實用的童話的作文[大全10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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童話的作文 篇1
聽，文具盒里傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領大？只見他們面紅耳赤手叉著腰，誰也不讓誰。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用著我，所以，我的本領最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫著寫著，寫到最后你就寫不出字了，要不是我幫削，你早就發揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什么都沒有用的.家伙，我的本領才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什么用呢？老師會批評主人的，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的本領才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來說，你什么都不是。而且，從主人上小學三年級后，就會一直用著我，我會陪伴主人一生。你說我多重要啊！所以，我永遠是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經過，縷了縷胡須語重心長地說：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績越來越好。
童話的作文 篇2
一天，雞媽媽帶著小雞到林子里去散步。
小雞們非常開心，也都跟在媽媽的后面，只有一只小雞這兒玩一會，那兒玩一會，結果走散了。當小雞玩得開心時，有一只大野貓想吃小雞，就躲在一個角落里，趁小雞不注意的'時候大野貓慢慢地走出來，雞媽媽看見了，大聲喊到：“小雞快跑，小雞快跑。”小雞聽了撒腿就跑，這時，大野貓砰的一聲跳起來去抓小雞，小雞已經在草叢里躲起來了。大野貓跑累了，就在大樹下休息，雞媽媽趕緊跑過去抱住小雞說：“我終于找到你了！”小雞也說：“我以后再也不到處亂跑了。”
這個作文告訴我們，爸爸媽媽帶我們出去玩的時候，要跟在爸爸媽媽的后面，否則我們也會像小雞一樣走散的。
童話的作文 篇3
一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽懂人類的話語。不過，魚爺爺又說，聽懂人的話語未必是件好事。
然而，小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對話。
小魚游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們在高興地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說：昨天，我參加了‘學雷鋒’活動，到養老院去義務勞動。
小魚聽了好開心，它真的能聽懂人話了，知道人類很有愛心。
這時，坐在船尾的媽媽問孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒有表揚你？
做好事是應該的.，可不是為了表揚！
傻孩子！下回可得學乖巧些，白費力氣的事不要去干！
小魚有點明白了，原來人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說這事兒了！我給你捉幾條小魚，玩魚可開心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚是養不活的，會死的，它們很可憐
沒關系！小魚死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說著，舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔，要是聽了魚爺爺的話，那自己就仍然是條快樂的小魚呀！
童話的作文 篇4
雨過天晴，兔媽媽要去森林里采蘑菇。為什么呢？因為小兔子們吵著要喝蘑菇湯，兔媽媽拗不過她們就去采蘑菇了。
