋轉(zhuǎn)餐廳的頂上，正在把螺絲一個(gè)個(gè)擰得更緊；鼠小小呢，正在沖洗每一層樓的廁所呢。
你知道，這樣的大廈，維護(hù)工作可是很重要的哦。
會(huì)唱歌的棉花
外婆的棉花地里，住著一只小螞蟻叫丁丁。
棉花那么白，那么輕，那么柔軟，那么溫暖。
丁丁每天睡在溫暖的棉花里，每天都做著香香甜甜的夢(mèng)。
一天，丁丁爬到棉花桿上，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上，白白的云，輕輕的飄。
丁丁的心里暖暖的，原來(lái)天上也有那么溫暖的棉花呀，天上的小鳥(niǎo)就不怕冷了。
一天，小笛從旁邊的路上走過(guò)，手里拿著一個(gè)白白的圓圓的棉花糖，邊吃邊說(shuō)好甜呀真好吃。
丁丁的心甜甜的，原來(lái)棉花還可以這么甜，讓小姑娘這么開(kāi)心呀。
一天，下雪了，小動(dòng)物們開(kāi)心的在雪地上玩兒，留下了各種腳印。
丁丁望著那么多小腳印，心想，原來(lái)棉花還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢。
一天，一只白白胖胖的小綿羊從旁邊跑過(guò)，脖子上的鈴鐺發(fā)出很好聽(tīng)的聲音。
丁丁的心也輕快起來(lái)，原來(lái)棉花還可以發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音呀，它跟著哼起了歌兒。
路過(guò)的人都聽(tīng)到了，都說(shuō)外婆的棉花會(huì)唱歌呢！
二年級(jí)童話故事12
有一天，小蘋果樹(shù)的爺爺老蘋果樹(shù)生病了，小蘋果樹(shù)非常著急。
突然喜鵲來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙去問(wèn)：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐問(wèn)：“怎么了?”小蘋果樹(shù)說(shuō)：“爺爺身體可能有蟲(chóng)子，他生病了。”喜鵲姐姐說(shuō)：“很抱歉我不會(huì)，說(shuō)完就走了。“小蘋果樹(shù)可難受了。后來(lái)又一只貓頭鷹大哥飛來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙去問(wèn)：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲(chóng)子。”貓頭鷹大哥說(shuō)：“對(duì)不起我是晚上開(kāi)工的`。”說(shuō)完就飛走了。小蘋果樹(shù)看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲(chóng)子” 啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了就馬上用小尖嘴在老蘋果樹(shù)上啄了一條小蟲(chóng)出來(lái)。后來(lái)小蘋果樹(shù)的爺爺漸漸的恢復(fù)了身體，小蘋果樹(shù)和他的爺爺非常感謝啄木鳥(niǎo)。
他們說(shuō)：“你真是一個(gè)好醫(yī)生!”
二年級(jí)童話故事13
昆蟲(chóng)王國(guó)里住著成千上萬(wàn)的昆蟲(chóng)。
其中有一只美麗的小蝴蝶，一條會(huì)魔法的毛毛蟲(chóng)和一只小螞蟻。
有一天，美麗的.小蝴蝶在翩翩起舞。這只小蝴蝶不愿跟同伴一起玩耍，嫌它們長(zhǎng)的丑，而同伴們都想跟它一起玩。
有一次，小蝴蝶在花叢中一邊唱歌一邊跳舞，小螞蟻看見(jiàn)小蝴蝶的翅膀很美麗，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小蝴蝶，你能不能借給我一下你的翅膀?”
小蝴蝶說(shuō)：“不行、不行，你的身子這么黑，根本不配。我的翅膀這么美會(huì)被你弄壞的不借。”
這事被會(huì)法的毛毛蟲(chóng)看到了，它決定好好的教訓(xùn)下驕傲的小蝴蝶。
第二天，小蝴蝶一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)它美麗的翅膀變成了黑色。它大哭起來(lái)，同伴們都來(lái)安慰它并帶著它一起玩耍，沒(méi)有因小蝴蝶的翅膀變丑了嫌棄它。
小蝴蝶感到慚愧極了，對(duì)同伴們說(shuō)：“上次，我不應(yīng)該嫌棄你們長(zhǎng)的，還不愿與大家一起玩的，請(qǐng)你們?cè)徫液脝?”