走著走著，突然兔媽媽看見不遠處有一片花花綠綠的東西。“那是什么呀？”兔媽媽一邊喊，一邊朝那花花綠綠的東西跑去。“哇！”兔媽媽驚叫了一聲。她看見了什么？竟然是一片長著許多蘑菇的蘑菇地！她高興極了，不時的`抓起一大把蘑菇，直往她帶來的籃子里放。不到一分鐘，她帶來的籃子里已經裝滿了蘑菇。她想嘗嘗鮮，于是她拿起一個蘑菇，津津有味地品嘗起來。“真好吃！應該回家了，免得我的寶貝們又挨餓了。”兔媽媽自言自語的說。
突然，一條大蛇從草叢中鉆了出來，說：“你個兔崽子，我一定要吃掉你！”兔媽媽心想：壞了，他怎么來了呀！我肯定要被他吃掉了。但她靈機一動，說：“哎喲，蛇大王，我剛剛吃了一個毒蘑菇，我中毒了，肚子好疼呀！”說完后，便“哎喲哎喲”地倒在了地上呻吟起來。大蛇聽了這話，心想：如果我吃了她，那我也中毒了。算了，我不吃她了，改天我碰到她一定要把她吃掉。不一會兒，他便消失在了草叢中。兔媽媽笑著站起來，拿起籃子，一路飛奔，回到家里，顧不上休息就給小兔子們煲蘑菇湯去了。
兔媽媽真是太聰明了！
童話的作文 篇5
自從小木偶有了人類的表情，天天想著自己的紅背包。一天，小木偶決定拿回紅背包。
紅背包
這天，小木偶正走在路上，看見小紅狐正在炫耀自己的紅背包。小木偶立刻沖了過去，一把拿起紅背包，說：“還我紅背包！”
“憑什么說紅背包是你的？"小紅狐不但不還他，還頂嘴來。
“我不但有證據，還有證人——老木匠”。
可是小紅狐還在狡辯：“那當然，你和老木匠是一伙的，聯合起來騙我，但我不會上當！”
“你…”小木偶氣壞了，立刻沖了過去。小紅狐也不甘示弱。就這樣，他們兩個打了起來！
“打什么？”穿警服的熊過來說，“干什么？”
“ 報告警官，小木偶有搶我的包。”小紅狐騙人一點也不臉紅。
熊警官一看，小紅狐滿臉憤憤的表情，再看看小木偶憤怒的不能用詞語形容。
熊警官說：“事情不是已經弄清楚了嗎？小木偶，別裝了。”
“不是這樣的`。”小木偶說，“原來我只是個會笑的木偶……”小木偶詳細的說給熊警官聽。
“小紅狐…”熊警官拉長聲音，盯向小紅狐。
小紅狐結結巴巴的說：“你…你的，是你…的，還…還給你…你就是…是了，我…我不要…要了。”說完便丟下紅背包想逃跑。
熊警官一把抓住小紅狐的尾巴，疼得小紅狐齜牙咧嘴。
突然，小木偶說：“我想和小紅狐做朋友。”
“真的嗎？”小紅狐瞪大雙眼說。
小木偶笑了笑：“我們以后就是好朋友了，你住我家，我們一起度過你最快樂的時光，我們一起學習，一起玩，一起上學，從今以后……”
“謝謝你！”小紅狐開心的說。
“不，”小木偶微笑著說： "都是這背包才讓我們成為好朋友。“小紅狐說："小木偶，你的笑真甜，真好看！”
日落西下，兩個好朋友正走在回家的路上……
勇氣很重要
回家了，小木偶和小紅狐一看房里，哪有老木匠的蹤影！
就在這時，小紅狐看見床上有“怪獸”。
“你看那，小木偶。”小紅狐一下子躲到小木偶身后，“有怪……”小紅狐說沒完話，小木偶說：“那是我爺爺，他生病了！”
“沒錯，你爺爺生病了！”藍鼻子小女巫不知從哪冒出來，“我等你們很久了，只有花園里的七色花才能治好老木匠，小木偶你快去采花吧，不過那里有個小妖精"。說到這，小女巫笑了一下。
到了花園的路上，一只藍色小妖精出現了，她說：“破木頭，想到花園嗎？那你要堅持呀！”說完便不見了。
小木偶走呀走，來到一片“火海”，他想，火海！太可怕了，我會被燒焦的。 他想打退堂鼓，可是又想起了生病的老木匠。他奮不顧身跳下了“火海”，沒想到卻是溫暖的水，這讓他更精神了！
他又來到一片大大的“據刀”橋前，他嚇得腿直打哆嗦，可是想起老木匠，他閉上眼睛沖向“據刀”橋前，原來是蹦蹦橋呀！小木偶松了一口氣。
來到花園，藍色小妖精就出現了，她立刻變回原形，原來是個花仙子，她對小木偶說：“勇氣是很重要的！你的勇氣讓我敬佩，我把這七色花送給你。”
小木偶接過七色花，連聲說謝謝，回到了家后對著七色花許了個愿望，老木匠立刻好了起來……
童話的作文 篇6
秋，是個留下歲月沉淀，寄托美好期盼的季節。
不知不覺，已是秋。剛入秋時，仍然烈日炎炎，稍有大動作就會汗如雨下，容易讓人留在夏日的幻影中。在我的記憶里，一年春夏冬都易分明，唯獨秋總是如影如幻，每每直至中秋，才會讓我大徹大悟已是深秋。于是不知不覺，中秋節便成了我個人所認為秋的標志——一個又一輪歲月沉淀的標志。
中秋于我，每年過得味道都不同。而其中原因，千絲萬縷，五味雜全。
每當中秋，我都會隨母親到各處長輩家送禮，雖然每次總是提著數盒不同的月餅，最后分不清哪盒該送哪家，但月餅中滿含的祝福都是相同的。