同伴們都說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
又過(guò)了一天，當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)美麗的翅膀又回來(lái)了，它趕快飛到森林里，與同伴們一起快樂(lè)的玩耍。
二年級(jí)童話故事14
從前，有一只大猩猩，他獨(dú)自住在樹(shù)林的一個(gè)樹(shù)洞里。由于大猩猩從小性格就比較內(nèi)斂，不愿意交朋友玩耍。導(dǎo)致大猩猩長(zhǎng)大后還是沒(méi)有朋友。他感到非常孤單，但是他有不愿意自己主動(dòng)出去找朋友。他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友。”
每當(dāng)大猩猩看到別的動(dòng)物們?cè)谝黄鹉阕肺亿s的時(shí)候，他都非常羨慕。而大猩猩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，自己卻從來(lái)不參與。慢慢的，他越來(lái)越覺(jué)得自己的生活很沒(méi)有意思，一點(diǎn)都不快樂(lè)。他想來(lái)想去，決定要主動(dòng)出擊。
有一天，大猩猩在大樹(shù)上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢。”然后坐在樹(shù)下等呀、等呀……這時(shí)候，小女孩妮妮騎著腳踏車來(lái)了。妮妮隨在野外做研究的.父母來(lái)到森林，她正一個(gè)人玩耍呢。看到葉子，妮妮就問(wèn)：“什么叫友情出租?”
大猩猩告訴妮妮，就是給五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。妮妮說(shuō)，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開(kāi)始用沙漏計(jì)時(shí)，陪妮妮玩。
他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，妮妮就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)也不在乎。
第二天，妮妮又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出握緊拳頭出“石頭”了，妮妮出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，妮妮嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來(lái)一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)的日子，妮妮每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，妮妮還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候妮妮忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。
這一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來(lái)妮妮。最后載著妮妮的汽車過(guò)來(lái)了，妮妮說(shuō)，她要搬家了，而且她也沒(méi)有錢了。她留下心愛(ài)的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀耶”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著妮妮，百無(wú)聊賴。
后來(lái)，他又在樹(shù)上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。
二年級(jí)童話故事15
教學(xué)目標(biāo)
一、通過(guò)聽(tīng)《糖果仙人舞曲》、《小天鵝舞曲》，唱《小紅帽》、《有一個(gè)人在林中》童話色彩的音樂(lè)和歌曲，感受體驗(yàn)樂(lè)曲輕快活潑的情緒。
二、結(jié)合口風(fēng)琴鍵盤認(rèn)識(shí)d、r、m，能按正確的姿勢(shì)、按字母譜準(zhǔn)確吹奏口風(fēng)琴。
三、主動(dòng)參與編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂(lè)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
一、聆聽(tīng)《小天鵝舞曲》
1、初聽(tīng)前可結(jié)合圖片或幻燈，用行動(dòng)的語(yǔ)言講述《天鵝湖》的故事，讓學(xué)生感受、分辨樂(lè)曲的情緒。提示：聽(tīng)到音樂(lè)，你感覺(jué)小天鵝怎樣舞蹈？
2、復(fù)聽(tīng)時(shí)，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。 提示：看誰(shuí)的動(dòng)作輕盈，合上音樂(lè)。
3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂(lè)器合著音樂(lè)敲擊。
提示：請(qǐng)你用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，敲擊聲音的強(qiáng)弱是否與音樂(lè)想適合？使學(xué)生注意樂(lè)感，培養(yǎng)合作的'意識(shí)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)簡(jiǎn)單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。
二、表演《小紅帽》
1、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽(tīng)錄音或范唱。
2、在學(xué)生跟唱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
3、可指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演。可以看課本上的圖做動(dòng)作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。
4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編 歌詞，加入情節(jié)表演，可制做道具配合表演。形成唱歌－表演－唱歌。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)：認(rèn)識(shí)口風(fēng)琴及字母譜d、r、m
口風(fēng)琴是一種簧片鍵盤樂(lè)器，以很少的氣息吹奏，便可以得到足夠的音量。適合低年級(jí)兒童吹奏。鍵盤同風(fēng)琴、手風(fēng)琴，一般有兩組以上的琴鍵，音域超過(guò)兩個(gè)八度。
站姿演奏時(shí)：左手托住樂(lè)器下部，右肘抬起，右手放在鍵盤上，用嘴輕輕咬住吹口，兩腳分開(kāi)，與肩同寬。
坐姿演奏時(shí)：身體坐直于座位的前1/2處。雙腳自然分開(kāi)。
d、r、m三個(gè)音由1、2、3指演奏。
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