曾祖母年有九十了，身體自曾祖父走后，每況愈下。然而，每次我們去，她都會拿一把椅子放在門前，自己拄著拐杖，瞇著眼等我們。自我記事起，從未間斷。今年我去看她，只覺她比去年更老了許多。頭發是前幾年就已全白，只是那眼皮的肉愈加下垂了許多，遮住了大半眼睛，讓人難以想象多年前的迷人大眼。
午飯是老人親手做的。本來母親與我送到禮就準備離開，可卻怎么也拗不過老人，便多留了些時間。我并不知道她得了什么病，只是每每盯著她那雙無論何時都顫抖的手時，心也跟著不住的發顫。飯菜十分寒酸，兩素一湯，發黃的飯粒上多半沾著鍋灶的焦黑。然而老人卻沒有看見似的吃得十分愜意。
草草吃完飯，母親收拾碗筷，而我則陪老人曬太陽。秋天總是肅澀的，連帶著陽光一同肅澀。不知是否是我的錯覺，只見對面的老人輕輕搭著我的手，有以下沒一下的輕撫著。秋陽撒著她滿身，叫我看不清她的樣貌，而嘴角揚起的弧度卻越發深刻清晰。
就這一瞬，我感到她與那陽光鑲嵌在一起，即將變得透明消失，滿臉的歲月傷痕都被撫平了，仿佛回到了年輕時，回到了之前所有的親人兒女都陪伴在她身邊的`日子，頓時與這肅澀的秋格格不入了。
母親和我走前再三答應老人常來探望，但老人卻依舊毫無生氣。其實我明白，她是太孤單了，亦或者像中秋這樣的日子太少了。
而我終究無法體味歲月的煎熬，因為我暫時不會孤獨。我有如此多的伙伴和家人陪伴。我只需抱著一盒盒月餅送上祝福，而非在一個特定的日子，端著一張板凳，瞇著眼艱難等待……
我似乎又看見了——
看見一個老人，甚至看見許多這樣的老人，那一張小板凳，拄著拐杖，孤獨地瞇眼等待。
可是，他們何時能等到？
童話的作文 篇7
放學了，小熊高高興興的`回到家，打開門后，看到爸爸在看報紙，媽媽在煮飯，就是沒看到妹妹，于是，小熊便問：“媽媽，妹妹呢？”熊媽媽說：“妹妹還在幼兒園呢，你吃完飯去接她吧！”小熊答應了。接完妹妹后，小熊就去做作業了。第二天，小熊很早就起來了，就到學校去了。
放學后，小熊推開門，看到熊爸爸和熊媽媽愁眉苦臉的，急忙問：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸說：“我被辭職了！”小熊又問：“為什么會這樣呢？”熊爸爸說出了原因，小熊建議爸爸去向老板解釋。最后，老板原諒了熊爸爸，恢復了他的工作。
童話的作文 篇8
一天，黃狗和黑狗在一起討論。
黃狗說：“友誼比什么都重要，我們在一起多快樂啊！”黑狗點頭表示贊同。
這時，它們的.主人扔來了一根骨頭，剛才還親密無間的兩兄弟為了爭奪食物打成一團，誰也不讓誰。
光說是沒有用的，要以實際行動來證明。
童話的作文 篇9
從前有一只小兔子正在吃自己親手種的`蘿卜。
它吃得正香，一只老虎看上了小兔，它正準備攻擊，大象看兒子的朋友要被吃了，它趕緊去幫小兔。小兔跳上了大象的背上，大象跑到了河邊。大象過了河，老虎過不了河，吃不到兔子了。老虎很生氣。
童話的作文 篇10
有一農家，住著一婦人，婦人養著一只小狗。
有一天，小狗犯了錯誤，偷吃了婦人的肉餡，被主人趕出了家門。于是小狗到處流浪。
小狗來到一戶人家屋前，他已經筋疲力盡了，倒在人家的屋檐下。這戶人家的老翁看見小狗可憐，就將它抱回屋里療養。小狗體力恢復之后非常感激主人，他心想一定要報答老翁對他的好。
老翁家里養的一只小貓來到小狗的面前說：“你是誰呀？這么難看。你怎么到我們這兒？”又一只小小花狗也走了過來：“哼，是主人又收留了一只流浪兒吧，你看他的可憐相。” 小雞也來了，只見她搖頭擺尾的樣子：“你們看，他臟兮兮的樣子，見了就惡心。”小狗真是忍氣吞聲，他不但不反擊，反而對他們十分恭敬，因為他心存的'只有對老翁的感激。小狗越是忍讓，小貓他們越是欺侮小狗，甚至還罵他，對他大打出手。趁主人不在家，他們把小狗趕走了。
小狗又開始了新的流浪生活。他來到了一個跟他一樣四處流浪的馬戲團，他討好了馬戲團的小狼狗，跟它在一起玩。班主發現了他，仔細觀察，覺得他是塊料子。空閑時，班主就拿著一條皮鞭，嚇唬他，抽打他，要他表演節目，替馬戲團賺錢。
小狗十分傷心，他想起原來主人的好，他多么想回到最初的家。于是到了深夜，他掙脫了繩索，逃出了馬戲團。他在一條繁華的大街上流浪，忽然間聽到一陣喧鬧。“有人偷錢包啦！”這聲音很熟悉，抬頭一看：啊！是原來的主人，她正在追那個偷錢的小偷。說是遲，那是快。小狗全力向小偷撲上去，咬住了他的手，錢包掉到了地上。主人趕來撿起了錢包。“啊！是你，我的小寶貝。”主人認出了小狗。緊緊地將他抱在懷里。小狗找到了主人，臉上掛滿了淚花。“我們再也不分開了，我的小狗狗。”主人抱著小狗，離開了這繁華的街道。
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